{"id":3021,"date":"2025-10-23T13:35:10","date_gmt":"2025-10-23T11:35:10","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.alsatt.algete\/?page_id=3021"},"modified":"2026-08-27T10:25:02","modified_gmt":"2026-08-27T08:25:02","slug":"ingles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.alsatt.algete\/index.php\/departamentos-didacticos\/ingles\/","title":{"rendered":"Ingl\u00e9s"},"content":{"rendered":"\n<style>\n\/* =========================================================\n   INGL\u00c9S - IES AL-SATT\n   ========================================================= *\/\n\n.alsatt-ingles{\n    --azul:#0b4f9c;\n    --azul-oscuro:#0a2f55;\n    --azul-claro:#eef5fb;\n    --azul-muy-claro:#f7f9fb;\n    --texto:#24313d;\n    --gris:#687784;\n    --borde:#dce7ef;\n    --blanco:#ffffff;\n\n    font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;\n    color:var(--texto);\n    line-height:1.7;\n    background:transparent;\n}\n\n.alsatt-ingles *{\n    box-sizing:border-box;\n}\n\n.alsatt-ingles .contenedor{\n    width:min(1180px,92%);\n    margin:0 auto;\n}\n\n.alsatt-ingles h1,\n.alsatt-ingles h2,\n.alsatt-ingles h3{\n    margin-top:0;\n}\n\n.alsatt-ingles .mini{\n    margin-bottom:10px;\n    color:var(--azul);\n    font-size:13px;\n    font-weight:700;\n    letter-spacing:1.8px;\n    text-transform:uppercase;\n}\n\n.alsatt-ingles h2{\n    margin-bottom:22px;\n    color:var(--azul-oscuro);\n    font-size:clamp(34px,4vw,50px);\n    line-height:1.15;\n    letter-spacing:-1px;\n}\n\n\n\/* =========================================================\n   HERO\n   ========================================================= *\/\n\n.alsatt-ingles .hero{\n    padding:95px 0 80px;\n    text-align:center;\n}\n\n.alsatt-ingles .hero .contenedor{\n    max-width:920px;\n}\n\n.alsatt-ingles .hero h1{\n    margin:0 0 24px;\n    color:var(--azul-oscuro);\n    font-size:clamp(44px,6vw,70px);\n    line-height:1.04;\n    letter-spacing:-2px;\n}\n\n.alsatt-ingles .hero .lead{\n    max-width:830px;\n    margin:0 auto;\n    color:var(--gris);\n    font-size:20px;\n    line-height:1.7;\n}\n\n\n\/* =========================================================\n   INTRODUCCI\u00d3N\n   ========================================================= *\/\n\n.alsatt-ingles .intro{\n    padding-bottom:90px;\n}\n\n.alsatt-ingles .intro-caja{\n    max-width:1050px;\n    margin:0 auto;\n    padding:55px 60px;\n    background:#ffffff;\n    border:1px solid rgba(10,47,85,.05);\n    border-radius:16px;\n    box-shadow:\n        0 10px 25px rgba(10,47,85,.06),\n        0 25px 60px rgba(10,47,85,.11);\n}\n\n.alsatt-ingles .intro-caja p{\n    margin:0 0 20px;\n    font-size:18px;\n}\n\n.alsatt-ingles .intro-caja p:last-child{\n    margin-bottom:0;\n}\n\n.alsatt-ingles .frase{\n    margin-top:35px;\n    padding:28px 0 28px 30px;\n    border-left:5px solid var(--azul);\n    color:var(--azul-oscuro);\n    font-size:22px;\n    line-height:1.55;\n    font-weight:600;\n}\n\n\n\/* =========================================================\n   EJES\n   ========================================================= *\/\n\n.alsatt-ingles .ejes{\n    padding:80px 0;\n    background:var(--azul-claro);\n}\n\n.alsatt-ingles .ejes-cabecera{\n    max-width:780px;\n    margin-bottom:40px;\n}\n\n.alsatt-ingles .ejes-grid{\n    display:grid;\n    grid-template-columns:repeat(4,1fr);\n    gap:18px;\n}\n\n.alsatt-ingles .eje{\n    padding:28px 24px;\n    background:#ffffff;\n    border:1px solid rgba(10,47,85,.05);\n    border-radius:10px;\n    text-align:center;\n}\n\n.alsatt-ingles .eje strong{\n    display:block;\n    margin-bottom:7px;\n    color:var(--azul-oscuro);\n    font-size:17px;\n}\n\n.alsatt-ingles .eje span{\n    display:block;\n    color:var(--gris);\n    font-size:14px;\n    line-height:1.55;\n}\n\n\n\/* =========================================================\n   PROFESORADO\n   ========================================================= *\/\n\n.alsatt-ingles .profesorado{\n    padding:95px 0;\n}\n\n.alsatt-ingles .profesorado-grid{\n    display:grid;\n    grid-template-columns:.75fr 1.25fr;\n    gap:70px;\n    align-items:start;\n}\n\n.alsatt-ingles .profesorado-intro p{\n    color:var(--gris);\n    font-size:17px;\n}\n\n.alsatt-ingles .personas{\n    padding:10px 35px;\n    background:#ffffff;\n    border:1px solid var(--borde);\n    border-radius:12px;\n    box-shadow:0 8px 25px rgba(10,47,85,.05);\n}\n\n.alsatt-ingles .persona{\n    padding:24px 0;\n    border-bottom:1px solid var(--borde);\n}\n\n.alsatt-ingles .persona:last-child{\n    border-bottom:0;\n}\n\n.alsatt-ingles .persona strong{\n    display:block;\n    margin-bottom:5px;\n    color:var(--azul-oscuro);\n    font-size:18px;\n}\n\n.alsatt-ingles .persona .cargo{\n    display:block;\n    margin-bottom:6px;\n    color:var(--azul);\n    font-size:13px;\n    font-weight:700;\n}\n\n.alsatt-ingles .persona span{\n    display:block;\n    color:var(--gris);\n    font-size:14px;\n    line-height:1.6;\n}\n\n.alsatt-ingles .persona a{\n    color:var(--azul);\n    text-decoration:none;\n    font-weight:600;\n}\n\n.alsatt-ingles .persona a:hover{\n    text-decoration:underline;\n}\n\n\n\/* =========================================================\n   AUXILIARES DE CONVERSACI\u00d3N\n   ========================================================= *\/\n\n.alsatt-ingles .auxiliares{\n    padding:90px 0;\n    background:var(--azul-muy-claro);\n}\n\n.alsatt-ingles .auxiliares-grid{\n    display:grid;\n    grid-template-columns:.85fr 1.15fr;\n    gap:70px;\n    align-items:center;\n}\n\n.alsatt-ingles .auxiliares-texto p{\n    color:var(--gris);\n    font-size:17px;\n}\n\n.alsatt-ingles .auxiliares-lista{\n    display:grid;\n    gap:15px;\n}\n\n.alsatt-ingles .auxiliar{\n    padding:25px 28px;\n    background:#ffffff;\n    border:1px solid var(--borde);\n    border-radius:10px;\n    box-shadow:0 7px 20px rgba(10,47,85,.04);\n}\n\n.alsatt-ingles .auxiliar strong{\n    display:block;\n    margin-bottom:4px;\n    color:var(--azul-oscuro);\n    font-size:17px;\n}\n\n.alsatt-ingles .auxiliar span{\n    color:var(--gris);\n    font-size:14px;\n}\n\n\n\/* =========================================================\n   INMERSI\u00d3N\n   ========================================================= *\/\n\n.alsatt-ingles .inmersion{\n    padding:95px 0;\n    background:var(--azul-claro);\n}\n\n.alsatt-ingles .inmersion-cabecera{\n    max-width:800px;\n    margin-bottom:45px;\n}\n\n.alsatt-ingles .inmersion-grid{\n    display:grid;\n    grid-template-columns:1fr 1fr;\n    gap:20px;\n}\n\n.alsatt-ingles .inmersion-card{\n    padding:35px 32px;\n    background:#ffffff;\n    border:1px solid rgba(10,47,85,.05);\n    border-radius:12px;\n}\n\n.alsatt-ingles .inmersion-card strong{\n    display:block;\n    margin-bottom:10px;\n    color:var(--azul-oscuro);\n    font-size:21px;\n}\n\n.alsatt-ingles .inmersion-card p{\n    margin:0;\n    color:var(--gris);\n    font-size:15px;\n}\n\n\n\/* =========================================================\n   PROYECTOS\n   ========================================================= *\/\n\n.alsatt-ingles .proyectos{\n    padding:95px 0;\n}\n\n.alsatt-ingles .proyectos-cabecera{\n    max-width:820px;\n    margin-bottom:45px;\n}\n\n.alsatt-ingles .proyectos-cabecera p{\n    color:var(--gris);\n    font-size:17px;\n}\n\n.alsatt-ingles .proyectos-lista{\n    display:grid;\n    gap:18px;\n}\n\n.alsatt-ingles .proyecto{\n    display:grid;\n    grid-template-columns:150px 1fr;\n    gap:30px;\n    align-items:start;\n    padding:28px 30px;\n    background:#ffffff;\n    border:1px solid var(--borde);\n    border-radius:10px;\n    box-shadow:0 7px 20px rgba(10,47,85,.04);\n}\n\n.alsatt-ingles .proyecto-nivel{\n    color:var(--azul);\n    font-size:13px;\n    font-weight:700;\n    letter-spacing:1px;\n    text-transform:uppercase;\n}\n\n.alsatt-ingles .proyecto h3{\n    margin:0 0 8px;\n    color:var(--azul-oscuro);\n    font-size:20px;\n}\n\n.alsatt-ingles .proyecto p{\n    margin:0;\n    color:var(--gris);\n    