{"id":243,"date":"2021-05-13T08:03:58","date_gmt":"2021-05-13T08:03:58","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.alonsodeavellan.alcala\/?page_id=243"},"modified":"2025-01-09T19:52:09","modified_gmt":"2025-01-09T18:52:09","slug":"tecnico-superior-en-mediacion-comunicativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.alonsodeavellan.alcala\/index.php\/tecnico-superior-en-mediacion-comunicativa\/","title":{"rendered":"T\u00e9cnico Superior en Mediaci\u00f3n Comunicativa"},"content":{"rendered":"\n<p>Familia Profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Grado Superior SSCS05<\/p>\n\n\n\n<p>Modalidad general. Turno de ma\u00f1ana.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"by-purple\">Este profesional ser\u00e1 capaz de:<\/h3>\n\n\n\n<p>Dise\u00f1ar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atenci\u00f3n a la infancia en el primer ciclo de educaci\u00f3n infantil en el \u00e1mbito formal, de acuerdo con la propuesta pedag\u00f3gica elaborada por un Maestro con la especializaci\u00f3n en educaci\u00f3n infantil o t\u00edtulo de grado equivalente, y en toda la etapa en el \u00e1mbito no formal, generando entornos seguros y en colaboraci\u00f3n con otros profesionales y con las familias. Podr\u00e1 ejercer su actividad como educador, siguiendo directrices de otros profesionales en el sector de la educaci\u00f3n formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de atenci\u00f3n a la infancia; en el primer ciclo de educaci\u00f3n infantil; en programas espec\u00edficos de trabajo con menores (0-6) en situaci\u00f3n de riesgo social o en medios de apoyo familiar; en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil (0-6), ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc., tanto en instituciones de car\u00e1cter estatal, auton\u00f3mico o local, como de titularidad privada.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"by-purple\">Plan de estudios (ense\u00f1anzas m\u00ednimas)<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Duraci\u00f3n:<\/strong>&nbsp;2.000 horas: 2 cursos acad\u00e9micos, incluida la F.C.T.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Clave<\/th><th>Denominaci\u00f3n<\/th><th>Horas curriculares<\/th><th>Curso 1\u00ba<\/th><th>Curso 2\u00ba<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><th>01<\/th><td>Metodolog\u00eda de la integraci\u00f3n social de las personas con dificultades de comunicaci\u00f3n, lenguaje y habla<\/td><td>95<\/td><td>3<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><th>02<\/th><td>Sensibilizaci\u00f3n social y participaci\u00f3n<\/td><td>135<\/td><td>4<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><th>03<\/th><td>Contexto de la mediaci\u00f3n comunicativa con personas sordociegas<\/td><td>195<\/td><td>6<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><th>04<\/th><td>Lengua de signos.<\/td><td>195<\/td><td>6<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><th>05<\/th><td>ntervenci\u00f3n con personas con dificultades de comunicaci\u00f3n<\/td><td>95<\/td><td>3<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><th>06<\/th><td>T\u00e9cnicas de intervenci\u00f3n comunicativa<\/td><td>165<\/td><td>5<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><th>07<\/th><td>Formaci\u00f3n y orientaci\u00f3n laboral<\/td><td>90<\/td><td>3<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><tr><th>08<\/th><td>Habilidades sociales<\/td><td>75<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>4<\/td><\/tr><tr><th>09<\/th><td>Primeros auxilios<\/td><td>75<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>3<\/td><\/tr><tr><th>10<\/th><td>Sistemas aumentativos y alternativos de comunicaci\u00f3n<\/td><td>125<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>6<\/td><\/tr><tr><th>11<\/th><td>Intervenci\u00f3n socioeducativa con personas sordociegas<\/td><td>125<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>6<\/td><\/tr><tr><th>12<\/th><td>\u00c1mbitos de aplicaci\u00f3n de la lengua de signos<\/td><td>125<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>6<\/td><\/tr><tr><th>13<\/th><td>Empresa e iniciativa emprendedora<\/td><td>65<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>3<\/td><\/tr><tr><th>14<\/th><td>Ingl\u00e9s t\u00e9cnico para grado superior<\/td><td>40<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>30<\/td><\/tr><tr><th>14<\/th><td>Proyecto de mediaci\u00f3n comunicativa.<\/td><td>5<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>30<\/td><\/tr><tr><th>15<\/th><td>Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo<\/td><td>370<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>22<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"by-purple\">Requisitos de acceso<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>T\u00edtulo de Bachiller determinado en la LOE.<\/li>\n\n\n\n<li>T\u00edtulo de Bachiller establecido en la LOGSE.<\/li>\n\n\n\n<li>T\u00edtulo de T\u00e9cnico Especialista, T\u00e9cnico Superior o equivalente a efectos acad\u00e9micos.<\/li>\n\n\n\n<li>Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.<\/li>\n\n\n\n<li>Haber superado el curso de orientaci\u00f3n universitaria o el preuniversitario.<\/li>\n\n\n\n<li>Estar en posesi\u00f3n de una titulaci\u00f3n universitaria o equivalente.<\/li>\n\n\n\n<li>Poseer el T\u00edtulo de T\u00e9cnico de grado medio y haber superado el curso de formaci\u00f3n espec\u00edfico para el acceso a ciclos de grado superior.<\/li>\n\n\n\n<li>Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 a\u00f1os.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"by-purple\">Acceso mediante prueba<\/h3>\n\n\n\n<p>Quienes no re\u00fanan ninguno de los requisitos anteriores y tengan, al menos, 19 a\u00f1os, o los cumplan en el a\u00f1o de celebraci\u00f3n de la prueba.<\/p>\n\n\n\n<p>Quienes acrediten el T\u00edtulo de T\u00e9cnico y tengan, al menos, 18 a\u00f1os, o los cumplan en el a\u00f1o de celebraci\u00f3n de la prueba, siempre que el ciclo de grado medio superado pertenezca a una de las Familias Profesionales incluidas en la opci\u00f3n de la prueba por la que se presentan.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"by-purple\">Acceso con este T\u00edtulo a otros estudios superiores<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A todas las ense\u00f1anzas universitarias oficiales de Grado.