{"id":1609,"date":"2026-03-22T20:38:14","date_gmt":"2026-03-22T19:38:14","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/?page_id=1609"},"modified":"2026-03-22T20:38:38","modified_gmt":"2026-03-22T19:38:38","slug":"educacion-secundaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/index.php\/educacion-secundaria\/","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N SECUNDARIA"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-1609\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-1609-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-1609-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1609-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_media_image panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"5724\" height=\"878\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/\/wp-content\/uploads\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/2026\/03\/secundaria.png\" class=\"image wp-image-1610  attachment-full size-full\" alt=\"\" style=\"max-width: 100%; height: auto;\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/\/wp-content\/uploads\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/2026\/03\/secundaria.png 5724w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/\/wp-content\/uploads\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/2026\/03\/secundaria-300x46.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/\/wp-content\/uploads\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/2026\/03\/secundaria-1024x157.png 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/\/wp-content\/uploads\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/2026\/03\/secundaria-768x118.png 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/\/wp-content\/uploads\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/2026\/03\/secundaria-1536x236.png 1536w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/\/wp-content\/uploads\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/2026\/03\/secundaria-2048x314.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 5724px) 100vw, 5724px\" \/><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-1609-1\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-1609-1-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1609-1-0-0\" class=\"so-panel widget widget_media_image panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"1\" ><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/\/wp-content\/uploads\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/2024\/01\/HUERTO.jpg\" class=\"image wp-image-1190  attachment-full size-full\" alt=\"\" style=\"max-width: 100%; height: auto;\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/\/wp-content\/uploads\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/2024\/01\/HUERTO.jpg 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/\/wp-content\/uploads\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/2024\/01\/HUERTO-300x225.jpg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/\/wp-content\/uploads\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/2024\/01\/HUERTO-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/div><\/div><div id=\"pgc-1609-1-1\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1609-1-1-0\" class=\"so-panel widget widget_text panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"2\" ><h3 class=\"widget-title\">1.\u00ba y 2.\u00ba de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO)<\/h3>\t\t\t<div class=\"textwidget\"><p>Los cursos de 1.\u00ba y 2.\u00ba de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) marcan el inicio de la etapa de educaci\u00f3n secundaria y est\u00e1n dirigidos a alumnado de entre 12 y 14 a\u00f1os. Durante estos a\u00f1os se consolidan los conocimientos adquiridos en Educaci\u00f3n Primaria y se desarrollan nuevas competencias acad\u00e9micas, personales y sociales que preparan al alumnado para cursos posteriores.<\/p>\n<p>En esta etapa los estudiantes comienzan a trabajar con una organizaci\u00f3n acad\u00e9mica por materias y con diferentes profesores especialistas, lo que favorece el desarrollo de la autonom\u00eda, la responsabilidad y los h\u00e1bitos de estudio.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-1609-2\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-1609-2-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1609-2-0-0\" class=\"so-panel widget widget_text panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"3\" ><h3 class=\"widget-title\">\u00c1reas de aprendizaje<\/h3>\t\t\t<div class=\"textwidget\"><p>El curr\u00edculo de la Comunidad de Madrid en estos cursos incluye materias fundamentales para el desarrollo integral del alumnado, entre ellas:<\/p>\n<p><strong>Lengua Castellana y Literatura<\/strong><\/p>\n<p><strong>Matem\u00e1ticas<\/strong><\/p>\n<p><strong>Geograf\u00eda e Historia<\/strong><\/p>\n<p><strong>Biolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/strong><\/p>\n<p><strong>Tecnolog\u00eda y Digitalizaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p><strong>Primera Lengua Extranjera (Ingl\u00e9s)<\/strong><\/p>\n<p><strong>Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/strong><\/p>\n<p><strong>Educaci\u00f3n Pl\u00e1stica, Visual y Audiovisual<\/strong><\/p>\n<p><strong>M\u00fasica<\/strong><\/p>\n<p><strong>Valores C\u00edvicos y \u00c9ticos o Religi\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Estas materias se complementan con proyectos educativos, actividades interdisciplinarias y propuestas innovadoras que fomentan la participaci\u00f3n activa del alumnado y el aprendizaje significativo.<\/p>\n<p><strong>Programa Biling\u00fce<\/strong><\/p>\n<p>Nuestro centro forma parte del Programa Biling\u00fce de la Comunidad de Madrid, que tiene como objetivo reforzar la competencia comunicativa en lengua inglesa a trav\u00e9s del aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera.