{"id":4511,"date":"2020-12-14T12:43:13","date_gmt":"2020-12-14T12:43:13","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.picasso.alcala\/?page_id=4511"},"modified":"2025-05-21T13:33:16","modified_gmt":"2025-05-21T11:33:16","slug":"audicion-y-lenguaje","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.picasso.alcala\/index.php\/audicion-y-lenguaje\/","title":{"rendered":"Audici\u00f3n y Lenguaje"},"content":{"rendered":"\n<p>El objetivo general y prioritario del servicio de Audici\u00f3n y Lenguaje es intentar favorecer, estimular y desarrollar la capacidad comunicativa de los alumnos\/as, tanto en la modalidad oral y escrita, como en la aumentativa o alternativa, en funci\u00f3n de sus capacidades y necesidades. Por ello los \u00e1mbitos de intervenci\u00f3n en los que incidimos son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comunicaci\u00f3n y Lenguaje (oral, escrito, signado, a trav\u00e9s de im\u00e1genes, etc.).<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollo Social.<\/li>\n\n\n\n<li>Anticipaci\u00f3n y Flexibilizaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Juego<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Nuestra metodolog\u00eda se basa en la utilizaci\u00f3n del lenguaje como instrumento de comunicaci\u00f3n oral y escrita, de representaci\u00f3n, interpretaci\u00f3n y comprensi\u00f3n de la realidad, de construcci\u00f3n y comunicaci\u00f3n del conocimiento y de organizaci\u00f3n y autorregulaci\u00f3n del pensamiento, las emociones y la conducta. La intervenci\u00f3n se realiza tanto dentro del aula de referencia del alumno, junto con el resto de compa\u00f1eros, como en nuestro gabinete de forma individual o como m\u00e1ximo&nbsp; en parejas.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante el presente curso, funcionan en el centro siete aulas de Audici\u00f3n y Lenguaje a tiempo completo y una que comparte la atenci\u00f3n de sus alumnos en el gabinete con una &nbsp;tutor\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>Se atiende a los alumnos que est\u00e1n comprendidos en las etapas de escolarizaci\u00f3n obligatoria (E.B.O, desde los &nbsp;6 a\u00f1os a los 16) &nbsp;y E.I.E (de 3 a 5 a\u00f1os), en funci\u00f3n de la intenci\u00f3n comunicativa y el nivel de desarrollo madurativo del alumno\/a.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Los principios b\u00e1sicos en los que se basa nuestro trabajo son:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Partir de los intereses y motivaciones de los alumnos\/as, ampliando paulatinamente el campo de los mismos. Para ello, empleamos recursos variados, siendo las nuevas tecnolog\u00edas un instrumento \u00f3ptimo que propicia y refuerza los aprendizajes.<\/li>\n\n\n\n<li>Basarnos en el nivel de desarrollo de cada ni\u00f1o\/a y de sus necesidades individuales; por eso es necesario realizar, entre otras, una evaluaci\u00f3n inicial al principio de curso.<\/li>\n\n\n\n<li>Seg\u00fan las necesidades de cada alumno\/a, presentamos la informaci\u00f3n a trav\u00e9s de diferentes canales: auditivo, visual y\/o t\u00e1ctil, con el fin de favorecer la comprensi\u00f3n y participaci\u00f3n de los ni\u00f1os\/as.<\/li>\n\n\n\n<li>Mantener una fluida coordinaci\u00f3n con la familia y el resto de profesionales que atienden al alumno\/a.<\/li>\n\n\n\n<li>Fomentar la socializaci\u00f3n favoreciendo las relaciones entre iguales.<\/li>\n\n\n\n<li>Incidir en la generalizaci\u00f3n de los aprendizajes para que puedan utilizar lo aprendido en diversos ambientes naturales.<\/li>\n\n\n\n<li>Evaluar tanto los procesos de ense\u00f1anza como los de aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"600\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.picasso.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cpee.picasso.alcala\/2025\/05\/Comunicador-dinamico-Verbo-Lite.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6505\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.picasso.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cpee.picasso.alcala\/2025\/05\/Comunicador-dinamico-Verbo-Lite.jpg 800w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.picasso.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cpee.picasso.alcala\/2025\/05\/Comunicador-dinamico-Verbo-Lite-300x225.jpg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.picasso.alcala\/\/wp-content\/uploads\/cpee.picasso.alcala\/2025\/05\/Comunicador-dinamico-Verbo-Lite-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo general y prioritario del servicio de Audici\u00f3n y Lenguaje es intentar favorecer, estimular y desarrollar la capacidad comunicativa de los alumnos\/as, tanto en la modalidad oral y escrita, como en la aumentativa o alternativa, en funci\u00f3n de sus capacidades y necesidades. 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