{"id":2586,"date":"2022-02-21T13:12:14","date_gmt":"2022-02-21T12:12:14","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpm.joaquinturina.madrid\/?page_id=2586"},"modified":"2025-01-16T11:24:10","modified_gmt":"2025-01-16T10:24:10","slug":"ensenanzas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cpm.joaquinturina.madrid\/index.php\/ensenanzas\/","title":{"rendered":"Ense\u00f1anzas"},"content":{"rendered":"
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El Conservatorio Profesional de M\u00fasica \"Joaqu\u00edn Turina\" es un centro de ense\u00f1anzas art\u00edsticas sostenido con fondos p\u00fablicos, dependiente de la Comunidad de Madrid, donde se imparten las Ense\u00f1anzas Elementales y Profesionales de M\u00fasica<\/strong>. Estas no son de car\u00e1cter obligatorio y est\u00e1n orientadas a la formaci\u00f3n de futuros profesionales de la m\u00fasica. Es por esto que, de acuerdo con la L.O.M.L.O.E (T\u00edtulo I, Cap\u00edtulo VI, Art\u00edculo 45), la finalidad de nuestro centro es \u201cproporcionar al alumnado una formaci\u00f3n art\u00edstica de calidad y garantizar la cualificaci\u00f3n de los futuros profesionales de la m\u00fasica<\/em>\".<\/p>\n

Las especialidades instrumentales con las que cuenta el centro son:\u00a0Viol\u00edn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Guitarra, Flauta, Fagot, Oboe, Trompa, Trompeta, Clarinete, Saxof\u00f3n y Piano.\u00a0<\/strong>Aunque hay posibilidad de clases en horario diurno, la mayor\u00eda del alumnado compatibiliza estas ense\u00f1anzas con las obligatorias, por lo que la mayor\u00eda de la actividad lectiva se realiza en horario vespertino.<\/p>\n

La asignatura Audiatur, <\/b>una de las se\u00f1as de identidad de nuestro centro, <\/b> se basa en la utilizaci\u00f3n del teclado para la armon\u00eda en alumnos no pianistas, tanto de cuerda frotada como de viento y comprende varios frentes que deben abordarse simult\u00e1neamente. Por un lado, la adquisici\u00f3n de recursos en el teclado para desarrollar la comprensi\u00f3n de los elementos arm\u00f3nicos principalmente y por otro lado, el refuerzo del desarrollo auditivo que se viene desarrollando en la clase de Lenguaje Musical.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n se exponen las distintas asignaturas que componen cada uno de los cursos de las ense\u00f1anzas impartidas en nuestro centro.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Ense\u00f1anzas Elementales<\/h3>
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCurso 1\u00ba\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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  • Instrumento (Incluye clase colectiva vocal)<\/li>\n
  • Lenguaje Musical<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCurso 2\u00ba\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
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    • Instrumento (Incluye clase colectiva vocal)<\/li>\n
    • Lenguaje Musical<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
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      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCurso 3\u00ba\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t
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      • Instrumento<\/li>\n
      • Lenguaje Musical<\/li>\n
      • Coro<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
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        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCurso 4\u00ba\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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        • Instrumento<\/li>\n
        • Lenguaje Musical<\/li>\n
        • Coro<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

          Ense\u00f1anzas Profesionales<\/h3>
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          \n\t\t\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCurso 1\u00ba\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t

          Bloques I y II :Viol\u00edn, Viola y Violonchello , Contrabajo, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot,Trompeta, Trompa y Saxof\u00f3n
          \n<\/u><\/strong><\/p>\n

            \n
          • Instrumento I<\/li>\n
          • Lenguaje Musical I<\/li>\n
          • Orquesta \u00f3 Banda I<\/li>\n
          • Optativa (Audiatur I)<\/li>\n
          • Repertorio con piano I<\/li>\n<\/ul>\n

            Bloques III y IV: Piano y Guitarra.<\/u><\/strong><\/p>\n

              \n
            • Instrumento I<\/li>\n
            • Lenguaje Musical I<\/li>\n
            • Coro I<\/li>\n
            • Conjunto I<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
              \n\t\t\t\t
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              \n\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCurso 2\u00ba\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Bloques I y II : Viol\u00edn, Viola, Violoncello ,Contrabajo, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot ,Trompeta, Trompa y Saxof\u00f3n
              \n<\/u><\/strong><\/p>\n

