¿QUÉ ES EL ESPECTRO AUTISTA?
Es un trastorno del neurodesarrollo que presentan algunas personas y que se caracteriza por verse alteradas la comunicación y la interacción social, la flexibilidad cognitiva, y la integración sensorial. Esto hace que, en mayor o menor grado, tengan problemas para comunicarse y relacionarse, presenten conductas repetitivas y estereotipias, y manifiesten conductas desproporcionadas o ausentes a los estímulos sensoriales.
¿QUÉ ES UN CENTRO PREFERENTE DE ESCOLARIZACIÓN TEA?
Aquel colegio que puede dar respuesta a estos alumn@s de una manera integral, mediante los siguientes recursos:
Recursos personales: Todo el personal del centro se forma para atender adecuadamente las necesidades que requieren: profesorado, personal del comedor, etc. Y, específicamente, desde el equipo de orientación (que evalúa, registra y asegura todo el proceso) hasta un integrador social (que cubre las necesidades fisiológicas, de higiene y de cuidado personal), pasando por un maestro de Audición y Lenguaje (que acompaña, enseña y es el hilo conductor de su proceso de enseñanza-aprendizaje, así como en su progreso de integración social).
Recursos materiales: Se cuida el entorno global mediante el uso de pictogramas y señalética, se adapta un aula entera a sus necesidades y se crean materiales específicos para ayudar en su desarrollo físico y social.
¿DESDE CUÁNDO COMENZAMOS NUESTRO PROYECTO TEA?
El curso escolar 2023/2024 fue nuestro primer año certificado como tal, aunque llevamos mucho tiempo atendiendo alumnado con estas características.
Nos sentimos muy orgullosos/as y con grandes expectativas puesto que, desde el comienzo, el profesorado se siente muy implicado y trabajamos duro en todos aquellos aspectos que mejoran la calidad de vida de los alumn@s del espectro autista, así como la de los demás, que se ven beneficiados de los recursos.
Actualmente tenemos 5 alumnos TEA, que hacen de nuestro centro un lugar mejor, más inclusivo y más tolerante.
¿CÓMO SE LLAMA NUESTRA AULA TEA?
Tiene el bonito seudónimo de “Aula Los Soles”, que viene a significar que nuestros alumnos emiten tanta luz que nos guían a todos los demás.
¿QUÉ METODOLOGÍA SE UTILIZA?
Todo el trabajo se encuentra coordinado por la orientadora, jefatura de estudios y el equipo de apoyo.
Las reuniones son básicas para establecer la coordinación y comunicación adecuada; de este modo, son prioritarias las entrevistas con el profesorado tutor de los alumnos TEA así como con sus familias.
Por otro lado, encontramos trabajo enfocado a realizar las modificaciones necesarias a nivel de centro como apoyos visuales, control de las entradas y salidas, patios, comedor…
El Aula «Los Soles” es un aula flexible, que está en continuo cambio dependiendo siempre de las necesidades del alumnado que la componen. Sus rincones, zonas, metodología de uso, …están para servir al niño.
En cuanto a las tareas diarias, se organizan a través de calendarios diarios pictográficos, estructurándoles así tanto el espacio como el tiempo. Se les acompaña en todo momento con un horario personalizado para cada alumno y realizando una intervención directa en cada momento del día.