{"id":1203,"date":"2026-03-13T09:37:27","date_gmt":"2026-03-13T08:37:27","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eoep.alteracionesdesarrollo.madrid\/?page_id=1203"},"modified":"2026-04-24T11:12:00","modified_gmt":"2026-04-24T09:12:00","slug":"asesoramiento","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eoep.alteracionesdesarrollo.madrid\/index.php\/asesoramiento\/","title":{"rendered":"Asesoramiento"},"content":{"rendered":"
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  • \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n

    ASESORAMIENTO EDUCATIVO<\/span><\/h1>\n<\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t
    <\/div>\t\t<\/li>\n\t\t<\/ul>\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    1. <\/a><\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ol>\n\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/em>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/em>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
      \t\t\t
      \n
      \n

      1. Asesoramiento a Centros Preferentes<\/h1>\n
      <\/div>\n<\/p><\/div>\n
      \n
      \n
      1.1<\/div>\n

      Asesoramiento Directo<\/h2>\n<\/p><\/div>\n

      \n Asesoramiento sistem\u00e1tico<\/strong> en la implantaci\u00f3n y seguimiento del Programa de Centro preferente<\/strong>. El Equipo espec\u00edfico colabora de forma coordinada<\/strong> con el orientador y el PSC, adaptando la intervenci\u00f3n seg\u00fan las necesidades del proyecto:\n <\/p>\n

      \n
      \n A. Inicio de Proyecto<\/strong>
      \n Centros que comienzan su andadura con una atenci\u00f3n sistem\u00e1tica<\/strong> por parte del Equipo Espec\u00edfico durante el primer a\u00f1o<\/strong>.<\/span>\n <\/div>\n
      \n B. Ampliaci\u00f3n<\/strong>
      \n Centros que aumentan su dotaci\u00f3n<\/strong> de aulas. Se realiza de manera complementaria<\/strong> y en coordinaci\u00f3n con los EOEP\/DO<\/strong> del centro.<\/span>\n <\/div>\n
      \n C. Red de Centros<\/strong>
      \n Creaci\u00f3n de redes estables de trabajo conjunto<\/strong> para lograr contextos inclusivos<\/strong> en la atenci\u00f3n del alumnado con autismo.<\/span>\n <\/div>\n
      \n D. Actualizaci\u00f3n<\/strong>
      \n Centros que desean renovar su proyecto<\/strong>. Se coordina con los servicios de orientaci\u00f3n para actualizar la intervenci\u00f3n<\/strong>.<\/span>\n <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n
      \n
      \n
      1.2<\/div>\n

      Asesoramiento Indirecto<\/h2>\n<\/p><\/div>\n
      \n

      \n Mesas de trabajo<\/strong> con las direcciones de los EOEP Generales por DAT<\/strong>, con el objetivo de unificar criterios<\/strong> en cada territorial y asegurar una respuesta educativa coherente<\/strong>.\n <\/p>\n<\/p><\/div>\n

      \n
      \n \ud83c\udfaf Objetivos Estrat\u00e9gicos<\/strong><\/p>\n
        \n
      • Reflexionar sobre la identidad y funciones<\/strong> del centro.<\/li>\n
      • Detectar necesidades espec\u00edficas<\/strong> territoriales.<\/li>\n
      • Llegar a acuerdos comunes<\/strong> de intervenci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul><\/div>\n
        \n \ud83d\udc65 Participantes<\/strong><\/p>\n
          \n
        • Direcci\u00f3n y orientadores<\/strong> referentes del EEAGD.<\/li>\n
        • Directores<\/strong> de los EOEP Generales implicados.<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\t\t<\/div>
          \t\t\t
          \n
          \n

          2. Asesoramiento a la Red de Orientaci\u00f3n<\/h1>\n
          <\/div>\n<\/div>\n

          El asesoramiento a EAT, EOEP y Departamentos de Orientaci\u00f3n<\/strong> se basa en un enfoque de complementariedad y coordinaci\u00f3n, centr\u00e1ndose en la reflexi\u00f3n conjunta sobre casos de especial dificultad y diagn\u00f3stico complejo<\/strong> para ajustar la respuesta educativa.<\/p>\n

          \n
          Asesoramientos Trimestrales Programados<\/strong>
          \nSesiones organizadas por las DAT, en coordinaci\u00f3n con EAT, EOEP, IES y CEE.<\/span><\/div>\n
          Protocolo de Derivaci\u00f3n<\/strong>
          \nDemandas que se atienden por el equipo espec\u00edfico durante todo el curso.<\/span><\/div>\n
          Mesas de Trabajo<\/strong>
          \nCoordinaci\u00f3n con directores de EAT y Colegios de Educaci\u00f3n Especial.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

          <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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