{"id":797,"date":"2022-06-23T13:49:54","date_gmt":"2022-06-23T11:49:54","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.soledadsainz.colmenarviejo\/?page_id=797"},"modified":"2026-02-27T14:33:57","modified_gmt":"2026-02-27T13:33:57","slug":"planes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.soledadsainz.colmenarviejo\/index.php\/proyectos\/planes\/","title":{"rendered":"Planes"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.soledadsainz.colmenarviejo\/index.php\/proyectos\/planes\/plan-de-convivencia-escolar\/\" data-type=\"page\" data-id=\"1289\">Nuestro plan de convivencia<\/a><\/h2>\n\n\n\n<p>Nuestro plan de convivencia est\u00e1 elaborado de acuerdo con el marco que rige las relaciones humanas en el centro, construido por toda la comunidad. Est\u00e1 elaborado por la comisi\u00f3n de convivencia del Consejo Escolar con la participaci\u00f3n efectiva de toda la comunidad educativa a trav\u00e9s de un di\u00e1logo compartido, toma de decisiones conjuntas y acciones de evaluaci\u00f3n de acuerdo con lo dispuesto en el art\u00edculo 12 del Decreto 32\/2019 de la Comunidad de Madrid, de 9 de abril por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid.<\/p>\n\n\n\n<p>El Plan de Convivencia ha sido aprobado por el director del centro, siendo informado previamente el Claustro de profesores y el Consejo Escolar, que se ocupar\u00e1 de realizar el seguimiento y la evaluaci\u00f3n anual de dicho plan.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:39px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Plan de acogida<\/h2>\n\n\n\n<p>El&nbsp;<strong>Plan de Acogida<\/strong>&nbsp;es un protocolo de actuaciones cuyo&nbsp;<strong>objetivo es facilitar la integraci\u00f3n<\/strong>&nbsp;<strong>de los nuevos miembros de la Comunidad Educativa en el centro escolar<\/strong>, ya sea alumnado, profesorado o familias.<\/p>\n\n\n\n<p>El Plan de Acogida de nuestro centro forma parte del Plan de Convivencia y recoge los dos principios en los que se basa la gesti\u00f3n de la convivencia en nuestro instituto: l<strong>a participaci\u00f3n y la inclusi\u00f3n de todos los miembros de la comunidad educativa<\/strong>. En este Plan la participaci\u00f3n es al tiempo un objetivo y una metodolog\u00eda de trabajo.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:39px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.soledadsainz.colmenarviejo\/index.php\/proyectos\/planes\/plan-de-atencion-a-la-diversidad\/\" data-type=\"page\" data-id=\"930\">Plan de Atenci\u00f3n a la Diversidad<\/a><\/h2>\n\n\n\n<p>El&nbsp;<strong>Plan de Atenci\u00f3n a la Diversidad<\/strong>&nbsp;(PAD) es el documento en el que se recogen las&nbsp;<strong>medidas organizativas, preventivas y de intervenci\u00f3n<\/strong>&nbsp;que adopta el centro para facilitar el acceso al curr\u00edculo del alumnado, en funci\u00f3n de sus necesidades y caracter\u00edsticas, con objeto de contribuir a la superaci\u00f3n de las dificultades que presente. Ha de contemplar, entre otros aspectos, los&nbsp;<strong>procedimientos, protocolos y plazos<\/strong>&nbsp;para llevarlas a cabo en diferentes situaciones educativas.<\/p>\n\n\n\n<p>Este plan se incorporar\u00e1 al Proyecto Educativo de Centro y su concreci\u00f3n se incluir\u00e1 en la Programaci\u00f3n General Anual. Asimismo, este documento tiene relaci\u00f3n con otros dos instrumentos incluidos en el Proyecto Educativo y que contribuyen a la atenci\u00f3n a la diversidad de forma ordinaria, como son el Plan de Acci\u00f3n Tutorial y Plan de Orientaci\u00f3n Acad\u00e9mica y Profesional. La Comisi\u00f3n de Coordinaci\u00f3n Pedag\u00f3gica ser\u00e1 conocedora del mismo y aprobar\u00e1 las l\u00edneas generales de dichos documentos. Los departamentos did\u00e1cticos incluir\u00e1n en sus programaciones un apartado dedicado a la atenci\u00f3n a la diversidad, dentro del cual se recoger\u00e1n los aspectos generales que compete a la organizaci\u00f3n de las medidas que se plantean en este documento.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:39px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color has-large-font-size wp-elements-d4720b4ca6d708b8fc83d41c483a244e\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1YOwgltxal8U_Skd2ZrNdzvFArSV_lp4R\/view?usp=drive_link\">Plan Socioemocional<\/a><\/h2>\n\n\n\n<p>El aprendizaje socioemocional es un proceso de adquisici\u00f3n de competencias para identificar y manejar las emociones, desarrollar la atenci\u00f3n y la preocupaci\u00f3n por los dem\u00e1s, establecer relaciones positivas, tomar decisiones responsables y abordar de manera eficaz las situaciones complejas. En otras palabras, es el proceso hol\u00edstico de aprendizaje basado en la \u00e9tica del cuidado. Combina los aspectos cognitivos, sociales, emocionales y relacionales del aprendizaje con miras a mejorar el bienestar de los alumnos, su \u00e9xito acad\u00e9mico y su ciudadan\u00eda global activa, a la vez que promueve un cambio social positivo.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color has-large-font-size wp-elements-19d2514bc5ae3e45bf4c7f290475703f\">Plan de igualdad entre hombres y mujeres<\/p>\n\n\n\n<p>El <strong>Plan de Igualdad entre hombres y mujeres<\/strong> del colegio es un documento que establece las medidas y actuaciones necesarias para garantizar la igualdad real y efectiva entre ni\u00f1as y ni\u00f1os, as\u00ed como entre todos los miembros de la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n<p>Su finalidad es promover una educaci\u00f3n basada en el respeto, la equidad y la no discriminaci\u00f3n, integrando la perspectiva de g\u00e9nero en la vida escolar. Para ello, contempla acciones como la prevenci\u00f3n de estereotipos sexistas, el uso de lenguaje inclusivo, la formaci\u00f3n del profesorado en igualdad, la revisi\u00f3n de materiales did\u00e1cticos y la puesta en marcha de actividades de sensibilizaci\u00f3n y prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n<p>Este plan se enmarca en la normativa vigente, especialmente en la Ley Org\u00e1nica 3\/2007 y en la Ley Org\u00e1nica 3\/2020, y constituye un compromiso del centro con una educaci\u00f3n inclusiva y con la formaci\u00f3n de ciudadanos y ciudadanas en valores de igualdad y respeto.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuestro plan de convivencia Nuestro plan de convivencia est\u00e1 elaborado de acuerdo con el marco que rige las relaciones humanas en el centro, construido por toda la comunidad. 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