{"id":117,"date":"2022-05-30T16:22:35","date_gmt":"2022-05-30T14:22:35","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eei.elpocito.pedrezuela\/?page_id=117"},"modified":"2024-02-05T15:52:32","modified_gmt":"2024-02-05T14:52:32","slug":"ensenanzas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eei.elpocito.pedrezuela\/index.php\/ensenanzas\/","title":{"rendered":"Ense\u00f1anzas"},"content":{"rendered":"\n

La acci\u00f3n educativa en esta etapa procurar\u00e1 la integraci\u00f3n de las distintas experiencias y aprendizajes del alumnado y le proporcionar\u00e1 est\u00edmulos que potencien su curiosidad natural y sus deseos de aprender. Se pondr\u00e1 especial \u00e9nfasis en la atenci\u00f3n a la diversidad de los alumnos, en la atenci\u00f3n individualizada, en la prevenci\u00f3n de las dificultades de aprendizaje y en la puesta en marcha de mecanismos de refuerzo tan pronto como se detecten estas dificultades.<\/p>\n\n\n\n

Nuestra fundamentaci\u00f3n pedag\u00f3gica para dar respuesta educativa a todo el alumnado estar\u00e1 basada en el aprendizaje a trav\u00e9s del juego, poniendo siempre al alumno\/a como protagonista.<\/p>\n\n\n\n

Nuestro ciclo tendr\u00e1 tambi\u00e9n por finalidad dar respuesta a las necesidades de los ni\u00f1os y de sus familias con el fin de que estas puedan conciliar la vida familiar y la laboral y de que sus hijos sean educados a trav\u00e9s de experiencias que, progresivamente, les faciliten la adquisici\u00f3n de los h\u00e1bitos y destrezas propios de su edad.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n reflejaremos, con el fin de respetar la responsabilidad fundamental de los padres\/madres o tutores\/as legales en esta etapa, nuestra cooperaci\u00f3n estrecha con ellos para conseguir la mayor cohesi\u00f3n y unidad de criterio en la educaci\u00f3n de sus hijos\/as y establecer\u00e1n mecanismos para favorecer la participaci\u00f3n en su proceso educativo.<\/p>\n\n\n\n

En los tres primeros a\u00f1os de vida del ni\u00f1o\/a, procuraremos en nuestro centro que \u00e9stos adquieran los primeros instrumentos necesarios para actuar e incidir sobre y en su entorno inmediato, que sientan que sus necesidades de higiene, alimentaci\u00f3n, cari\u00f1o, juego, etc., est\u00e1n cubiertas y progresivamente puedan expresarlas con los medios a su alcance. Procuraremos crear una actitud aut\u00f3noma que puedan generalizar a los distintos entornos, capacidades que deben abordarse en un proyecto com\u00fan y no por separado.<\/p>\n\n\n\n

Todo esto en un ambiente que les proporcione seguridad, afecto y una relaci\u00f3n de cari\u00f1o con todos los componentes del equipo tanto personal docente como de servicios. De esta manera los ni\u00f1os\/as podr\u00e1n irse identificando como personas individuales, construyendo una imagen ajustada y positiva de s\u00ed mismos que les permita afrontar con confianza los retos que el entorno f\u00edsico y social le van a plantear.<\/p>\n\n\n\n

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