{"id":3755,"date":"2020-04-14T09:01:03","date_gmt":"2020-04-14T09:01:03","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/?p=3755"},"modified":"2020-05-08T10:10:43","modified_gmt":"2020-05-08T10:10:43","slug":"la-relacion-con-dios-6o","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/la-relacion-con-dios-6o\/","title":{"rendered":"LA RELACI\u00d3N CON DIOS 6\u00ba"},"content":{"rendered":"\n<p>MARTES, 14 de Abril<\/p>\n\n\n\n<p>CONSEJOS PARA LLEVAR A CABO LA UNIDAD DID\u00c1CTICA. Cuatro sesiones desde el 14 de abril hasta el 26 de abril:<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; en la primera se lee la FICHA 1 que nos habla de las\nfiestas y de sus caracter\u00edsticas. Hay que leer tranquilamente y consultando las\npalabras que no conocemos en el diccionario.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; puede dedicarse la siguiente sesi\u00f3n a realizar el trabajo\nfinal de la ficha 1. Si es posible, pueden contar con la ayuda de padres y\nabuelos. No hay que olvidar el dibujo.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; en la tercera sesi\u00f3n comenzamos con la lectura de la FICHA\n2. Est\u00e1 dedicada al tema de la oraci\u00f3n&nbsp; y\nel trabajo est\u00e1 relacionado con la par\u00e1bola del fariseo y el publicano. En un\nmomento concreto, que se se\u00f1ala en el texto, hay que parar la lectura y ver el\nVIDEO 1. Despu\u00e9s continuamos con la lectura de la ficha.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; en la cuarta sesi\u00f3n se ve el VIDEO 2, que es una canci\u00f3n\nque cuenta la misma par\u00e1bola trabajada, y se completan las preguntas que hay en\nla FICHA 2.<\/p>\n\n\n\n<p>NOTA: las fichas est\u00e1n colgadas en pdf. Las fichas de lectura no hay que imprimirlas, las preguntas que hay que contestar se copian a mano.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/04\/1.-Las-fiestas-expresion-de-alegr\u00eda-y-amistad.pdf\">FICHA 1.-Las-fiestas-expresion-de-alegr\u00eda-y-amistad<\/a><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/04\/1.-Las-fiestas-expresion-de-alegr\u00eda-y-amistad.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/04\/2.-La-oraci\u00f3n.-El-fariseo-y-el-publicano.pdf\">FICHA 2.-La-oraci\u00f3n.-El-fariseo-y-el-publicano<\/a><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/04\/2.-La-oraci\u00f3n.-El-fariseo-y-el-publicano.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"480\" style=\"aspect-ratio: 600 \/ 480;\" width=\"600\" controls src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/04\/VIDEO-1-parabola-del-fariseo-y-el-publicano.mp4\"><\/video><figcaption>VIDEO 1.- Par\u00e1bola<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"720\" style=\"aspect-ratio: 1280 \/ 720;\" width=\"1280\" controls src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/04\/VIDEO-2-canci\u00f3n.mp4\"><\/video><figcaption>VIDEO 2.- Canci\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p> CORREO DE CONTACTO: profesora.marisamaro@gmail.com  <\/p>\n\n\n\n<p>VIERNES, 8 de Mayo<\/p>\n\n\n\n<p>CONSEJOS PARA LLEVAR A CABO LA UNIDAD DID\u00c1CTICA. Cuatro sesiones desde el 11 al 24 de mayo.<\/p>\n\n\n\n<p>Seguimos trabajando esta quincena la segunda parte del tema\n5.- la relaci\u00f3n con Dios, esta parte como ya hemos visto, est\u00e1 dedicada a LA\nORACI\u00d3N. <\/p>\n\n\n\n<p>FICHA 3.- en esta ficha encontramos diversas actividades\nrelacionadas con la oraci\u00f3n del Padrenuestro y del Avemar\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>Necesitan saber el Padrenuestro, pero como hay alumnos que no\ndominan el castellano, he colgado en la p\u00e1g. del cole la oraci\u00f3n en castellano,\nucraniano y chino. Hay dos actividades: una es de comprensi\u00f3n y la otra de\ndiscriminaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de las oraciones. Adem\u00e1s hay un peque\u00f1o dibujo\npara colorear.<\/p>\n\n\n\n<p>Las actividades se hacen en el cuaderno, el dibujo se puede\nsustituir por cualquier otra propuesta relacionada.<\/p>\n\n\n\n<p>VIDEO I.- En \u00e9ste vemos el Padrenuestro en castellano<\/p>\n\n\n\n<p>VIDEO II.- es el Padrenuestro en ucraniano.<\/p>\n\n\n\n<p>VIDEO III.- es el Padrenuestro en chino.<\/p>\n\n\n\n<p>FICHA 4.- lectura comprensiva de un texto relacionado con la\noraci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n<p>Hay que leer despacio, buscando las palabras desconocidas en\nel diccionario. He a\u00f1adido un breve vocabulario.