{"id":863,"date":"2023-02-19T21:54:34","date_gmt":"2023-02-19T20:54:34","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.laquinta.madrid\/?page_id=863"},"modified":"2026-06-03T16:48:58","modified_gmt":"2026-06-03T14:48:58","slug":"transporte-escolar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.laquinta.madrid\/index.php\/transporte-escolar\/","title":{"rendered":"Transporte escolar"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-cyan-blue-color has-white-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>SERVICIOS COMPLEMENTARIOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>TRANSPORTE ESCOLAR<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Su regularizaci\u00f3n se encuentra recogida en la <a href=\"http:\/\/www.madrid.org\/wleg_pub\/secure\/normativas\/contenidoNormativa.jsf?opcion=VerHtml&amp;nmnorma=3074&amp;cdestado=P#no-back-button\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Orden 3793\/2005, de 21 de Julio, de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, por la que se regula el servicio de transporte escolar en los centros docentes p\u00fablicos de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta norma determina qu\u00e9 alumnos pueden ser beneficiarios de servicio de transporte escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>El servicio de transporte escolar est\u00e1 contratado directamente por la Comunidad de Madrid y no depende de la Direcci\u00f3n del Centro. La Direcci\u00f3n, propone anualmente el itinerario y las paradas de ruta para informar a la DAT Madrid-Capital, y adem\u00e1s informar\u00e1 a \u00e9sta de cualquier incidencia que pueda ocurrir en las rutas.<\/p>\n\n\n\n<p>Las zonas de influencia del CPEE LA QUINTA son: Centro, Chamber\u00ed, Moncloa, y en el distrito de Fuencarral los barrios de Montecarmelo, El Pardo, Fuentelarreina, Pe\u00f1agrande y Mirasierra).<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"724\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.laquinta.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cpee.laquinta.madrid\/2026\/01\/MAPA-QUINTA_page-0001-2-724x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1766\" style=\"width:462px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.laquinta.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cpee.laquinta.madrid\/2026\/01\/MAPA-QUINTA_page-0001-2-724x1024.jpg 724w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.laquinta.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cpee.laquinta.madrid\/2026\/01\/MAPA-QUINTA_page-0001-2-212x300.jpg 212w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.laquinta.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cpee.laquinta.madrid\/2026\/01\/MAPA-QUINTA_page-0001-2-768x1086.jpg 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.laquinta.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cpee.laquinta.madrid\/2026\/01\/MAPA-QUINTA_page-0001-2-1086x1536.jpg 1086w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.laquinta.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cpee.laquinta.madrid\/2026\/01\/MAPA-QUINTA_page-0001-2.jpg 1241w\" sizes=\"auto, (max-width: 724px) 100vw, 724px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Al comenzar el curso, la Direcci\u00f3n del Centro elabora el itinerario de las rutas bas\u00e1ndose en la normativa vigente que contempla la cercan\u00eda domiciliaria. La empresa informar\u00e1 del horario&nbsp; de recogida y entrega de los usuarios adem\u00e1s de comunicar las incidencias del servicio<\/p>\n\n\n\n<p>Los padres\/madres y\/ o tutores legales pueden optar entre recogerle personalmente al alumno o autorizar por escrito a otras personas para hacerse cargo de su hijo\/a. Dicha autorizaci\u00f3n ser\u00e1 remitida al Centro<\/p>\n\n\n\n<p>Ning\u00fan usuario bajar\u00e1 de la ruta si no hay ning\u00fan adulto autorizado expresamente por padre, madre o\/ y tutor\/a legal,&nbsp; a recogerlo. Se informa a las familias que los menores de edad no se pueden hacer responsables de los alumnos en su recogida.<\/p>\n\n\n\n<p>En el caso de ir una persona no autorizada o no personarse nadie, se proceder\u00e1 a comenzar con el protocolo seg\u00fan la normativa: llevar al alumno a cocheras y avisar al agente tutor o bien al 061.<\/p>\n\n\n\n<p>A lo largo del curso pueden surgir modificaciones, cambio de parada, de personas autorizadas que, \u00fanicamente, se podr\u00e1n efectuar&nbsp; siempre y cuando se hayan notificado por escrito al Centro. El cambio de ruta deber\u00e1 ser aprobado por la Direcci\u00f3n y depender\u00e1 de la existencia o no de plazas vacantes.<\/p>\n\n\n\n<p>La ruta no esperar\u00e1 a los alumnos, se aconseja que los alumnos y sus familiares o personas autorizadas, est\u00e9n en la parada 10 minutos antes de la hora establecida ya que en caso de perderla deber\u00e1n optar por trasladarle por su cuenta al Centro.