                \n
              • \u00a0Instrumento II<\/li>\n
              • Lenguaje Musical II<\/li>\n
              • Orquesta \u00f3 Banda II<\/li>\n
              • Optativa<\/li>\n
              • Repertorio con piano II<\/li>\n<\/ul>\n

                Bloques III y IV: Piano y Guitarra.<\/u><\/strong><\/p>\n

                  \n
                • Instrumento II<\/li>\n
                • Lenguaje Musical II<\/li>\n
                • Coro II<\/li>\n
                • Conjunto II<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
                  \n\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCurso 3\u00ba\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t

                  Bloques I y II: Viol\u00edn, Viola y Violoncello, Contrabajo, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Trompeta, Trompa y Saxof\u00f3n.
                  \n<\/u><\/strong><\/p>\n

                    \n
                  • Instrumento III<\/li>\n
                  • Armon\u00eda I<\/li>\n
                  • Orquesta \u00f3 Banda III<\/li>\n
                  • Repertorio con piano III<\/li>\n
                  • Piano Complementario I<\/li>\n<\/ul>\n

                    Bloque III:\u00a0Piano<\/u><\/strong><\/p>\n

                      \n
                    • Instrumento III<\/li>\n
                    • Armon\u00eda I<\/li>\n
                    • Conjunto III<\/li>\n<\/ul>\n

                      Bloque IV:\u00a0Guitarra<\/u><\/strong><\/p>\n

                        \n
                      • Instrumento III<\/li>\n
                      • Armon\u00eda I<\/li>\n
                      • Conjunto III<\/li>\n
                      • Piano complementario I<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
                        \n\t\t\t\t
                        \n\t\t\t\t\t
                        \n\t\t\t\t\t\t
                        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCurso 4\u00ba\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                        \n\t\t\t\t\t\t\t
                        \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                        \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                        \n\t\t\t\t\t

                        Bloques I : Viol\u00edn, Viola y Violoncello, Contrabajo, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Trompeta y Trompa.
                        \n<\/u><\/strong><\/p>\n

                          \n
                        • Instrumento IV<\/li>\n
                        • Armon\u00eda II<\/li>\n
                        • Orquesta IV<\/li>\n
                        • Repertorio con piano IV<\/li>\n
                        • Piano Complementario II<\/li>\n
                        • M\u00fasica de C\u00e1mara I<\/li>\n<\/ul>\n

                           <\/p>\n

                            \n
                          • Bloque II: Saxof\u00f3n.<\/u><\/strong>\n
                              \n
                            • Instrumento IV<\/li>\n
                            • Armon\u00eda II<\/li>\n
                            • Orquesta \u00f3 Banda IV<\/li>\n
                            • Repertorio con piano IV<\/li>\n
                            • Piano Complementario II<\/li>\n
                            • Conjunto<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                              Bloque III:\u00a0Piano.<\/u><\/strong><\/p>\n

                                \n
                              • Instrumento IV<\/li>\n
                              • Armon\u00eda II<\/li>\n
                              • M\u00fasica de C\u00e1mara I<\/li>\n
                              • Optativa*<\/li>\n<\/ul>\n

                                Bloque IV:\u00a0Guitarra.<\/u><\/strong><\/p>\n

                                  \n
                                • Instrumento IV<\/li>\n
                                • Armon\u00eda II<\/li>\n
                                • Conjunto IV<\/li>\n
                                • Piano complementario II<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
                                  \n\t\t\t\t
                                  \n\t\t\t\t\t
                                  \n\t\t\t\t\t\t
                                  \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCurso 5\u00ba\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                                  \n\t\t\t\t\t\t\t
                                  \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                                  \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                                  \n\t\t\t\t\t

                                  Los alumnos de este curso deber\u00e1n escoger entre perfil instrumentista o perfil fundamentos de composici\u00f3n, variando la carga lectiva seg\u00fan la opci\u00f3n elegida.<\/p>\n

