El Proyecto Biling\u00fce se puso en marcha en el curso 2009\/2010. En el presente curso se desarrolla de 1\u00ba a 6\u00ba de Primaria. Las materias que se imparten en ingl\u00e9s son: Lengua Inglesa, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, Pl\u00e1stica y M\u00fasica, lo que representa un 40% por ciento del total del curr\u00edculo de estos cursos.<\/p>\n\n\n\n
Los objetivos son:<\/p>\n\n\n\n
\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 En este curso se incorporan al programa\u00a0cuatro auxiliares de conversaci\u00f3n. Comienzan a trabajar en el programa a partir del 1 de Octubre. Estos auxiliares trabajar\u00e1n preferentemente con los grupos biling\u00fces en estrecha coordinaci\u00f3n con los profesores de ingl\u00e9s de cada grupo. En cada ciclo se trabajar\u00e1n diferentes aspectos.
<\/p>\n\n\n\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0En el primer tramo se har\u00e1 mayor hincapi\u00e9 en la comunicaci\u00f3n oral potenciando la participaci\u00f3n de los todos los alumnos en clase.<\/p>\n\n\n\n
\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 En ambos tramos, adem\u00e1s de seguir fomentando la comunicaci\u00f3n oral se trabajar\u00e1 la comunicaci\u00f3n escrita en sus dos vertientes: la comprensi\u00f3n escrita a trav\u00e9s de la lectura individual como colectiva ( en voz alta en clase) y la expresi\u00f3n escrita a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n de textos escritos basados en los contenidos trabajados y muy guiados por el profesor.<\/p>\n\n\n\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 En los \u00faltimos cursos, \u00a0se desarrollar\u00e1 en mayor medida la comunicaci\u00f3n escrita, trabajando textos de mayor dificultad con un vocabulario m\u00e1s espec\u00edfico y con estructuras gramaticales m\u00e1s complejas.<\/p>\n\n\n\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 En 6\u00ba de Primaria se planificar\u00e1 la preparaci\u00f3n para las pruebas externas correspondientes a estos niveles desde el 1\u00ba trimestre. Para el desarrollo de dicha preparaci\u00f3n se contar\u00e1 con el apoyo de los auxiliares de conversaci\u00f3n, que ayudar\u00e1n a nuestros alumnos a potenciar las estrategias de comunicaci\u00f3n oral necesarias para mantener conversaciones sobre temas cercanos a su entorno. En 6\u00ba se presentan al examen Cambridge. Algunos se examinan en grado KET y otros en grado PET.<\/p>\n\n\n\n
Aparte de practicar las estructuras ling\u00fc\u00edsticas propias de cada nivel, se trabajar\u00e1n t\u00e9cnicas de expresi\u00f3n oral, de asertividad y autoestima que potenciar\u00e1n su capacidad de comunicaci\u00f3n oral.<\/p>\n\n\n\n
En todos los niveles se trabajan con pizarras y libros digitales lo que permite utilizar una metodolog\u00eda muy participativa. La presencia de los auxiliares permite organizar grupos de conversaci\u00f3n que ayudan de forma muy eficaz a mejorar la expresi\u00f3n oral de los alumnos. Adem\u00e1s los auxiliares representan un recurso humano muy importante para introducir los aspectos culturales de sus pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n
Al igual que el resto del centro, desde el proyecto biling\u00fce se trabaja continuamente el h\u00e1bito lector, practicando diariamente la lectura colectiva e individual y haciendo que los alumnos lean libros en ingl\u00e9s de la biblioteca del centro, de aula y on line a trav\u00e9s de la biblioteca virtual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El Proyecto Biling\u00fce se puso en marcha en el curso 2009\/2010. En el presente curso se desarrolla de 1\u00ba a 6\u00ba de Primaria. Las materias que se imparten en ingl\u00e9s son: Lengua Inglesa, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, Pl\u00e1stica y M\u00fasica, lo que representa un 40% por ciento del total del curr\u00edculo de estos cursos. Los […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-431","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.tagore.madrid","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.tagore.madrid\/index.php\/author\/cuenta_cp-tagore-madrid\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"El Proyecto Biling\u00fce se puso en marcha en el curso 2009\/2010. En el presente curso se desarrolla de 1\u00ba a 6\u00ba de Primaria. Las materias que se imparten en ingl\u00e9s son: Lengua Inglesa, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, Pl\u00e1stica y M\u00fasica, lo que representa un 40% por ciento del total del curr\u00edculo de estos cursos. Los…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.tagore.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/431","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.tagore.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.tagore.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.tagore.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.tagore.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=431"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.tagore.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/431\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":621,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.tagore.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/431\/revisions\/621"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.tagore.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=431"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.tagore.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=431"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}