{"id":1227,"date":"2023-01-25T16:37:04","date_gmt":"2023-01-25T15:37:04","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.aldebaran.alcobendas\/?p=1227"},"modified":"2023-05-03T17:18:01","modified_gmt":"2023-05-03T15:18:01","slug":"centro-preferente-de-alumnado-autista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.aldebaran.alcobendas\/index.php\/2023\/01\/25\/centro-preferente-de-alumnado-autista\/","title":{"rendered":"Centro preferente de alumnado autista"},"content":{"rendered":"\n
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El IES Aldebar\u00e1n es centro preferente de inclusi\u00f3n de alumnado con autismo desde el curso acad\u00e9mico 2019-20. Desde su comienzo, tiene el reto de integrar al alumnado con este trastorno TGD\/TEA en nuestra Comunidad Educativa de una forma lo m\u00e1s normalizada posible, ofreci\u00e9ndoles una respuesta educativa en pro de una Educaci\u00f3n Inclusiva y de Calidad.<\/p>\n\n\n\n

Ser centro preferente implica a la organizaci\u00f3n, gesti\u00f3n del centro, as\u00ed como a la visi\u00f3n de toda la comunidad educativa de lo que representa tener una necesidad educativa especial relacionada con el autismo, ofreciendo espacios, recursos personales y materiales, as\u00ed como una coordinaci\u00f3n espec\u00edfica con todo el personal docente y no docente que atiende a este alumnado.<\/p>\n\n\n\n

La finalidad es crear un entorno educativo, organizativo y metodol\u00f3gico que responda a las necesidades de los alumnos en un entorno en el que se incluye a todas las personas y del que se beneficia todo el centro.<\/p>\n\n\n\n

En nuestro instituto se ofrece semanalmente en los recreos espacios de juego dirigido inclusivo (RECREOS DIVERTIDOS), coordinado por el Equipo de Convivencia con profesores del centro, la integradora social y los t\u00e9cnicos educativos. Todo el alumnado puede hacer manualidades, jugar a juegos de mesa o al ajedrez, bailar\u2026 favoreciendo la competencia socio-emocional, las relaciones sociales, hacer amigos y pasarlo bien.<\/p>\n\n\n\n

AULA HALLEY<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como centro preferente, contamos con un aula espec\u00edfica de atenci\u00f3n preferente a cinco alumnos del centro con diagn\u00f3stico de Autismo denominada AULA HALLEY y que cuenta con profesionales especializados en este trastorno, una Maestra de Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica y una T\u00e9cnica en Integraci\u00f3n Social (TSIS) que se coordina semanalmente con todo el equipo docente y que est\u00e1 en permanente coordinaci\u00f3n con las familias.<\/p>\n\n\n\n

El Aula Halley trabaja bajo la premisa de la inclusi\u00f3n<\/strong>, atendiendo a los principios que actualmente rigen toda actuaci\u00f3n educativa, la no discriminaci\u00f3n y normalizaci\u00f3n de las diferentes diversidades. El Aula Halley ofrece una respuesta educativa lo m\u00e1s ajustada posible a las necesidades espec\u00edficas que presentan los alumnos con TGD en la etapa de Educaci\u00f3n Secundaria, en los \u00e1mbitos de comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n social, y flexibilidad mental y comportamental.<\/p>\n\n\n\n

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Ir a la web AULA HALLEY<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-1227","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"tic.ies.aldebaran.alcobendas","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.aldebaran.alcobendas\/index.php\/author\/cuenta_tic-ies-aldebaran-alcobendas\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"General<\/a>","rttpg_excerpt":"El IES Aldebar\u00e1n es centro preferente de inclusi\u00f3n de alumnado con autismo desde el curso acad\u00e9mico 2019-20. Desde su comienzo, tiene el reto de integrar al alumnado con este trastorno TGD\/TEA en nuestra Comunidad Educativa de una forma lo m\u00e1s normalizada posible, ofreci\u00e9ndoles una respuesta educativa en pro de una Educaci\u00f3n Inclusiva y de Calidad.Leer…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.aldebaran.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1227","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.aldebaran.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.aldebaran.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.aldebaran.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.aldebaran.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1227"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.aldebaran.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1227\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2031,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.aldebaran.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1227\/revisions\/2031"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.aldebaran.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1227"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.aldebaran.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1227"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.aldebaran.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1227"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.aldebaran.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=1227"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}