{"id":683,"date":"2020-07-04T11:14:53","date_gmt":"2020-07-04T11:14:53","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.sanmiguel.madrid\/?page_id=683"},"modified":"2020-07-04T16:55:40","modified_gmt":"2020-07-04T16:55:40","slug":"el-origen-de-la-magia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.sanmiguel.madrid\/index.php\/el-origen-de-la-magia\/","title":{"rendered":"El origen de la magia"},"content":{"rendered":"\n
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El origen de la magia<\/em>\u00a0es una exposici\u00f3n comisariada \u00edntegramente por los alumnos de 4\u00ba de primaria del CEIP San Miguel (barrio de la UVA, distrito de Hortaleza). Esta se gesta en el marco de CoCo, una propuesta concebida por CentroCentro y Plataforma Ind\u00f3mita para la elaboraci\u00f3n y desarrollo de proyectos colaborativos de comisariado. A partir de un trabajo basado en el di\u00e1logo y la reflexi\u00f3n cr\u00edtica, el proyecto CoCo tiene como vocaci\u00f3n poner la creaci\u00f3n y la gesti\u00f3n cultural al servicio de nuestros conciudadanos, a trav\u00e9s la conceptualizaci\u00f3n, estructuraci\u00f3n, materializaci\u00f3n de intereses y la interacci\u00f3n con el p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

En el a\u00f1o del centenario del Palacio de Cibeles, inaugurado en 1919 como Palacio de las Comunicaciones, nos hemos preguntado: \u00bfc\u00f3mo nos comunicamos?, \u00bfc\u00f3mo nos conectamos? Las repuestas de estos 24 comisarios y comisarias nos invitan a redefinir la noci\u00f3n de comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de su propio relato. Sus planteamientos han surgido tras un periodo de investigaci\u00f3n tanto en el espacio de CentroCentro como en el colegio y su barrio, siempre en la colaboraci\u00f3n constante del profesorado.  <\/p>\n\n\n\n

Partiendo de sus intereses cotidianos, este alumnado ha formulado mensajes en forma de pregunta, rumores, anuncios, ficciones y reivindicaciones. En este proceso no solo han decidido qu\u00e9 quieren contar, sino que han trabajado durante meses para consensuar puntos de vista colectivos con el objetivo de encontrar su propio c\u00f3digo y poder convertir sus intereses en mensajes capaces de interpelar a quienes todav\u00eda no conocen. Durante este viaje, han estado acompa\u00f1ados por artistas como Ricardo Iglesias, Valeriano L\u00f3pez, Fernando Mainer, Ra\u00fal Mainer y Radiactivas; adem\u00e1s, han dialogado con profesionales como Rosa Maria Calaf, Pastora Vega o Alfonso Brezmes, entre otros, para elaborar una secci\u00f3n dedicada al pensamiento, a ciertos pensamientos.<\/p>\n\n\n\n

Gracias a estas colaboraciones, a la creatividad ilimitada del propio grupo y su capacidad de trabajo y esfuerzo, as\u00ed como a la labor de las artistas-educadoras, se ha mejorado la convivencia en el entorno familiar; desarrollado investigaciones en el barrio, redescubierto gracias a este proyecto como fuente de reflexiones sobre la vida de sus habitantes y el medio ambiente; propiciado leyendas y narraciones en torno al colegio, e indagado en temas espec\u00edficos: el feminismo, el trabajo en equipo, los animales en peligro de extinci\u00f3n, etc\u00e9tera.<\/p>\n\n\n\n

Todas estas cuestiones, abordadas desde el cuestionamiento de ese fen\u00f3meno del que tanto hablamos en nuestra sociedad, la comunicaci\u00f3n, y que, seg\u00fan cuentan los comisarios\/as, cuando est\u00e1 presente, cuando realmente ocurre, es el origen de las cosas que importan. <\/p>\n\n\n\n

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