{"id":1640,"date":"2026-03-06T12:37:50","date_gmt":"2026-03-06T11:37:50","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.unamuno.mostoles\/?page_id=1640"},"modified":"2026-03-06T12:37:50","modified_gmt":"2026-03-06T11:37:50","slug":"ideario-del-proyecto-del-centro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpee.unamuno.mostoles\/index.php\/ideario-del-proyecto-del-centro\/","title":{"rendered":"Ideario del proyecto del centro"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\">La escolarizaci\u00f3n de los alumnos y alumnas se hace de acuerdo con la evaluaci\u00f3n y el Dictamen de los Equipos de Orientaci\u00f3n Educativa y Psicopedag\u00f3gico.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El centro se concibe como un contexto que mediante la actividad educativa contribuye al desarrollo y crecimiento integral de ,los alumnos a lo largo de la vida escolar, ofreciendo el mayor n\u00famero de oportunidades y experiencias posibles que se aproximen al logro de los Fines Generales de la Educaci\u00f3n. El objetivo primordial es promover el desarrollo y el aprendizaje de los alumnos, mediante una educaci\u00f3n que tenga en cuenta las caracter\u00edsticas y demandas que plantean, derivadas de su salud f\u00edsica y mental y vinculadas estrechamente con el desarrollo psicol\u00f3gico. Los VALORES que se defienden como propios por todos los sectores de la Comunidad Escolar son:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00b7 PLURALISMO. Entendido como respeto a las distintas ideolog\u00edas<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00b7 TOLERANCIA Y RESPETO hacia las personas, las opiniones y las normas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00b7 COMPENSACI\u00d3N DE DESIGUALDADES Y CARENCIAS, teniendo m\u00e1s en cuenta las posibilidades del alumno que las limitaciones<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00b7 ESFUERZO, INTER\u00c9S Y AUTOEXIGENCIA en el trabajo<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00b7 IGUALDAD ENTRE SEXOS Y RAZAS, eliminando discriminaciones.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00b7 PARTICIPACI\u00d3N Y COLABORACI\u00d3N, a trav\u00e9s de los \u00f3rganos de participaci\u00f3n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00b7 AFECTIVIDAD, en la interrelaci\u00f3n con nuestros alumnos, compa\u00f1eros y padres.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00b7 ALEGR\u00cdA, como elemento imprescindible para el quehacer diario<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00b7 EDUCACI\u00d3N, como objetivo fundamental de nuestro trabajo<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00b7 COMPROMISO Y SERVICIO, entendido como una disposici\u00f3n vocacional para nuestros alumnos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><u><b>Fines educativos<\/b><\/u><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Formaci\u00f3n en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia dentro de los principios democr\u00e1ticos de convivencia.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Desarrollo arm\u00f3nico de los alumnos \/ as en los \u00e1mbitos personal, afectivo y social a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n emocional y convivencia. \uf0b7<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Adquisici\u00f3n y desarrollo de valores, conocimientos, habilidades y destrezas que sean relevantes para su progreso, incluyendo el acceso y manejo de las nuevas tecnolog\u00edas, siempre teniendo en cuenta las caracter\u00edsticas del alumnado.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Preparaci\u00f3n para el acceso a los servicios sociales y culturales de la Comunidad, para que sea capaz de utilizarlos, en la medida de lo posible, y de forma adecuada, con el m\u00e1ximo nivel de independencia.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Consecuci\u00f3n de h\u00e1bitos de autonom\u00eda personal y sociolaboral, que faciliten la integraci\u00f3n e implicaci\u00f3n social de alumnos y alumnas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Preparaci\u00f3n para el uso adecuado y enriquecedor del ocio y el tiempo libre.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><u><b>Principios educativos<\/b><\/u><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">PRINCIPIOS PSICOPEDAG\u00d3GICOS<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Una formaci\u00f3n personalizada que propicie una educaci\u00f3n integral en conocimientos, destrezas y valores morales de ,los alumnos en todos los \u00e1mbitos de la vida personal, familiar, social y laboral<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Favorecer la autoestima a trav\u00e9s de la valoraci\u00f3n positiva de los logros conseguidos, potenciando las posibilidades personales m\u00e1s que pararse en las limitaciones.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Atenci\u00f3n psicopedag\u00f3gica y orientaci\u00f3n educativa y profesional en los momentos clave de su escolarizaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Unificar la metodolog\u00eda de la iniciaci\u00f3n al aprendizaje de la lectura y escritura utilizando unos criterios comunes que son: m\u00e9todo global, con palabras significativas para el alumno, en letra may\u00fascula y tipo VERDANA.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Evaluaci\u00f3n de los progresos en el aprendizaje de los alumnos y de la organizaci\u00f3n, planificaci\u00f3n y adecuaci\u00f3n de los apoyos y recursos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Proporcionar experiencias educativas ajustadas al nivel de desarrollo de los alumnos, de manera que se favorezca los aprendizajes significativos y la funcionalidad.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">PRINCIPIOS SOCIOL\u00d3GICOS<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Participaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n de todos los miembros de la Comunidad Escolar para contribuir a la consecuci\u00f3n de los objetivos educativos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Favorecer la mejor relaci\u00f3n entre los miembros de la Comunidad Educativa, respetando las normas de convivencia.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">La igualdad de derechos entre los sexos, el rechazo a todo tipo de discriminaci\u00f3n y el respeto a todas las culturas y razas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Educaci\u00f3n orientada a la m\u00e1xima integraci\u00f3n escolar, social y laboral ajustada a sus posibilidades.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">La relaci\u00f3n con el entorno sociofamiliar, econ\u00f3mico y cultural as\u00ed como la formaci\u00f3n en el respeto y defensa del medio ambiente.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Colaboraci\u00f3n de las actividades promovidas por asociaciones y entidades culturales<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">PRINCIPIOS ORGANIZATIVOS<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Garantizar la autonom\u00eda pedag\u00f3gica dentro de los l\u00edmites establecidos por las leyes as\u00ed como la actividad investigadora de los profesores a partir de la pr\u00e1ctica docente.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Facilitar la coordinaci\u00f3n entre los distintos profesionales del centro, de manera que se potencie la eficacia consecuci\u00f3n de los objetivos previstos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Fomento de la formaci\u00f3n de la Comunidad Educativa mediante cursos, seminarios, grupos de trabajo,\u2026.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Organizaci\u00f3n de los recursos materiales, espacios, etc.. de forma flexible y adecuada a las necesidades.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Organizaci\u00f3n de la documentaci\u00f3n administrativa y acad\u00e9mica con el fin de facilitar el acceso a ella y su utilizaci\u00f3n, respetando lo que se\u00f1ale la legislaci\u00f3n al respecto.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La escolarizaci\u00f3n de los alumnos y alumnas se hace de acuerdo con la evaluaci\u00f3n y el Dictamen de los Equipos de Orientaci\u00f3n Educativa y Psicopedag\u00f3gico. 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