{"id":618,"date":"2022-06-15T16:08:07","date_gmt":"2022-06-15T14:08:07","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eei.elpequenosauce.mostoles\/?page_id=618"},"modified":"2026-04-08T10:06:02","modified_gmt":"2026-04-08T08:06:02","slug":"educacion-infantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eei.elpequenosauce.mostoles\/index.php\/ensenanzas\/educacion-infantil\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Infantil"},"content":{"rendered":"\n

La Escuela Infantil El Peque\u00f1o Sauce<\/strong> es una escuela p\u00fablica <\/strong>de gesti\u00f3n directa de la Comunidad de Madrid<\/strong> que acoge a ni\u00f1os y ni\u00f1as de edades comprendidas entre 0<\/strong> y 3<\/strong> a\u00f1os.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Contamos con un equipo educativo<\/strong> con amplia experiencia <\/strong>y comprometido <\/strong>con su labor docente<\/strong> y en continua formaci\u00f3n.<\/strong><\/mark><\/p>\n\n\n\n

Proyecto Educativo y Metodolog\u00eda<\/h2>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1les son nuestros principios metodol\u00f3gicos?<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Exploraci\u00f3n<\/mark>.<\/li>\n\n\n\n
  • Apego<\/mark>.<\/li>\n\n\n\n
  • Juego<\/mark>.<\/li>\n\n\n\n
  • Manipulaci\u00f3n<\/mark>.<\/li>\n\n\n\n
  • Acompa\u00f1amiento<\/mark>.<\/li>\n\n\n\n
  • Movimiento<\/mark>.<\/li>\n\n\n\n
  • Ambientes<\/mark>.<\/li>\n\n\n\n
  • Autonom\u00eda<\/mark>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    El principal objetivo de nuestra escuela es que la infancia se convierta en absoluta protagonista de todo.<\/strong><\/mark><\/p>\n\n\n\n

    El proceso de ense\u00f1anza aprendizaje ser\u00e1 consolidado <\/strong>con una metodolog\u00eda vivencial <\/strong>que permita acompa\u00f1ar <\/strong>a los ni\u00f1os <\/strong>y las ni\u00f1as <\/strong>desde una mirada respetuosa <\/strong>con la infancia<\/strong>.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

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    \n

    Para ello daremos respuesta <\/strong>a las necesidades individuales<\/strong>, haci\u00e9ndoles protagonistas <\/strong>de su propio aprendizaje<\/strong>, potenciando el desarrollo <\/strong>integral de sus capacidades <\/strong>y compartiendo <\/strong>con las familias la ardua tarea de educar.<\/mark><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

    \n

    El centro ofrece <\/strong>diversidad de est\u00edmulos <\/strong>con el objetivo de despertar el deseo de aprender<\/strong>.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

    Creamos diversos espacios que dan respuesta <\/strong>a las necesidades <\/strong>e intereses <\/strong>de los ni\u00f1os en los que ellos y ellas juegan<\/strong>, exploran<\/strong>, manipulan<\/strong>\u2026<\/mark><\/p>\n<\/div>

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    Otro aspecto relevante de la escuela infantil es la coordinaci\u00f3n <\/strong>de las familias <\/strong>con el centro educativo. La relaci\u00f3n <\/strong>entre las familias y la escuela ha de ser cercana<\/strong>, se dar\u00e1 de manera fluida <\/strong>en ambos sentidos:<\/mark><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • En las entradas y salidas.<\/mark><\/li>\n\n\n\n
    • A trav\u00e9s de tutor\u00edas y reuniones.<\/mark><\/li>\n\n\n\n
    • Talleres.<\/mark><\/li>\n\n\n\n
    • Llamadas telef\u00f3nicas.<\/mark><\/li>\n\n\n\n
    • Correos electr\u00f3nicos.<\/mark><\/li>\n\n\n\n
    • Otros m\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      El centro de educaci\u00f3n infantil debe acompa\u00f1ar <\/strong>a las familias <\/strong>en la educaci\u00f3n <\/strong>de sus hijos <\/strong>e hijas<\/strong>. Esto les ayudar\u00e1 <\/strong>a conocer y entender <\/strong>los procesos <\/strong>y situaciones <\/strong>asociados a su desarrollo:<\/mark><\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Crisis de oposici\u00f3n<\/mark>.<\/li>\n\n\n\n
      • Control de esf\u00ednteres.<\/mark><\/li>\n\n\n\n
      • Otros m\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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        \n

        La escuela <\/strong>debe ser un lugar <\/strong>de encuentros <\/strong>para quienes participan <\/strong>en \u00e9l. El aprendizaje <\/strong>no se da en una sola direcci\u00f3n, sino que las familias <\/strong>aprenden del centro y entre ellas en su interacci\u00f3n<\/strong>, en su adaptaci\u00f3n <\/strong>a los cambios <\/strong>y evoluciones<\/strong>, asimismo<\/strong>, el centro aprende de las familias <\/strong>y de sus experiencias<\/strong>.<\/mark><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

        <\/div>\n\n\n\n

        Aula 0-1<\/h2>\n\n\n\n
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        <\/div>\n\n\n\n

        Aula 1-2<\/h2>\n\n\n\n
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        Aula 2-3<\/h2>\n\n\n\n
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        Comedor Propio<\/h2>\n\n\n\n
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        \n

        Tenemos cocina propia<\/strong> donde se elaboran men\u00fas diarios <\/strong>con ingredientes de calidad<\/strong> y teniendo en cuenta la introducci\u00f3n de alimentos a los beb\u00e9s<\/strong> y a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de 1-2 a\u00f1os.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

        El personal <\/strong>de cocina <\/strong>y las educadoras colaboran <\/strong>de manera estrecha <\/strong>para la introducci\u00f3n <\/strong>de alimentos <\/strong>y la elaboraci\u00f3n <\/strong>de men\u00fas<\/strong>, gestionado <\/strong>todo a trav\u00e9s de la direcci\u00f3n del centro.<\/strong><\/mark><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

        <\/div>\n\n\n\n

        <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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