<\/li>\n\n\n\n<li>Tendr\u00e1n acceso preferente a las ense\u00f1anzas universitarias oficiales de Grado comprendidas en las Ramas de conocimiento correspondientes a:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ciencias Sociales y Jur\u00eddicas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>A efectos de reconocimiento de cr\u00e9ditos entre este t\u00edtulo y las ense\u00f1anzas universitarias de grado, se han asignado 120 cr\u00e9ditos ECTS (Sistema Europeo de Transferencia de Cr\u00e9ditos) distribuidos entre los m\u00f3dulos profesionales de este ciclo formativo.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"by-purple\">Referencia legislativa<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>T\u00edtulo:&nbsp;<\/strong><a href=\"http:\/\/gestiona.madrid.org\/fp\/ense_fp\/catalogo_LOE\/pdf\/SSCS05\/titulo\/SSC05_RD2014831_TS_Mediacion_comunicativa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Real Decreto 831\/2014, de 3 de octubre (BOE 25\/10\/2014)<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Curr\u00edculo:&nbsp;<\/strong><a href=\"http:\/\/gestiona.madrid.org\/fp\/ense_fp\/catalogo_LOE\/pdf\/SSCS05\/curriculo\/SSC05_Decreto%20182_%20Mediacion_Comunicativa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Decreto 182\/2015, de 29 de julio (BOCM 4\/08\/2015)<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"by-purple\">Cualificaciones profesionales incluidas en el t\u00edtulo<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Completas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>a) <a href=\"http:\/\/gestiona.madrid.org\/fp\/ense_fp\/catalogo_LOE\/cualificaciones\/SSC449_3.pdf\">Promoci\u00f3n, desarrollo y participaci\u00f3n de la comunidad sorda. SSC449_3<\/a> (Real Decreto 1096\/2011, de 22 de julio, por el que se complementa el Cat\u00e1logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de nueve cualificaciones profesionales de la familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad.)<\/p>\n\n\n\n<p>b) <a href=\"http:\/\/gestiona.madrid.org\/fp\/ense_fp\/catalogo_LOE\/cualificaciones\/SSC447_3.pdf\">Mediaci\u00f3n entre la persona sordociega y la comunidad. SSC447_3<\/a> (Real Decreto 1096\/2011, de 22 de julio, por el que se complementa el Cat\u00e1logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de nueve cualificaciones profesionales de la familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Incompletas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>a) <a href=\"http:\/\/gestiona.madrid.org\/fp\/ense_fp\/catalogo_LOE\/cualificaciones\/SSC321_3.pdf\">Dinamizaci\u00f3n comunitaria. SSC321_3<\/a> (Real Decreto 1368\/2007, de 19 de octubre, por el que se complementa el Cat\u00e1logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de seis cualificaciones profesionales de la familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad).<\/p>\n\n\n\n<p>b) <a href=\"http:\/\/gestiona.madrid.org\/fp\/ense_fp\/catalogo_LOE\/cualificaciones\/SSC090_3.pdf\">Educaci\u00f3n en habilidades de autonom\u00eda personal y social. SSC090_3 <\/a>(Real Decreto 295\/2004, de 20 de febrero por el que se establecen determinadas cualificaciones profesionales que se incluyen en el Cat\u00e1logo nacional de cualificaciones profesionales, as\u00ed como sus correspondientes m\u00f3dulos formativos que se incorporan al Cat\u00e1logo modular de formaci\u00f3n profesional).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"by-purple\">Otros t\u00edtulos de esta familia profesional ofertados en la Comunidad de Madrid<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>T\u00e9cnico Superior en Educaci\u00f3n Infantil.<\/li>\n\n\n\n<li>T\u00e9cnico Superior en Animaci\u00f3n Sociocultural y Tur\u00edstica.<\/li>\n\n\n\n<li>T\u00e9cnico Superior en Integraci\u00f3n Social.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Familia Profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Grado Superior SSCS05 Modalidad general. Turno de ma\u00f1ana. Este profesional ser\u00e1 capaz de: Dise\u00f1ar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atenci\u00f3n a la infancia en el primer ciclo de educaci\u00f3n infantil en el \u00e1mbito formal, de acuerdo con la propuesta pedag\u00f3gica elaborada por un Maestro [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-243","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"Luis G\u00f3mez Dom\u00ednguez","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.alonsodeavellan.alcala\/index.php\/author\/luis_gmez-domnguez\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"Familia Profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Grado Superior SSCS05 Modalidad general. Turno de ma\u00f1ana. Este profesional ser\u00e1 capaz de: Dise\u00f1ar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atenci\u00f3n a la infancia en el primer ciclo de educaci\u00f3n infantil en el \u00e1mbito formal, de acuerdo con la propuesta pedag\u00f3gica elaborada por un Maestro&hellip;","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.alonsodeavellan.alcala\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/243","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.alonsodeavellan.alcala\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.alonsodeavellan.alcala\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.alonsodeavellan.alcala\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.alonsodeavellan.alcala\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=243"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.alonsodeavellan.alcala\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/243\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4869,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.alonsodeavellan.alcala\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/243\/revisions\/4869"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.alonsodeavellan.alcala\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=243"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.alonsodeavellan.alcala\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=243"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}