                                  EN EL SEXTO CURSO NO SE PODR\u00c1 CAMBIAR DE PERFIL<\/span><\/strong><\/p>\n

                                  * La oferta de asignaturas optativas del centro puede variar cada curso escolar.<\/p>\n

                                  PERFIL INSTRUMENTISTA:<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n

                                  Bloques I y II : Viol\u00edn, Viola y Violoncello, Contrabajo, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Trompeta, Trompa y Saxof\u00f3n.<\/u><\/strong><\/p>\n

                                    \n
                                  • Instrumento V (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                  • An\u00e1lisis I \/(1\u00b45h)<\/li>\n
                                  • Orquesta Banda V (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                  • Repertorio con piano V (1\/2h)<\/li>\n
                                  • H\u00aa M\u00fasica I (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                  • M\u00fasica de C\u00e1mara II (1\u00b425h)<\/li>\n<\/ul>\n

                                    Bloque III: Piano<\/u><\/strong><\/p>\n

                                      \n
                                    • Instrumento V (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                    • An\u00e1lisis I (1\u00b45h)<\/li>\n
                                    • Acompa\u00f1amiento I (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                    • H\u00aa M\u00fasica I (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                    • M\u00fasica de C\u00e1mara II (1\u00b425h).<\/li>\n
                                    • Optativa (1h)*<\/li>\n<\/ul>\n

                                      Bloque IV: Guitarra<\/u><\/strong><\/p>\n

                                        \n
                                      • Instrumento V (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                      • An\u00e1lisis I (1\u00b45h)<\/li>\n
                                      • Acompa\u00f1amiento I (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                      • H\u00aa M\u00fasica I (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                      • M\u00fasica de C\u00e1mara I (1\u00b425h)<\/li>\n
                                      • Optativa (1h)*<\/li>\n<\/ul>\n

                                         <\/p>\n

                                        PERFIL FUNDAMENTOS DE COMPOSICI\u00d3N:<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n

                                        Bloques I y II: Viol\u00edn, Viola y Violoncello, Contrabajo, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Trompeta, Trompa y Saxof\u00f3n.<\/u><\/strong><\/p>\n

                                          \n
                                        • Instrumento V (1h)<\/li>\n
                                        • Fundamentos I (2h )<\/li>\n
                                        • Orquesta Banda V (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                        • Repertorio con piano V (\u00bd h)<\/li>\n
                                        • H\u00aa de la M\u00fasica I (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                        • M\u00fasica de C\u00e1mara II (1\u00b425h)<\/li>\n<\/ul>\n

                                          Bloque III:\u00a0Piano<\/u><\/strong><\/p>\n

                                            \n
                                          • Instrumento V (1h)<\/li>\n
                                          • Fundamentos I (2h)<\/li>\n
                                          • Acompa\u00f1amiento I (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                          • H\u00aa de la M\u00fasica I (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                          • M\u00fasica de C\u00e1mara II (1\u00b425h)<\/li>\n
                                          • Optativa (1h)*<\/li>\n<\/ul>\n

                                            Bloque IV:\u00a0Guitarra<\/u><\/strong><\/p>\n

                                              \n
                                            • Instrumento V (1h)<\/li>\n
                                            • Fundamentos I (2h)<\/li>\n
                                            • Acompa\u00f1amiento I (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                            • H\u00aa de la M\u00fasica I (1h y \u00bd)<\/li>\n
                                            • M\u00fasica de C\u00e1mara I (1\u00b425h)<\/li>\n
                                            • Optativa (1h)*<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
                                              \n\t\t\t\t
                                              \n\t\t\t\t\t
                                              \n\t\t\t\t\t\t
                                              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCurso 6\u00ba\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
                                              \n\t\t\t\t\t\t\t
                                              \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                                              \n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
                                              \n\t\t\t\t\t

                                              Los alumnos en 5\u00ba curso de Ense\u00f1anzas Profesionales deben haber escogido entre perfil instrumentista o perfil fundamentos de composici\u00f3n, variando la carga lectiva seg\u00fan la opci\u00f3n elegida.<\/p>\n

