{"id":114,"date":"2020-09-27T09:58:53","date_gmt":"2020-09-27T09:58:53","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eoep.colmenarviejo\/?page_id=114"},"modified":"2024-09-20T13:36:37","modified_gmt":"2024-09-20T11:36:37","slug":"funciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eoep.colmenarviejo\/index.php\/funciones\/","title":{"rendered":"Funciones"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-medium\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"169\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/eoep.colmenarviejo\/\/wp-content\/uploads\/eoep.colmenarviejo\/2021\/04\/logo-2-funciones-reducida-300x169.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-247\"\/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Nuestras Funciones<\/h1>\n\n\n\n<p>Participar junto a los centros educativos en la promoci\u00f3n de una respuesta equitativa, normalizada y ajusta a las diferencias individuales.<\/p>\n\n\n\n<p>Colaborar en el dise\u00f1o, puesta en marcha, seguimiento y evaluaci\u00f3n de la respuesta educativa para la atenci\u00f3n educativa de dichas diferencias individuales.<\/p>\n\n\n\n<p>Colaborar en la detecci\u00f3n temprana, prevenci\u00f3n e identificaci\u00f3n de las barreras para el aprendizaje y la participaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Realizar la evaluaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica para la identificaci\u00f3n de necesidades educativas y la fundamentaci\u00f3n de la respuesta educativa; as\u00ed como el seguimiento de los alumnos que presentan necesidades educativas espec\u00edficas de apoyo educativo.<\/p>\n\n\n\n<p>Colaborar con los centros educativos en las actuaciones dirigidas a familias, garantizando la participaci\u00f3n e informaci\u00f3n en las decisiones que afecten a la escolarizaci\u00f3n y evoluci\u00f3n de sus hijos e hijas.<\/p>\n\n\n\n<p>Colaborar en la detecci\u00f3n de necesidades sociales y prevenir situaciones de vulnerabilidad y participando en la coordinaci\u00f3n con Servicios Educativos, Sociales y Sanitarios<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>AMBITOS DE INTERVENCI\u00d3N<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Los Equipos de Orientaci\u00f3n Educativa y Psicopedag\u00f3gica son recursos del sector, vinculados a los servicios de la zona. Atienden directamente a los centros educativos de su sector geogr\u00e1fico de referencia y act\u00faan en coordinaci\u00f3n con otros servicios para abordar aspectos que afectan al conjunto del alumnado o para realizar actuaciones relacionadas con un alumno concreto.<\/p>\n\n\n\n<p>El trabajo de los Equipos de Orientaci\u00f3n Educativa y Psicopedag\u00f3gica se dirige a la Comunidad Educativa en su conjunto: a los centros escolares, a todo el alumnado y las familias.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>DESTINATARIOS<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Equipos educativos de los centros p\u00fablicos de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria.<\/p>\n\n\n\n<p>Alumnado escolarizado en centros de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria y sus familias.<\/p>\n\n\n\n<p>Alumnado no escolarizado que solicita escolarizaci\u00f3n y que existan sospechas de que precisen evaluaci\u00f3n para la determinaci\u00f3n de Necesidades de Atenci\u00f3n Educativa de Apoyo.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>COODINACI\u00d3N CON OTROS SERVICIOS<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Los Equipos de Orientaci\u00f3n Educativa y Psicopedag\u00f3gica intervienen, en coordinaci\u00f3n con todos los servicios educativos as\u00ed como con otros que act\u00faan en el sector, para mejorar la eficacia, evitar la duplicidad y garantizar la coherencia en las actuaciones.<\/p>\n\n\n\n<p>Colaborar\u00e1n con los Servicios Educativos del sector y, especialmente con otros profesionales de la red de orientaci\u00f3n en el marco del desarrollo de los procesos de orientaci\u00f3n y en la propuesta de escolarizaci\u00f3n del alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo.<\/p>\n\n\n\n<p>La coordinaci\u00f3n con Servicios Sociales promueve actuaciones a favor de la infancia y la adolescencia, impulsa actuaciones en relaci\u00f3n a los menores que se encuentran en situaci\u00f3n de riesgo social y favorece la puesta en marcha de pro-gramas comunitarios que facilitan la relaci\u00f3n del centro con su entorno y la inclusi\u00f3n social del alumnado.