{"id":1324,"date":"2023-04-17T12:59:29","date_gmt":"2023-04-17T10:59:29","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.vicentealeixand.torrejondeardoz\/?page_id=1324"},"modified":"2023-06-02T10:06:41","modified_gmt":"2023-06-02T08:06:41","slug":"plan-de-patio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.vicentealeixand.torrejondeardoz\/index.php\/plan-de-patio\/","title":{"rendered":"Plan de patio"},"content":{"rendered":"\n

Este Plan forma parte de nuestro Plan de Convivencia, actualizado a la \u00faltima normativa y en constante revisi\u00f3n y renovaci\u00f3n, adapt\u00e1ndonos a la realidad que vivamos en cada momento y a las condiciones sanitarias el momento.<\/p>\n\n\n\n

Gracias al Plan de Patio conseguimos la inclusi\u00f3n<\/strong> de todos los alumnos y alumnas, con independencias de su edad, nivel o caracter\u00edsticas personales.<\/p>\n\n\n\n

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Explicamos brevemente su organizaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

EDUCACI\u00d3N INFANTIL<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

En el patio de infantil se pueden encontrar diferentes zonas de juego que hacen que se convierta en un patio inclusivo.<\/p>\n\n\n\n

Nuestro alumnado se mueve en un espacio abierto donde se les ofrecen diferentes propuestas.<\/p>\n\n\n\n

Estas son algunas de las zonas:<\/p>\n\n\n\n

  • ZONAS DE EXPERIMENTACION Y TRASVASE:\u00a0<\/strong>cubos, palas, botellas, embudos, coladores, cucharas de diferentes tama\u00f1os, \u2026<\/li>
  • ZONAS DE JUEGO DEPORTIVO:\u00a0<\/strong>pelotas de diferentes tama\u00f1os, aros, bolos, \u2026<\/li>
  • ZONAS DE JUEGOS EN EL SUELO:<\/strong>\u00a0carreteras para los coches, rayuelas, tabla del 100 gigante, laberintos, chapas, saquitos, \u2026<\/li>
  • ZONA DE BAILE:<\/strong>\u00a0altavoz port\u00e1til<\/li>
  • ZONA DE SALTO Y EQUILIBRIO:\u00a0<\/strong>\u00a0toboganes, balancines, casita de juegos, \u2026<\/li>
  • ZONA DE CREATIVIDAD:<\/strong>\u00a0construcciones y materiales diversos, animales, \u2026<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Velamos por la equidad de todas las diversidades, la igualdad de g\u00e9nero y por los derechos de todo nuestro alumnado. Hemos observado que han disminuido en gran medida las situaciones de conflicto.<\/p>\n\n\n\n

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    EDUCACI\u00d3N PRIMARIA<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

    El patio de PRIMARIA est\u00e1 dividido en seis zonas, cada una de estas zonas est\u00e1 ocupada por un curso. Cambiando de espacio de forma quincenal, dependiendo tambi\u00e9n de los d\u00edas lectivos del mes. Cada zona tendr\u00e1 un ba\u00fal con material que podr\u00e1n utilizar l@S ni\u00f1@s para jugar.<\/p>\n\n\n\n

    • ZONA 1<\/strong>: Anilla-bola para el tobillo, combas peque\u00f1as(individuales) y combas grandes.<\/li>
    • ZONA 2<\/strong>: Palas y cubos, pelota para jugar v\u00f3leibol y frisbees.<\/li>
    • ZONA 3<\/strong>: Anillas (zona de arena) y dos pelotas. Medio campo se utilizar\u00e1 para jugar al f\u00fatbol y el otro medio campo se utilizar\u00e1 para jugar al bal\u00f3n prisionero o al colpball.<\/li>
    • ZONA 4<\/strong>: Pelotas de baloncesto (si el espacio lo ocupan alumnos de los cursos del 2\u00batramo se utilizar\u00e1n pelotas grandes, si lo utilizan cursos del 1\u00ba tramo pelotas peque\u00f1as), caja con tapones y caja con coches.<\/li>
    • ZONA 5<\/strong>: Bolos, pa\u00f1uelos y sacos de arena.<\/li>
    • ZONA 6<\/strong>: Altavoz con m\u00fasica, pa\u00f1uelo, combas peque\u00f1as(individuales) y combas grandes.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
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