<\/p>\n<p><strong>Dentro del programa biling\u00fce existen dos modalidades:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Secci\u00f3n Biling\u00fce<\/strong><\/p>\n<p>El alumnado que forma parte de la secci\u00f3n biling\u00fce recibe una mayor carga lectiva en ingl\u00e9s. En estos grupos, las siguientes materias se imparten en ingl\u00e9s:<\/p>\n<p><strong>Biolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/strong><\/p>\n<p><strong>Geograf\u00eda e Historia<\/strong><\/p>\n<p><strong>Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/strong><\/p>\n<p>Esto permite que el alumnado desarrolle su capacidad de comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n en ingl\u00e9s en contextos acad\u00e9micos reales, utilizando el idioma como herramienta de aprendizaje.<\/p>\n<p><strong>Programa Biling\u00fce<\/strong><\/p>\n<p>El alumnado que participa en el programa biling\u00fce recibe parte de su formaci\u00f3n en ingl\u00e9s, aunque con una menor carga de materias impartidas en este idioma. En este caso, la materia que se desarrolla en ingl\u00e9s es:<\/p>\n<p><strong>Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/strong><\/p>\n<p>De este modo, el alumnado contin\u00faa reforzando sus habilidades ling\u00fc\u00edsticas dentro de un entorno educativo accesible y progresivo.<\/p>\n<p>Atenci\u00f3n personalizada y acompa\u00f1amiento educativo<\/p>\n<p>Durante 1.\u00ba y 2.\u00ba de ESO el centro presta especial atenci\u00f3n al proceso de adaptaci\u00f3n del alumnado a la etapa secundaria. Para ello se desarrollan medidas de acompa\u00f1amiento que incluyen:<\/p>\n<p>Programas de refuerzo educativo<\/p>\n<p>Seguimiento tutorial individualizado<\/p>\n<p>Orientaci\u00f3n acad\u00e9mica y personal<\/p>\n<p>Estrategias de atenci\u00f3n a la diversidad<\/p>\n<p>El objetivo es garantizar que cada estudiante pueda desarrollar plenamente sus capacidades y avanzar con seguridad en su trayectoria educativa.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-1609-3\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-1609-3-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1609-3-0-0\" class=\"so-panel widget widget_text panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"4\" ><h3 class=\"widget-title\">Aprender m\u00e1s all\u00e1 del aula<\/h3>\t\t\t<div class=\"textwidget\"><p>En 1.\u00ba y 2.\u00ba de ESO creemos que el aprendizaje no se limita al aula. Por ello organizamos actividades educativas, deportivas e internacionales que enriquecen la experiencia acad\u00e9mica del alumnado, fomentan la convivencia y desarrollan habilidades personales y ling\u00fc\u00edsticas.<\/p>\n<p>Estas experiencias permiten a los estudiantes aprender de forma pr\u00e1ctica, conocer nuevos entornos y abrirse a otras culturas.<\/p>\n<p>Inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica en ingl\u00e9s<\/p>\n<p>El alumnado participa en programas de inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, donde durante varios d\u00edas realizan talleres, actividades culturales y din\u00e1micas deportivas completamente en ingl\u00e9s.<\/p>\n<p>Esta experiencia permite mejorar la comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n oral, ganar confianza al comunicarse en otro idioma y utilizar el ingl\u00e9s de forma natural en contextos reales.<\/p>\n<p>Semana blanca: esqu\u00ed y convivencia<\/p>\n<p>Cada curso organizamos una semana de esqu\u00ed, una actividad muy esperada por el alumnado que combina deporte, aprendizaje y convivencia.<\/p>\n<p>Durante esta experiencia los estudiantes pueden iniciarse o mejorar su t\u00e9cnica de esqu\u00ed mientras desarrollan valores como la autonom\u00eda, el compa\u00f1erismo y el respeto por el entorno natural.<\/p>\n<p>Proyectos europeos eTwinning<\/p>\n<p>Participamos activamente en proyectos eTwinning, que conectan a nuestro alumnado con estudiantes de otros pa\u00edses europeos.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de estas iniciativas, los estudiantes colaboran en proyectos educativos internacionales, desarrollan competencias digitales y utilizan el ingl\u00e9s como herramienta de comunicaci\u00f3n con otros j\u00f3venes de Europa.<\/p>\n<p>Programa Erasmus+<\/p>\n<p>Nuestro centro tambi\u00e9n forma parte del programa Erasmus+, una iniciativa de la Uni\u00f3n Europea que impulsa la cooperaci\u00f3n entre centros educativos.<\/p>\n<p>Gracias a este programa desarrollamos proyectos internacionales, intercambios y experiencias educativas europeas, que ampl\u00edan la perspectiva cultural del alumnado y fomentan valores de cooperaci\u00f3n, respeto y ciudadan\u00eda europea.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los cursos de 1.\u00ba y 2.\u00ba de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) marcan el inicio de la etapa de educaci\u00f3n secundaria y est\u00e1n dirigidos a alumnado de entre 12 y 14 &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-1609","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"Juani Ruiz Quesada","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/index.php\/author\/juana-isabel_ruiz-quesada\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"Los cursos de 1.\u00ba y 2.\u00ba de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) marcan el inicio de la etapa de educaci\u00f3n secundaria y est\u00e1n dirigidos a alumnado de entre 12 y 14 ...","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1609","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1609"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1609\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1611,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1609\/revisions\/1611"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1609"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.teresadecalcuta.sansebastian\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=1609"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}