{"id":1893,"date":"2022-02-22T22:48:38","date_gmt":"2022-02-22T21:48:38","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/?page_id=1893"},"modified":"2025-01-26T12:58:57","modified_gmt":"2025-01-26T11:58:57","slug":"objetivos-horarios-y-recursos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/index.php\/objetivos-horarios-y-recursos\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Primaria"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-white-color has-luminous-vivid-orange-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:14px\"><strong>FINALIDAD Y OBJETIVOS DE LA EDUCACI\u00d3N PRIMARIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:14px\">El\u00a0<strong>Decreto 61\/2022, de 13 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenaci\u00f3n y el curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n Primaria<\/strong>\u00a0establece que como objetivos para la etapa:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-black-color has-text-color wp-block-list\" style=\"font-size:14px\"><li><em>Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar poni\u00e9ndose en el lugar del otro, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadan\u00eda  y respetar los derechos humanos, as\u00ed como su participaci\u00f3n en una sociedad democr\u00e1tica. <\/em><\/li><li><em>Adquirir habilidades para la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de los conflictos y la prevenci\u00f3n de la violencia, que les permitan desenvolverse con autonom\u00eda en el \u00e1mbito escolar y familiar, as\u00ed como en los grupos sociales con los que se relaciona. <\/em><\/li><li><em>Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres, y la no discriminaci\u00f3n de personas por motivos de etnia, orientaci\u00f3n o identidad sexual, religi\u00f3n o creencias, discapacidad u otras condiciones.<\/em><\/li><li><em>Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua espa\u00f1ola y desarrollar h\u00e1bitos de lectura.<\/em><\/li><li><em>Adquirir en, al menos, la lengua inglesa, la competencia comunicativa b\u00e1sica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas en este idioma. <\/em><\/li><li><em>Desarrollar las competencias matem\u00e1ticas b\u00e1sicas e iniciarse en la resoluci\u00f3n de problemas que requieran la realizaci\u00f3n de operaciones elementales de c\u00e1lculo, conocimientos geom\u00e9tricos y estimaciones, as\u00ed como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.<\/em><\/li><li><em>Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geograf\u00eda, la Historia y la Cultura.<\/em><\/li><li><em>Desarrollar las competencias tecnol\u00f3gicas b\u00e1sicas e iniciarse en su utilizaci\u00f3n, para el aprendizaje, desarrollando un esp\u00edritu cr\u00edtico ante los mensajes que reciben y elaboran.<\/em><\/li><li><em>Utilizar diferentes representaciones y expresiones art\u00edsticas e iniciarse en la construcci\u00f3n de propuestas visuales y audiovisuales.<\/em><\/li><li><em>Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educaci\u00f3n f\u00edsica, el deporte y  la alimentaci\u00f3n como medios para favorecer el desarrollo personal y social.<\/em><\/li><li><em>Conocer y valorar los animales m\u00e1s pr\u00f3ximo al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan la empat\u00eda y su cuidado.<\/em> <\/li><li><em>Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los \u00e1mbitos de la personalidad y en sus relaciones con las dem\u00e1s personas, as\u00ed como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios y a los estereotipos de cualquier tipo.<\/em><\/li><li><em>Desarrollar h\u00e1bitos cotidianos de movilidad activa aut\u00f3noma saludable, fomentando la educaci\u00f3n vial y actitudes de respeto que incidan en la prevenci\u00f3n de los accidentes de tr\u00e1fico.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color\" style=\"font-size:1px\">a<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-white-color has-luminous-vivid-orange-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:14px\"><strong>HORARIO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:14px\">La distribuci\u00f3n de los horarios de cada asignatura en la etapa de Educaci\u00f3n Primaria se rige por lo establecido en <strong><em>Anexo IV<\/em><\/strong> del<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/\/wp-content\/uploads\/cp.victorjara.fuenlabrada\/2022\/02\/Anexo-IV-Horario-general-Decreto-89-2014-24-de-julio-curriculo-E.-Primaria-CM-2.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/\/wp-content\/uploads\/cp.victorjara.fuenlabrada\/2022\/02\/Anexo-IV-Horario-general-Decreto-89-2014-24-de-julio-curriculo-E.-Primaria-CM-2.pdf\"><strong> Decreto 89\/2014, <strong>de 24 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el Curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n Primaria<\/strong><\/strong> <\/a>(aspecto modificado por Decreto 17\/2018, de 20 de marzo, del Consejo de Gobierno) para colegios biling\u00fces.  En concreto, para el curso 2022\/2023 es el siguiente: <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"612\" height=\"308\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/\/wp-content\/uploads\/cp.victorjara.fuenlabrada\/2022\/02\/Horario-Primaria-Bilingue.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1908\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/\/wp-content\/uploads\/cp.victorjara.fuenlabrada\/2022\/02\/Horario-Primaria-Bilingue.png 612w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/\/wp-content\/uploads\/cp.victorjara.fuenlabrada\/2022\/02\/Horario-Primaria-Bilingue-300x151.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 612px) 100vw, 612px\" \/><\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>FINALIDAD Y OBJETIVOS DE LA EDUCACI\u00d3N PRIMARIA El\u00a0Decreto 61\/2022, de 13 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenaci\u00f3n y el curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n Primaria\u00a0establece que como objetivos para la etapa: Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-1893","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.victorjara.fuenlabrada","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/index.php\/author\/cuenta_cp-victorjara-fuenlabrada\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"FINALIDAD Y OBJETIVOS DE LA EDUCACI\u00d3N PRIMARIA El\u00a0Decreto 61\/2022, de 13 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenaci\u00f3n y el curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n Primaria\u00a0establece que como objetivos para la etapa: Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar&hellip;","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1893","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1893"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1893\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5399,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1893\/revisions\/5399"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1893"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.victorjara.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=1893"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}