{"id":117,"date":"2024-02-02T10:40:35","date_gmt":"2024-02-02T09:40:35","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eei.puertademadrid.alcala\/?page_id=117"},"modified":"2024-02-02T12:39:57","modified_gmt":"2024-02-02T11:39:57","slug":"ensenanzas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eei.puertademadrid.alcala\/index.php\/ensenanzas\/","title":{"rendered":"Oferta Educativa"},"content":{"rendered":"<div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-accordion so-widget-sow-accordion-default-6e08818b3398\"\n\t\t\t data-max-open-panels=\"0\" data-initial-scroll-panel=\"0\"\n\t\t><div>\n\t<div class=\"sow-accordion\">\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<p>En nuestra escuela impartimos el Primer Ciclo completo de la Etapa de Educaci\u00f3n Infantil, que comprende desde los 3 meses a los 3 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante toda la etapa de Educaci\u00f3n Infantil se trata de contribuir a desarrollar en las ni\u00f1as y ni\u00f1os las capacidades que les permitan:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acci\u00f3n y aprender a respetar las diferencias.<\/li>\n\n\n\n<li>Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.<\/li>\n\n\n\n<li>Adquirir progresivamente autonom\u00eda en sus actividades habituales.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollar sus capacidades afectivas.<\/li>\n\n\n\n<li>Relacionarse con los dem\u00e1s en igualdad y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relaci\u00f3n social, as\u00ed como ejercitarse en el uso de la empat\u00eda yla resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos, evitando cualquier tipo de violencia.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresi\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Iniciarse en las habilidades l\u00f3gico-matem\u00e1ticas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover, aplicar y desarrollar las normas sociales que promueven la igualdad de g\u00e9nero.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>(<em>Texto extra\u00eddo de LOMLOE<\/em>)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Trabajo en el aula<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El d\u00eda a d\u00eda se desarrolla en dos l\u00edneas principalmente: por un lado se trabajan las rutinas , que son muy importantes para la seguridad y el fomento de la independencia de los ni\u00f1os, y por el otro, la adquisici\u00f3n de h\u00e1bitos, esenciales para su autonom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>La jornada escolar tiene un esquema fijo:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Entrada, saludo y juego libre.<\/li>\n\n\n\n<li>Asamblea con rutinas.<\/li>\n\n\n\n<li>Actividades.<\/li>\n\n\n\n<li>Aseo, fruta, juego libre en el patio.<\/li>\n\n\n\n<li>Preparaci\u00f3n para la comida.<\/li>\n\n\n\n<li>Comida.<\/li>\n\n\n\n<li>Siesta.<\/li>\n\n\n\n<li>Aseo y despedida.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Las actividades se programan de acuerdo con los proyectos del centro: cuentacuentos en la biblioteca, actividades relacionadas con los d\u00edas especiales (Navidad, Carnaval, etc.) y otras.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ingl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Procuramos que el primer encuentro de los ni\u00f1os con la lengua inglesa se produzca de manera natural y sea interesante y divertido, que despierte su curiosidad e inter\u00e9s hacia la lengua inglesa como medio de comunicaci\u00f3n. Para ello, contamos con una asistente de conversaci\u00f3n nativa que interact\u00faa con los ni\u00f1os y ni\u00f1as de todos los grupos de la Escuela y Casa de Ni\u00f1os en los diferentes momentos y actividades educativas de la jornada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En nuestra escuela impartimos el Primer Ciclo completo de la Etapa de Educaci\u00f3n Infantil, que comprende desde los 3 meses a los 3 a\u00f1os. 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