{"id":2579,"date":"2026-08-31T13:04:56","date_gmt":"2026-08-31T11:04:56","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.almudena.madrid\/?page_id=2579"},"modified":"2026-08-31T13:04:57","modified_gmt":"2026-08-31T11:04:57","slug":"religion_dist","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.almudena.madrid\/index.php\/ensenanza-a-distancia\/departamentos-y-materias\/religion_dist\/","title":{"rendered":"Religi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Correo:distreligion.ies.almudena.madrid@educa.madrid.org<\/a><\/p>\n\n\n\n

2024 – 2025<\/strong><\/h1>\n\n\n\n
\n\n\n\n

MATERIAS DEL DEPARTAMENTO Y CURSOS:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n\n\n\n\n
\nReligi\u00f3n Cat\u00f3lica<\/td>\n\n\n \n\n1\u00ba Bachillerato\n<\/td>\n<\/tr>\n\n\n \n
\nReligi\u00f3n Cat\u00f3lica<\/td>\n\n \n\n2\u00ba Bachillerato\n<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/table>\n\n\n\n
\n\n\n\n

LIBRO DE TEXTO PARA 1\u00ba Y 2\u00ba DE BACHILLERATO<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

GONZALEZ-CARVAJAL, Luis: Religi\u00f3n Cat\u00f3lica. Bachillerato. SM-PPC. Savia, Madrid 2015.
Este texto est\u00e1 dividido en 4 bloques, de los cuales
\u2013 los dos primeros (p\u00e1ginas 9-147) corresponden a 1\u00ba de bachillerato
\u2013 y los dos segundos (p\u00e1gina, 149-287), a 2\u00bade bachillerato<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

TEMPORALIZACI\u00d3N
<\/h4>\n\n\n\n

1\u00ba Bachillerato<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Primer trimestre<\/strong>\n
      \n
    1. Grandeza y miseria del ser humano<\/li>\n\n\n\n
    2. Ciencia y fe<\/li>\n\n\n\n
    3. Tecnociencia y \u00e9tica<\/li>\n\n\n\n
    4. El sentido de la vida<\/li>\n\n\n\n
    5. Los humanismos sin Dios<\/li>\n\n\n\n
    6. Evaluaci\u00f3n 1er Trimestre<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
    7. Segundo trimestre<\/strong>\n
        \n
      1. El humanismo cristiano<\/li>\n\n\n\n
      2. Naturaleza, cultura y fe<\/li>\n\n\n\n
      3. El proyecto divino de salvaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n
      4. Reino de Dios<\/li>\n\n\n\n
      5. Evaluaci\u00f3n 2do. Trimestre<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
      6. Tercer trimestre<\/strong>\n
          \n
        1. Plenitud futura del reino de Dios<\/li>\n\n\n\n
        2. Reino de Dios y seguimiento de Jes\u00fas<\/li>\n\n\n\n
        3. Ser cristiano<\/li>\n\n\n\n
        4. La muerte y el m\u00e1s all\u00e1<\/li>\n\n\n\n
        5. La vida eterna<\/li>\n\n\n\n
        6. Evaluaci\u00f3n 3er. Trimestre<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          2\u00ba Bachillerato<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

            \n
          1. Primer trimestre<\/strong>\n
              \n
            1. La religi\u00f3n y las religiones (a partir de la p\u00e1gina 148)<\/li>\n\n\n\n
            2. El juda\u00edsmo<\/li>\n\n\n\n
            3. El islam<\/li>\n\n\n\n
            4. Hinduismo y budismo<\/li>\n\n\n\n
            5. Increencia<\/li>\n\n\n\n
            6. Evaluaci\u00f3n 1er Trimestre<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
            7. Segundo trimestre<\/strong>\n
                \n
              1. Caminos hacia Dios<\/li>\n\n\n\n
              2. El arte, camino hacia Dios<\/li>\n\n\n\n
              3. La civilizaci\u00f3n del amor<\/li>\n\n\n\n
              4. Presencia p\u00fablica de los cristianos en la Iglesia<\/li>\n\n\n\n
              5. Evaluaci\u00f3n 2do. Trimestre<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
              6. Tercer trimestre<\/strong>\n
                  \n
                1. El magisterio de la Iglesia<\/li>\n\n\n\n
                2. Cristianos en la sociedad actual<\/li>\n\n\n\n
                3. El trabajo<\/li>\n\n\n\n
                4. Pobreza, exclusi\u00f3n y solidaridad<\/li>\n\n\n\n
                5. Constructores de la paz<\/li>\n\n\n\n
                6. Evaluaci\u00f3n 3er. Trimestre<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                  \n\n\n\n

                  CRITERIOS DE EVALUACI\u00d3N
                  <\/h4>\n\n\n\n

                  Los ex\u00e1menes ser\u00e1n escritos, de tipo test y sin penalizaci\u00f3n por los errores. El alumnado podr\u00e1 elegir examinarse por evaluaciones trimestrales, que es lo m\u00e1s recomendable, o hacer un solo examen final.<\/p>\n\n\n\n

                  \n\n\n\n

                  CRITERIOS DE CALIFICACI\u00d3N Y CORRECCI\u00d3N<\/h4>\n\n\n\n

                  Las preguntas tipo test tendr\u00e1n un espacio al principio de cada una, donde se puede afirmar (V) o negar (F), seg\u00fan los conocimientos adquiridos en cada tema. En este tipo de preguntas s\u00f3lo es posible una alternativa bien sea (V) o (F).<\/p>\n\n\n\n

                  \n\n\n\n

                  PROCEDIMIENTOS DE RECUPERACI\u00d3N DE EVALUACIONES PENDIENTES<\/h2>\n\n\n\n

                  El alumno que suspenda una evaluaci\u00f3n la recuperar\u00e1 por medio de un examen de contenido de dicha evaluaci\u00f3n, y se har\u00e1 en la fecha en la que se haga el examen final de convocatoria ordinaria.<\/p>\n\n\n\n

                  \n\n\n\n

                  PRUEBAS EXTRAORDINARIAS <\/h2>\n\n\n\n

                  Los alumnos que se presenten a las pruebas extraordinarias , realizar\u00e1n un examen de todo el contenido del curso suspendido, similar (aunque no el mismo) al efectuado en la recuperaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

                  \n\n\n\n
                  \n
                  \r\n