EVALUACIÓN CONTINUA
– La evaluación es un proceso, no un suceso. –
A lo largo del curso evaluamos los aprendizajes de nuestro alumnado de manera continua. Para ello utilizamos diferentes instrumentos que nos permiten recoger información relevante de su evolución en el proceso de aprendizaje.
Este proceso comienza con una evaluación inicial, a principio de curso, que nos permite conocer el punto de partida de cada alumno/a y poder así ajustar el proceso de enseñanza a la individualidad de cada uno.
De los resultados de evaluación se informará a las familias en tres momentos a lo largo del curso, haciéndolos coincidir con las vacaciones escolares y enviando las calificaciones a través de la app Roble.
Tras la comunicación oficial de las calificaciones finales (junio), el profesorado de las diferentes áreas estará a disposición de las familias o tutores legales para realizar las aclaraciones necesarias sobre las mismas. Si tras este proceso persistiera el desacuerdo, los padres o tutores legales del alumno/a podrán solicitar por escrito a la dirección del centro una revisión de las calificaciones. Para ello el plazo máximo será de 3 días hábiles a partir del primer día del envío de las calificaciones por Roble.
INFORMACIÓN SOBRE CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
En el CEIP San Pedro Apóstol la transparencia y la comunicación efectiva con nuestra comunidad educativa son pilares fundamentales de nuestra política de centro. Por ello, la publicación de los criterios de calificación responde a nuestro compromiso de facilitar información clara, accesible y precisa a las familias y a los estudiantes. Además, estos criterios se explican detalladamente a nuestras familias en las reuniones trimestrales realizadas en las tutorías, reforzando la confianza en el proceso educativo y fomentando una participación activa y corresponsable de toda la comunidad escolar.
RESULTADOS DE EVALUACIÓN