                                              NO SER\u00c1 POSIBLE CAMBIAR DE PERFIL EN ESTE CURSO<\/span><\/strong><\/p>\n

                                              * La oferta de asignaturas optativas del centro puede variar cada curso escolar.<\/p>\n

                                              PERFIL INSTRUMENTISTA:<\/em><\/strong><\/p>\n

                                              Bloques I y II: Viol\u00edn, Viola y Violoncello, Contrabajo, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Trompeta, Trompa y Saxof\u00f3n<\/u><\/strong><\/p>\n

                                                \n
                                              • Instrumento VI (1h y \u00bd semanal)<\/li>\n
                                              • An\u00e1lisis II (1\u00b45h\u00a0 semanales)<\/li>\n
                                              • Repertorio con Piano VI (1\/2h semanal )<\/li>\n
                                              • H\u00aa de la M\u00fasica II (1h y \u00bd semanal)<\/li>\n
                                              • M\u00fasica de C\u00e1mara III (1\u00b425h semanales)<\/li>\n
                                              • Orquesta Banda VI (1\u00b45h semanales)<\/li>\n<\/ul>\n

                                                Bloque III: Piano<\/u><\/strong><\/p>\n

                                                  \n
                                                • Instrumento VI (1h y \u00bd semanal)<\/li>\n
                                                • An\u00e1lisis II (1\u00b45h semanales)<\/li>\n
                                                • Acompa\u00f1amiento II (2h semanales)<\/li>\n
                                                • H\u00aa de la M\u00fasica II (1h y \u00bd semanal)<\/li>\n
                                                • M\u00fasica de C\u00e1mara III (1\u00b425h semanal)<\/li>\n<\/ul>\n

                                                  Bloque IV: Guitarra<\/u><\/strong><\/p>\n

                                                    \n
                                                  • Instrumento VI (1h y \u00bd semanal)<\/li>\n
                                                  • An\u00e1lisis II (1\u00b45h semanales)<\/li>\n
                                                  • Acompa\u00f1amiento II (2h semanales)<\/li>\n
                                                  • H\u00aa de la M\u00fasica II (1h y \u00bd semanal)<\/li>\n
                                                  • M\u00fasica de C\u00e1mara II (1\u00b425h semanal)<\/li>\n<\/ul>\n


                                                    \nPERFIL FUNDAMENTOS DE COMPOSICI\u00d3N<\/em><\/strong><\/p>\n

                                                    Bloques I y II: Viol\u00edn, Viola y Violoncello, Contrabajo, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Trompeta, Trompa y Saxof\u00f3n<\/u><\/strong><\/p>\n

                                                      \n
                                                    • Instrumento VI (1h semanal)<\/li>\n
                                                    • Fundamentos de composici\u00f3n II (2h semanales)<\/li>\n
                                                    • Orquesta Banda VI (1\u00b45h semanales)<\/li>\n
                                                    • Repertorio con piano VI (1\/2h semanal)<\/li>\n
                                                    • H\u00aa de la M\u00fasica II (1h y \u00bd semanal)<\/li>\n
                                                    • M\u00fasica de C\u00e1mara III (1\u00b425h semanal)<\/li>\n<\/ul>\n

                                                      Bloque III: Piano<\/u><\/strong><\/p>\n

                                                        \n
                                                      • Instrumento VI (1h semanal)<\/li>\n
                                                      • Fundamentos de composici\u00f3n II (2h semanales)<\/li>\n
                                                      • Acompa\u00f1amiento II (2h semanales)<\/li>\n
                                                      • H\u00aa de la M\u00fasica II (1h y \u00bd semanal)<\/li>\n
                                                      • M\u00fasica de C\u00e1mara III (1\u00b425h semanal)<\/li>\n<\/ul>\n

                                                        Bloque IV: Guitarra<\/u><\/strong><\/p>\n

                                                          \n
                                                        • Instrumento VI (1h semanal)<\/li>\n
                                                        • Fundamentos de composici\u00f3n II (2h semanales)<\/li>\n
                                                        • Acompa\u00f1amiento II (2h semanales)<\/li>\n
                                                        • H\u00aa de la M\u00fasica II (1h y \u00bd semanal)<\/li>\n
                                                        • M\u00fasica de C\u00e1mara II (1\u00b425h semanal)<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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