{"id":1677,"date":"2025-03-27T11:35:21","date_gmt":"2025-03-27T10:35:21","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eoep.at.villavallecas\/?page_id=1677"},"modified":"2025-03-28T13:38:28","modified_gmt":"2025-03-28T12:38:28","slug":"equipo-especifico-de-alumnado-con-dificultades-especificas-de-aprendizaje","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eoep.at.villavallecas\/index.php\/equipos-especificos\/equipo-especifico-de-alumnado-con-dificultades-especificas-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Equipo Espec\u00edfico de alumnado con Dificultades Espec\u00edficas de Aprendizaje"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eoep.at.villavallecas\/\/wp-content\/uploads\/eoep.at.villavallecas\/2025\/03\/back-to-school-6305092_1280-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1816\" style=\"width:514px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eoep.at.villavallecas\/\/wp-content\/uploads\/eoep.at.villavallecas\/2025\/03\/back-to-school-6305092_1280-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/eoep.at.villavallecas\/\/wp-content\/uploads\/eoep.at.villavallecas\/2025\/03\/back-to-school-6305092_1280-300x169.jpg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/eoep.at.villavallecas\/\/wp-content\/uploads\/eoep.at.villavallecas\/2025\/03\/back-to-school-6305092_1280-768x432.jpg 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/eoep.at.villavallecas\/\/wp-content\/uploads\/eoep.at.villavallecas\/2025\/03\/back-to-school-6305092_1280.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 767px) 89vw, (max-width: 1000px) 54vw, (max-width: 1071px) 543px, 580px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>A continuaci\u00f3n se realiza una definici\u00f3n del perfil de alumnado que atiende este equipo, en base a la definici\u00f3n del CIE-11: <\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Trastorno del Desarrollo del Habla y del Lenguaje<\/em><\/strong>: dificultades persistentes y significativas para comprender o producir el habla o el lenguaje o utilizar el lenguaje para comunicarse. Categor\u00edas: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Trastorno del desarrollo del sonido del habla. <\/li>\n\n\n\n<li>Trastorno del desarrollo del lenguaje.<\/li>\n\n\n\n<li>Trastorno del desarrollo de la fluencia del habla. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong><em>Trastorno del Desarrollo del Aprendizaje<\/em><\/strong>: dificultades persistentes y significativas en el aprendizaje de habilidades acad\u00e9micas. Categor\u00edas: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>con dificultades en la lectura<\/li>\n\n\n\n<li>con dificultades en la escritura<\/li>\n\n\n\n<li>con dificultades en las matem\u00e1ticas<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong><em>Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n<\/em><\/strong>: dificultades persistentes y significativas que se manifiestan con falta de atenci\u00f3n y\/o hiperactividad-manipulativa. <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A continuaci\u00f3n se realiza una definici\u00f3n del perfil de alumnado que atiende este equipo, en base a la definici\u00f3n del CIE-11: Trastorno del Desarrollo del Habla y del Lenguaje: dificultades persistentes y significativas para comprender o producir el habla o el lenguaje o utilizar el lenguaje para comunicarse. 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