<\/p>\n\n\n\n<p>El cuidado de los alumnos en las rutas aunque es responsabilidad de las empresas, que son las encargadas &nbsp;en contratar a los monitores\/as, desde la Direcci\u00f3n y Programa de Orientaci\u00f3n se asesora en casos puntuales con alg\u00fan alumno estableciendo un protocolo espec\u00edfico. Adem\u00e1s durante el curso el ED supervisa el orden en el que van sentados los alumnos con el fin de evitar conductas disruptivas as\u00ed como ayudar en la mejora de la seguridad en el transporte.<\/p>\n\n\n\n<p>Para la salida existe un protocolo por el cual los TE III preparan a los alumnos para su vuelta a casa y los fisioterapeutas revisan el posicionamiento y las correas, anclajes y cinchas de los que van en silla de ruedas, dando el visto bueno el tutor\/a para su salida. Esto garantiza que los alumnos salgan en condiciones del Centro, tanto desde el punto de vista higi\u00e9nico como de seguridad.<\/p>\n\n\n\n<p>Los monitores de las rutas se encargar\u00e1n de contactar con las familias en caso de retraso o cualquier eventualidad que se considere relevante para estas. Tambi\u00e9n se encargar\u00e1n de informar a la Direcci\u00f3n del Centro de los problemas que puedan surgir con los alumnos en las rutas.<\/p>\n\n\n\n<p>Los monitores no son el medio para trasmitir la informaci\u00f3n relevante para el Centro&nbsp; recordando a las familias que deben emplear los medios adecuados como&nbsp; uso de agenda escolar y \/ o llamada telef\u00f3nica a la Direcci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>El personal de las rutas no podr\u00e1 administrar ning\u00fan tipo de alimento (comida, dulces,..)&nbsp; por la seguridad de los alumnos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Existe en el Centro una Comisi\u00f3n de Transporte aprobada por Consejo Escolar, formada por un representante de padres y dos del Equipo Directivo, con el fin de canalizar y resolver cualquier problema que pudiera surgir a lo largo del curso.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde el Centro, a principio de curso y en cada cambio de monitora desde la Direcci\u00f3n, se organizan reuniones con los monitores de ruta estableciendo pautas de actuaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<p>1.- El Centro Educativo informa a las empresas que realizan el itinerario de las rutas los datos necesarios seg\u00fan marca la normativa vigente.<\/p>\n\n\n\n<p>2. Cada monitora de la ruta una vez entregados los alumnos en el Centro, rellenan una hoja de&nbsp; &nbsp;registro &nbsp;con el fin de informar los alumnos que han sido trasladados en la ruta.<\/p>\n\n\n\n<p>Dicho registro vuelve a ser revisado por las monitoras al finalizar la jornada escolar (por si hubiese cambio de monitora). As\u00ed mismo, son informadas desde el Equipo Directivo por si alg\u00fan alumno hubiese salido del Centro antes de finalizar la jornada escolar con sus progenitores.<\/p>\n\n\n\n<p>3.- Las monitoras son informadas de todas aquellas cuestiones necesarias &nbsp;desde el Centro, con el fin de orientarlas y trabajar conjuntamente sobre aquellos alumnos que por sus caracter\u00edsticas requieren de orientaciones o ubicaciones espec\u00edficas para ser transportados. El Equipo Directivo revisa peri\u00f3dicamente la ubicaci\u00f3n de los alumnos en las rutas con el fin de ver la situaci\u00f3n m\u00e1s id\u00f3nea seg\u00fan sus caracter\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n<p>4.-Desde el Programa de Orientaci\u00f3n a principio de curso se reparten las &nbsp;hojas de registro de conductas o incidencias (documento ABC) donde dejen recogidas y detalladas aquellas conductas&nbsp; o situaciones que ocurren en la ruta con el fin de tener informaci\u00f3n para los PACP (Programas de apoyo conductual positivo) y orientaciones para dichas situaciones.<\/p>\n\n\n\n<p>5.- El Programa de Orientaci\u00f3n del Centro acude a aquellas rutas que requieren de una atenci\u00f3n m\u00e1s espec\u00edfica (por conductas de los alumnos) al inicio de la jornada escolar, as\u00ed como al finalizar la misma, con el fin de recabar y \/o compartir informaci\u00f3n &nbsp;precisa para poder implementar las medidas oportunas con el fin de mejorar la situaci\u00f3n de transporte.<\/p>\n\n\n\n<p>6.- Desde el Programa de Orientaci\u00f3n y el Equipo Directivo &nbsp;se mantienen reuniones peri\u00f3dicas con las monitoras, siempre que sea necesario para &nbsp;el protocolo de apoyo conductual positivo&nbsp; &nbsp;con el fin de actualizar informaci\u00f3n&nbsp;&nbsp; de cada alumno s\u00ed lo precisa.<\/p>\n\n\n\n<p>7.