{"id":1334,"date":"2017-11-17T09:31:30","date_gmt":"2017-11-17T09:31:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ceipenriquetiernogalvan.es\/?page_id=1334"},"modified":"2024-04-16T09:59:56","modified_gmt":"2024-04-16T07:59:56","slug":"competencias-consejo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.tiernogalvan.sanfernando\/index.php\/competencias-consejo\/","title":{"rendered":"Competencias del Consejo Escolar"},"content":{"rendered":"

Las competencias del Consejo Escolar se recogen en la Ley Org\u00e1nica 8\/2013, de 9 de diciembre para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). A continuaci\u00f3n os marcamos las m\u00e1s significativas:<\/span><\/p>\n

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  1. Evaluar los proyectos y las normas a los que se refiere el cap\u00edtulo II del t\u00edtulo V de la presente Ley Org\u00e1nica.<\/span><\/li>\n
  2. Evaluar la programaci\u00f3n general anual del centro (sin perjuicio de las competencias del Claustro de profesores, en relaci\u00f3n con la planificaci\u00f3n y organizaci\u00f3n docente).\u00a0<\/span><\/li>\n
  3. Informaci\u00f3n de la Memoria Fin de Curso.<\/span><\/li>\n
  4. Conocer las candidaturas a la direcci\u00f3n y los proyectos de direcci\u00f3n presentados por los candidatos.<\/span><\/li>\n
  5. Participar en la selecci\u00f3n del director del centro, en los t\u00e9rminos que la presente Ley Org\u00e1nica establece.<\/span><\/li>\n
  6. Informar sobre la admisi\u00f3n de alumnos y alumnas, con sujeci\u00f3n a lo establecido en esta Ley Org\u00e1nica y disposiciones que la desarrollen.<\/span><\/li>\n
  7. Conocer la resoluci\u00f3n de conflictos disciplinarios y velar por que se atengan a la normativa vigente.\u00a0Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres o tutores, podr\u00e1 revisar la decisi\u00f3n adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas<\/i>.\u00a0<\/span><\/li>\n
  8. Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la no discriminaci\u00f3n por las causas a que se refiere el art\u00edculo 84.3 de la presente Ley Org\u00e1nica, la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos, y la prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero.<\/span><\/li>\n
  9. Promover la conservaci\u00f3n y renovaci\u00f3n de las instalaciones y del equipo escolar e informar la obtenci\u00f3n de recursos complementarios.<\/span><\/li>\n
  10. Informar las directrices para la colaboraci\u00f3n, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.<\/span><\/li>\n
  11. Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evoluci\u00f3n del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.<\/span><\/li>\n
  12. Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petici\u00f3n de la Administraci\u00f3n competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gesti\u00f3n, as\u00ed como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.<\/span><\/li>\n
  13. Cualesquiera que le sea atribuidos por la Administraci\u00f3n educativa.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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