FINALIDAD Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
El Decreto 36/2022, de 8 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Infantil establece como objetivos para esta etapa:
- Conocer su propio cuerpo y el de los otros, así como sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias. Adquirir una imagen ajustada de sí mismos.
- Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
- Iniciarse en el conocimiento de las ciencias.
- Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.
- Desarrollar capacidades relacionadas con emociones y afectos.
- Relacionarse con los demás en igualdad y adquirir pautas de convivencia y de relación, así como aprender a ponerse en el lugar del otro y la resolución de conflictos, evitando cualquier tipo de violencia.
- Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
- Aproximarse e iniciar el aprendizaje de una lengua extranjera.
- Iniciarse en las habilidades lógico – matemáticas, en la lectura y la escritura, y en el movimiento, el gesto y el ritmo.
- Promover y desarrollar las normas sociales que fomentan la igualdad entre hombres y mujeres.
A
EJEMPLO PROPUESTAS DE TRABAJO POR RINCONES
A
HORARIO
La distribución de los horarios de cada área de la etapa de Educación Infantil en el centro se rige por lo establecido en el apartado 1.1.1.2 de Instrucciones de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza sobre la organización de las enseñanzas en colegios públicos e institutos bilingües español – inglés de la Comunidad de Madrid para el curso escolar 2022 – 2023. En concreto, para este curso es el siguiente:
- Educación Infantil 3 años: al menos 4 sesiones semanales, una de ellas Psicomotricidad.
- Educación Infantil 4 años: al menos 5 sesiones semanales, una de ellas Psicomotricidad.
- Educación Infantil 5 años: al menos 6 sesiones semanales, una de ellas Psicomotricidad.
1
1