Para acceder a estas ense\u00f1anzas, los interesados deben superar una prueba de acceso, que es distinta en funci\u00f3n del curso al que se pretende acceder. A grandes rasgos, la prueba consta de dos partes: parte A (ejercicio de interpretaci\u00f3n al instrumento) y parte B (ejercicio de conocimiento del resto de materias del curr\u00edculo).<\/p>\n\n\n\n
Como se recoge en la Orden 2387\/2008, de 6 de mayo, por la que se regula y organiza para la Comunidad de Madrid la prueba de acceso a las ense\u00f1anzas profesionales de m\u00fasica derivadas de la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n, cada una de estas partes se calificar\u00e1 de 0 a 10, siendo necesaria la obtenci\u00f3n de un m\u00ednimo de 5 puntos en cada una de ellas para superar la prueba de acceso. La calificaci\u00f3n final de la misma ser\u00e1 la media ponderada de la nota de la parte A (70%) y la parte B (30%). A su vez, la calificaci\u00f3n de la parte B ser\u00e1 la media aritm\u00e9tica de todos los ejercicios que la compongan en cada caso.<\/p>\n\n\n\n
Aqu\u00ed se pueden consultar las orientaciones para cada una de estas partes:<\/p>\n\n\n\n
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PARTE A: Ejercicio de interpretaci\u00f3n al instrumento, por especialidades:<\/mark><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n PARTE B: Ejercicios de conocimiento de disciplinas te\u00f3ricas y te\u00f3rico-pr\u00e1cticas, por cursos: <\/mark><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n NOTA INFORMATIVA<\/strong>– Viento madera (Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxof\u00f3n)<\/a><\/strong>
– Viento metal y Percusi\u00f3n (Trompa, Trompeta, Tromb\u00f3n, Tuba, Percusi\u00f3n)<\/a><\/strong> (Actualizado mar\/2025)<\/em><\/strong><\/mark>
– Instrumentos polif\u00f3nicos (Acorde\u00f3n, Guitarra, Piano)<\/a><\/strong> (Actualizado mar\/2025)<\/em><\/strong><\/mark>
– Canto<\/a><\/strong>
– Cuerdas (Viol\u00edn, Viola, Violonchelo, Contrabajo)<\/a><\/strong><\/h4>\n\n\n\n\n
La informaci\u00f3n publicada a continuaci\u00f3n sobre los modelos de examen es orientativa, no pudi\u00e9ndose abarcar todo el contenido de un curso y especialidad\/asignatura en un solo ejercicio. Por lo tanto, el aspirante tendr\u00e1 que atender tanto al modelo de prueba como a las caracter\u00edsticas de las pruebas de acceso y las orientaciones publicadas (objetivos, contenidos y criterios de evaluaci\u00f3n y calificaci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\nEjemplos de lectura a 1\u00aa vista<\/h3>