- Proceso cuando ocurre un incidente en la ruta escolar:<\/p>\n\n\n\n<p>7.1 El registro es entregado,&nbsp; por la monitora, al Centro puntualmente seg\u00fan ocurra la&nbsp; incidencia. Adem\u00e1s de un escrito a la Empresa por parte de dicho trabajador de la empresa describiendo el incidente, posteriormente la Direcci\u00f3n y la Empresa se ponen en contacto y toman las medidas oportunas.<\/p>\n\n\n\n<p>7.2 La incidencia es comunicada a los padres puntualmente y, si es preciso por la gravedad de los hechos,&nbsp; adem\u00e1s se convocar\u00e1 una &nbsp;reuni\u00f3n con el Equipo Directivo. En dicha reuni\u00f3n &nbsp;se informar\u00e1&nbsp; la incidencia y las medidas a adoptar para garantizar&nbsp; la seguridad del alumno y del resto de los alumnos transportados, quedando &nbsp;&nbsp;reflejadas en un Acta.<\/p>\n\n\n\n<p>7.3 Se informar\u00e1 a la Comisi\u00f3n de Convivencia del Centro que participar\u00e1 en la decisi\u00f3n previa de las medidas adoptadas&nbsp; de las medidas adoptadas.<\/p>\n\n\n\n<p>Normativa seg\u00fan contratos. Transporte escolar de la Direcci\u00f3n de \u00c1rea Territorial Madrid-Capital para los cursos 2021-2022, 2022-2023 y 2023-2024 (C\u00f3digo: Madrid-Capital plurianual-19)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/educamadrid\/principal\/files\/07230552-d33e-44b0-8444-a73e05ff6432\/Pliego%20de%20Cl\u00e1usulas%20Administrativas%20Particulares%20PL21.pdf?t=1622558161513\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/educamadrid\/principal\/files\/07230552-d33e-44b0-8444-a73e05ff6432\/Pliego%20de%20Cl\u00e1usulas%20Administrativas%20Particulares%20PL21.pdf?t=1622558161513\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pliego de Cl\u00e1usulas. Administrativas Particulares.<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/educamadrid\/principal\/files\/07230552-d33e-44b0-8444-a73e05ff6432\/Pliego%20de%20Prescripciones%20T\u00e9cnicas%20PL21.pdf?t=1622558192241\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/educamadrid\/principal\/files\/07230552-d33e-44b0-8444-a73e05ff6432\/Pliego%20de%20Prescripciones%20T\u00e9cnicas%20PL21.pdf?t=1622558192241\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pliego de Prescripciones T\u00e9cnicas<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Normativa seg\u00fan contratos. Transporte escolar de la Direcci\u00f3n de \u00c1rea Territorial Madrid-Capital para los cursos 2019-2020, 2020-2021 y 2021-2022 (C\u00f3digo: Madrid-Capital plurianual-21)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/educamadrid\/principal\/files\/07230552-d33e-44b0-8444-a73e05ff6432\/PCAP1.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/educamadrid\/principal\/files\/07230552-d33e-44b0-8444-a73e05ff6432\/PCAP1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pliego de Cl\u00e1usulas. Administrativas Particulares<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/educamadrid\/principal\/files\/07230552-d33e-44b0-8444-a73e05ff6432\/PPT1.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/educamadrid\/principal\/files\/07230552-d33e-44b0-8444-a73e05ff6432\/PPT1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pliego de Prescripciones T\u00e9cnicas<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Existe en el Centro una Comisi\u00f3n de Transporte aprobada por el Consejo Escolar, formada por dos representantes de padres y dos del Colegio, con el fin de canalizar y resolver cualquier problema que pudiera surgir a lo largo del curso.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>SERVICIOS DE MANTENIMIENTO<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Todos los servicios de mantenimiento del Centro, como la limpieza y el mantenimiento del edificio, dependen directamente de la Junta Municipal Fuencarral El Pardo.<\/p>\n\n\n\n<br>\n<br>\n\n\n\n<style>\n\n\/* ==========================================================\n   \ud83d\udccc IMPORTACI\u00d3N GLOBAL\n   ========================================================== *\/\n@import url('https:\/\/fonts.googleapis.com\/css2?family=Fredoka:wght@400;700&display=swap');\n\n\/* ==========================================================\n   \ud83d\udccc TIPOGRAF\u00cdA GLOBAL (SUBP\u00c1GINAS)\n   ========================================================== *\/\nhtml, body, p, div, span, li, section, article {\n    font-family: 'Fredoka', sans-serif !important;\n    color: #444;\n}\n\nh1, h2, h3, h4, h5, h6,\n.wp-block-heading,\n.wp-block-post-title {\n    font-family: 'Fredoka', sans-serif !important;\n    font-weight: 400 !important;\n    text-transform: none !important;\n}\n\n\/* ==========================================================\n   \ud83d\udccc CABECERA (PORTABLE SUBP\u00c1GINAS)\n   ========================================================== *\/\n.header {\n    width: 100%;\n    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