<\/p>\n\n\n\n<p>La coordinaci\u00f3n con los Servicios Sanitarios propicia la mejora en la atenci\u00f3n educativa del alumnado con problemas de salud y el intercambio de informaci\u00f3n sobre la evoluci\u00f3n cl\u00ednica, educativa y social. De especial relevancia es la coordinaci\u00f3n que se establece con profesionales de Servicios de Salud Mental Infanto-Juvenil que est\u00e1 amparada por las Administraciones responsables<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Coordinaci\u00f3n con otros servicios<\/h1>\n\n\n\n<p>Dar una respuesta adecuada a las necesidades educativas de los alumnos implica una fluida colaboraci\u00f3n con cualquier profesional que tambi\u00e9n est\u00e9 implicado en su desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<p>Los objetivos de esta colaboraci\u00f3n son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Intercambiar informaci\u00f3n relevante de cara a mejorar la vida de los alumnos a los que atendemos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Proporcionar la atenci\u00f3n educativa y la respuesta profesional m\u00e1s adecuada y r\u00e1pida en cada caso.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Agilizar los cauces y v\u00edas de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>SALUD MENTAL<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>La intervenci\u00f3n de los especialistas de este servicio revierte directamente en el desarrollo de nuestros alumnos. El intercambio de informaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n de la intervenci\u00f3n con la familia requiere la coordinaci\u00f3n directa con estos profesionales. Actualmente mantenemos coordinaciones peri\u00f3dicas con este servicio.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>SERVICIOS SOCIALES<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Favorecer la integraci\u00f3n de nuestros alumnos y colaborar con ellos y sus familias en la soluci\u00f3n de dificultades sociales forma parte de nuestros objetivos y de los Servicios Sociales de las localidades a las que atendemos. Por ello, es necesaria una colaboraci\u00f3n en el establecimiento de objetivos y en intercambio de informaci\u00f3n con estos servicios.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>CENTROS DE ATENCI\u00d3N TEMPRANA (CAT)<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>En el periodo no obligatorio de escolarizaci\u00f3n (0-6 a\u00f1os), los centros de atenci\u00f3n temprana realizan intervenciones determinantes para el desarrollo de nuestros alumnos. Cuando lo ni\u00f1os est\u00e1n escolarizados, es imprescindible coordinar la intervenci\u00f3n de estos centros con la que se realiza en el colegio.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>OTROS SERVICIOS<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Del mismo modo, consideramos necesaria la coordinaci\u00f3n con cualquier profesional de la salud o la educaci\u00f3n que trabaje con nuestros alumnos. Consensuar objetivos y pro-mover la intervenci\u00f3n integral facilita el desarrollo tanto de nuestros alumnos como de sus familias.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>SERVICIOS M\u00c9DICOS<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>En el proceso de evaluaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica y de intervenci\u00f3n educativa, es preciso contar con informaci\u00f3n m\u00e9dica de diferentes especialistas. Nuestro contacto directo con los alumnos nos permite identificar situaciones de riesgo que deben ser valoradas por los especialistas m\u00e9dicos correspondientes.<\/p>\n\n\n\n<p>En otras ocasiones, el establecimiento de las necesidades educativas especiales requiere un diagnostico m\u00e9dico y la posibilidad de realizar un seguimiento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuestras Funciones Participar junto a los centros educativos en la promoci\u00f3n de una respuesta equitativa, normalizada y ajusta a las diferencias individuales. Colaborar en el dise\u00f1o, puesta en marcha, seguimiento y evaluaci\u00f3n de la respuesta educativa para la atenci\u00f3n educativa de dichas diferencias individuales. 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