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalizamos la ficha con un mensaje secreto que deben\ndescubrirlo y copiarlo en su cuaderno.<\/p>\n\n\n\n<p>FICHA 5.- es una gu\u00eda o ayuda para que el alumno haga su\noraci\u00f3n personal. Deben leer despacio la actividad y las diferentes propuestas.\nAdem\u00e1s hay tres v\u00eddeos que tambi\u00e9n les dar\u00e1n ideas. <\/p>\n\n\n\n<p>Se trata de leer las distintas oraciones que aparecen en la\nficha y ver los videos explicativos y despu\u00e9s ellos hacen su oraci\u00f3n, siguiendo\nlas pautas.<\/p>\n\n\n\n<p>VIDEO A \u2013 VIDEO B \u2013 VIDEO C.- muestran distintas oraciones infantiles.<\/p>\n\n\n\n<p>Cuatro sesiones:&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; en la primera se hacen las actividades de la FICHA 3 y se\nven los v\u00eddeos relacionados (VIDEO I\/II\/III) que nos hablan del Padrenuestro. Son\nactividades para realizar en el cuaderno y, como ya he dicho, el dibujo se\npuede sustituir por otro.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; puede dedicarse la siguiente sesi\u00f3n a la lectura\ncomprensiva de la ficha 4. Y como final de la sesi\u00f3n descubrir el mensaje\nsecreto y copiarlo en el cuaderno<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; en la tercera sesi\u00f3n comenzamos con la lectura de la FICHA 5.\nEst\u00e1 dedicada al tema de la oraci\u00f3n y se trata de que el alumno construya su\npropia oraci\u00f3n. Hay que ver tambi\u00e9n los v\u00eddeos propuestos (VIDEO A\/B\/C).<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; en la cuarta sesi\u00f3n se termina el trabajo de la oraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Las fichas de lectura no hay que imprimirlas, las preguntas que hay que contestar se copian a mano.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/05\/3.-El-Padrenuestro-la-oraci\u00f3n-de-Jes\u00fas.pdf\">FICHA 3.-El-Padrenuestro-la-oraci\u00f3n-de-Jes\u00fas<\/a><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/05\/3.-El-Padrenuestro-la-oraci\u00f3n-de-Jes\u00fas.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"240\" style=\"aspect-ratio: 426 \/ 240;\" width=\"426\" controls src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/05\/VIDEO-I.-Padrenuestro.mp4\"><\/video><figcaption>VIDEO I<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"720\" style=\"aspect-ratio: 1280 \/ 720;\" width=\"1280\" controls src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/05\/VIDEO-II.-padre-nuestro-en-ucraniano.mp4\"><\/video><figcaption>VIDEO II.- ucraniano<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"720\" style=\"aspect-ratio: 1280 \/ 720;\" width=\"1280\" controls src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/05\/VIDEO-III.-padrenuestro-en-chino.mp4\"><\/video><figcaption>VIDEO III.- chino<br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/05\/4.-La-relaci\u00f3n-con-Dios-en-la-oraci\u00f3n.pdf\">FICHA 4.-La-relaci\u00f3n-con-Dios-en-la-oraci\u00f3n<\/a><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/05\/4.-La-relaci\u00f3n-con-Dios-en-la-oraci\u00f3n.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/05\/5.-Mi-oraci\u00f3n.pdf\">FICHA 5.-Mi-oraci\u00f3n<\/a><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/05\/5.-Mi-oraci\u00f3n.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"1080\" style=\"aspect-ratio: 1920 \/ 1080;\" width=\"1920\" controls src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/05\/VIDEO-A.-oraci\u00f3n-cantada.mp4\"><\/video><figcaption>VIDEO A<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"720\" style=\"aspect-ratio: 1280 \/ 720;\" width=\"1280\" controls src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/05\/VIDEO-B.-oracion-de-la-manana.mp4\"><\/video><figcaption>VIDEO B<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"1080\" style=\"aspect-ratio: 1920 \/ 1080;\" width=\"1920\" controls src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.venezuela.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.venezuela.madrid\/2020\/05\/VIDEO-C.-oracion-por-la-familia.mp4\"><\/video><figcaption>VIDEO C<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>\n\nCORREO DE CONTACTO: profesora.marisamaro@gmail.com  \n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MARTES, 14 de Abril CONSEJOS PARA LLEVAR A CABO LA UNIDAD DID\u00c1CTICA. 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