{"id":3429,"date":"2020-04-01T07:31:52","date_gmt":"2020-04-01T07:31:52","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/?p=3429"},"modified":"2020-04-01T07:36:54","modified_gmt":"2020-04-01T07:36:54","slug":"tarea-de-ingles-1-y-2-de-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/tarea-de-ingles-1-y-2-de-abril\/","title":{"rendered":"Tarea de ingl\u00e9s 1 y 2 de abril"},"content":{"rendered":"\n<p>Seguimos practicando&#8230;  Aqu\u00ed os dejo algunas fichas interactivas para seguir repasando la ropa. Puede que no conozc\u00e1is todo el vocabulario, \u00a1no pasa nada! Podemos practicar el que s\u00ed conocemos. <\/p>\n\n\n\n<p>Haced las fichas que os apetezcan. No es necesario hacerlas en un mismo d\u00eda, asi que&#8230; \u00a1repartiros el trabajo como quer\u00e1is!<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ficha 1<\/strong>. <em>Pincha en el audio y escucha. \u00bfEn que parte de la casa est\u00e1 cada prenda?<\/em> <\/p>\n\n\n\n<p>Recuerda las partes de la casa con este v\u00eddeo, antes de hacer la ficha.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Where are you? In the kitchen. bedroom. (In the house) - Education English song for Kids with lyrics\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/JlKANbZ7Vpg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Ficha 1<\/strong>.    <a href=\"https:\/\/es.liveworksheets.com\/ar37525zn\">https:\/\/es.liveworksheets.com\/ar37525zn<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ficha 2<\/strong>. <em>Pincha sobre la palabra correcta para cada dibujo.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ficha 2<\/strong>. <a href=\"https:\/\/es.liveworksheets.com\/mb37336zx\">https:\/\/es.liveworksheets.com\/mb37336zx<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ficha 3<\/strong>. <em>\u00a1Mira qu\u00e9 de ropa tendida! Arrastra el nombre de cada prenda hac\u00eda su prenda correspondiente.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ficha 3.<\/strong> <a href=\"https:\/\/es.liveworksheets.com\/jy71172zf\">https:\/\/es.liveworksheets.com\/jy71172zf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Si os ha resultado f\u00e1cil, aqu\u00ed os dejo una ficha para los muy atrevidos&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ficha 4.<\/strong><em> Lee las descripciones y adivina qu\u00e9n es qui\u00e9n.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ficha 4<\/strong>. <a href=\"https:\/\/es.liveworksheets.com\/no122vf\">https:\/\/es.liveworksheets.com\/no122vf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Y para que no nos olvidemos de la descripci\u00f3n f\u00edsica, tambi\u00e9n podemos completar esta ficha. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ficha 5<\/strong>. <em>Pincha sobre la flechita y elige el color de pelo y ojos de cada ni\u00f1os.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ficha 5<\/strong>. <a href=\"https:\/\/es.liveworksheets.com\/ua28722sa\">https:\/\/es.liveworksheets.com\/ua28722sa<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ficha 6.<\/strong> <em>En esta ficha hay tres ejercicios: <\/em><\/p>\n\n\n\n<p>1.Escucha y selecciona yes\/no. Si lo que escuchas corresponde con el dibujo (yes), si lo que escuchas no corresponde con el dibujo (no). <\/p>\n\n\n\n<p>2. <em>Une con una l\u00ednea cada oraci\u00f3n con el ni\u00f1o correspondiente.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p> 3. <em>Completa las oraciones con las palabras que hay en la caja<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ficha 6<\/strong>. <a href=\"https:\/\/es.liveworksheets.com\/jk65606fm\">https:\/\/es.liveworksheets.com\/jk65606fm<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1Puedes hacer las fichas tantas veces como quieras!<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seguimos practicando&#8230; Aqu\u00ed os dejo algunas fichas interactivas para seguir repasando la ropa. Puede que no conozc\u00e1is todo el vocabulario, \u00a1no pasa nada! Podemos practicar el que s\u00ed conocemos. Haced las fichas que os apetezcan. No es necesario hacerlas en un mismo d\u00eda, asi que&#8230; \u00a1repartiros el trabajo como quer\u00e1is! Ficha 1. 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