{"id":609,"date":"2024-04-05T18:44:35","date_gmt":"2024-04-05T16:44:35","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.vazquezdiaz.madrid\/?page_id=609"},"modified":"2026-05-10T20:15:57","modified_gmt":"2026-05-10T18:15:57","slug":"proyecto-de-lectura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.vazquezdiaz.madrid\/index.php\/proyecto-de-lectura\/","title":{"rendered":"Proyecto de lectura."},"content":{"rendered":"\n

D\u00cdA DEL LIBRO – 2026 – LA NOVELA GR\u00c1FICA<\/p>\n\n\n\n

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La fiesta del D\u00eda del libro es esperada por todos en el cole. Es tradici\u00f3n descubrir m\u00e1s sobre el cuento que nos ha acompa\u00f1ado cada curso. Este a\u00f1o descubrimos la novela gr\u00e1fica. Nos adentramos en el mundo de los c\u00f3mics y conocemos m\u00e1s sobre los ilustradores y creadores que les dieron vida. <\/p>\n\n\n\n

Encontrar\u00e1s aqu\u00ed los c\u00f3digos qr de los c\u00f3mics elaboradores por las educadoras en el primer ciclo de educaci\u00f3n infantil. <\/p>\n\n\n\n

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Aula 2-3B<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Aula 2-3 A<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Aula 1-2<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Asterix y Obelix<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Tint\u00edn<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Do\u00f1a Problemas<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Anna Kadabra Marcus Pecus<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Mortadelo y Filem\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

V\u00eddeo del D\u00eda del libro 2026 NOVELA GR\u00c1FICA.<\/a> <\/p>\n\n\n\n

V\u00eddeo y cuento del D\u00eda del libro 2025 EL MAGO DE OZ. Primer ciclo de educaci\u00f3n infantil 0-3 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Este a\u00f1o este el v\u00eddeo resumen de la celebraci\u00f3n del D\u00eda del libro 2024 \u00abLa vuelta al mundo en 80 d\u00edas\u00bb de Julio Verne<\/a><\/p>\n\n\n\n

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PROYECTO DE LECTURA EN EL CENTRO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El fomento de la lectura es una l\u00ednea prioritaria de actuaci\u00f3n en nuestro colegio. Un ambiente tranquilo y motivador anima a la lectura. En la vida del Centro ocupa un lugar privilegiado la Biblioteca. En ella vive Sheldon nuestra mascota, cuida de los libros y de las aventuras que en ellos se cuentan. <\/p>\n\n\n\n

Gestionamos el pr\u00e9stamo de libros con la aplicaci\u00f3n inform\u00e1tica ABBIES WEB y con la ayuda de la bibliotecaria, Jessica que acude al Centro por la ma\u00f1anas, y de los Auxiliares de Conversaci\u00f3n. Hacemos pr\u00e9stamo de libros en castellano y en ingl\u00e9s todas las semanas. <\/p>\n\n\n\n

Las animaciones lectoras y cuenta cuentos son una de las estrategias que m\u00e1s utilizamos para fomentar la lectura, unas veces organizadas por los docentes y otras recibiendo la visita de ilustradores y autores de nuestros libros preferidos (Federico Delicado, Violeta Monreal, Sagrario Pinto, Pedro Ma\u00f1as…) son verdaderos acontecimientos que celebramos y disfrutamos. <\/p>\n\n\n\n

Pero cuando los alumnos empiezan a realizar sus propias animaciones lectoras, y crean sus propios cuentos y relatos, el proyecto de lectura del centro alcanza su pleno objetivo. <\/p>\n\n\n\n

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Adem\u00e1s en la etapa de educaci\u00f3n infantil se ha puesto en marcha un plan de lectura para los m\u00e1s peque\u00f1os. Trabajamos un cuento cada mes… La primera visita a la biblioteca para escucharlo (aparece siempre en la maleta viajera y siempre acompa\u00f1ado de disfraces y objetos sorprendentes) y la segunda visita para ser contado de otra manera: t\u00edteres, marionetas, teatro de sombras, cuento motor…<\/p>\n\n\n\n

Os dejamos algunos ejemplos de nuestros cuentos del pasado curso escolar sobre piratas. Este a\u00f1o nos hemos adentrando en la lectura de la mano de \u00d1ac \u00d1ac. \u00a1Hemos disfrutado mucho!<\/p>\n\n\n\n

Teatro de sombras del Capit<\/a>\u00e1n Cacurcias. <\/a><\/p>\n\n\n\n

Los miedos del Capit\u00e1n Cacurcias<\/a><\/p>\n\n\n\n

Daniela pirata.<\/a><\/p>\n\n\n\n

La isla de los mocos<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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