Equipo humano
El proyecto está coordinado y desarrollado por el Departamento de Formación y Orientación Laboral del IES Infanta Elena, responsable de los módulos vinculados al emprendimiento, la sostenibilidad y la empleabilidad de los ciclos formativos que participaron en el proyecto
Descripción
El Concurso de Ideas Sostenibles es una iniciativa impulsada por el Aula de Emprendimiento del IES Infanta Elena en la que el alumnado ha desarrollado propuestas innovadoras orientadas a dar respuesta a retos ambientales, sociales o económicos desde una perspectiva sostenible.
A través de metodologías activas y herramientas propias del emprendimiento, los participantes identificaron necesidades, generaron ideas, diseñaron soluciones y elaboraron prototipos que permitieron visualizar y validar sus propuestas. El proyecto culminó con la presentación pública de las ideas mediante un pitch, en el que el alumnado puso en práctica sus competencias comunicativas y de trabajo en equipo.
En la actividad participó el alumnado de segundo curso de todos los ciclos formativos del centro, favoreciendo el intercambio de ideas entre distintas familias profesionales y enriqueciendo el proceso creativo mediante la colaboración entre perfiles diversos.
Viabilidad
La viabilidad del proyecto fue muy elevada, ya que se desarrolló fundamentalmente con recursos propios del centro y una inversión económica mínima. El uso de materiales reciclados o de bajo coste para la elaboración de prototipos, junto con la implicación del profesorado y del alumnado, permitió obtener resultados muy positivos con un coste reducido.
La experiencia demostró una alta participación y motivación del alumnado, así como la generación de propuestas creativas y aplicables a situaciones reales.
Justificación
La incorporación del módulo de Sostenibilidad a los ciclos formativos ha permitido reforzar el compromiso del centro con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y con la formación de ciudadanos responsables y comprometidos con su entorno.
Este concurso integra los contenidos de sostenibilidad con metodologías ágiles y herramientas propias del emprendimiento, favoreciendo el aprendizaje basado en proyectos, la creatividad, la resolución de problemas y la innovación.
Asimismo, la participación conjunta del alumnado de todos los ciclos formativos de segundo curso contribuye a crear una cultura emprendedora compartida en el centro, fomentando la colaboración interdisciplinar, el aprendizaje entre iguales y el desarrollo de competencias transversales aplicables a cualquier ámbito profesional.