font-size:15px;\n}\n\n\n\/* =========================================================\n   INTERNACIONALIZACI\u00d3N\n   ========================================================= *\/\n\n.alsatt-ingles .internacional{\n    padding:90px 0;\n    background:var(--azul-oscuro);\n    color:#ffffff;\n}\n\n.alsatt-ingles .internacional-grid{\n    display:grid;\n    grid-template-columns:.85fr 1.15fr;\n    gap:70px;\n    align-items:center;\n}\n\n.alsatt-ingles .internacional .mini{\n    color:#bddcff;\n}\n\n.alsatt-ingles .internacional h2{\n    color:#ffffff;\n}\n\n.alsatt-ingles .internacional p{\n    color:rgba(255,255,255,.82);\n    font-size:17px;\n}\n\n.alsatt-ingles .internacional-datos{\n    display:grid;\n    grid-template-columns:1fr 1fr;\n    gap:16px;\n}\n\n.alsatt-ingles .internacional-dato{\n    padding:25px 0;\n    border-top:1px solid rgba(255,255,255,.28);\n}\n\n.alsatt-ingles .internacional-dato strong{\n    display:block;\n    margin-bottom:5px;\n    color:#ffffff;\n    font-size:17px;\n}\n\n.alsatt-ingles .internacional-dato span{\n    color:rgba(255,255,255,.7);\n    font-size:14px;\n}\n\n\n\/* =========================================================\n   CIERRE\n   ========================================================= *\/\n\n.alsatt-ingles .cierre{\n    padding:95px 0;\n    text-align:center;\n}\n\n.alsatt-ingles .cierre .contenedor{\n    max-width:850px;\n}\n\n.alsatt-ingles .cierre p{\n    margin:0;\n    color:var(--gris);\n    font-size:18px;\n    line-height:1.75;\n}\n\n.alsatt-ingles .cierre strong{\n    color:var(--azul-oscuro);\n}\n\n\n\/* =========================================================\n   RESPONSIVE\n   ========================================================= *\/\n\n@media(max-width:900px){\n\n    .alsatt-ingles .ejes-grid{\n        grid-template-columns:1fr 1fr;\n    }\n\n    .alsatt-ingles .profesorado-grid,\n    .alsatt-ingles .auxiliares-grid,\n    .alsatt-ingles .internacional-grid{\n        grid-template-columns:1fr;\n        gap:40px;\n    }\n\n    .alsatt-ingles .inmersion-grid{\n        grid-template-columns:1fr;\n    }\n\n}\n\n@media(max-width:650px){\n\n    .alsatt-ingles .hero{\n        padding:65px 0 55px;\n    }\n\n    .alsatt-ingles .hero h1{\n        letter-spacing:-1px;\n    }\n\n    .alsatt-ingles .intro{\n        padding-bottom:65px;\n    }\n\n    .alsatt-ingles .intro-caja{\n        padding:35px 25px;\n    }\n\n    .alsatt-ingles .ejes,\n    .alsatt-ingles .profesorado,\n    .alsatt-ingles .auxiliares,\n    .alsatt-ingles .inmersion,\n    .alsatt-ingles .proyectos,\n    .alsatt-ingles .internacional,\n    .alsatt-ingles .cierre{\n        padding-top:65px;\n        padding-bottom:65px;\n    }\n\n    .alsatt-ingles .ejes-grid,\n    .alsatt-ingles .internacional-datos{\n        grid-template-columns:1fr;\n    }\n\n    .alsatt-ingles .personas{\n        padding:5px 25px;\n    }\n\n    .alsatt-ingles .proyecto{\n        grid-template-columns:1fr;\n        gap:8px;\n        padding:25px;\n    }\n\n}\n<\/style>\n\n\n<main class=\"alsatt-ingles\">\n\n\n    <!-- =====================================================\n         HERO\n         ===================================================== -->\n\n    <section class=\"hero\">\n\n        <div class=\"contenedor\">\n\n            <div class=\"mini\">\n                Departamento de Ingl\u00e9s\n            <\/div>\n\n            <h1>\n                Aprender una lengua<br>\n                para comunicarse con el mundo\n            <\/h1>\n\n            <p class=\"lead\">\n                El aprendizaje del ingl\u00e9s permite desarrollar\n                competencias comunicativas, ampliar horizontes\n                y participar en contextos acad\u00e9micos, culturales\n                y profesionales cada vez m\u00e1s internacionales.\n            <\/p>\n\n        <\/div>\n\n    <\/section>\n\n\n\n    <!-- =====================================================\n         INTRODUCCI\u00d3N\n         ===================================================== -->\n\n    <section class=\"intro\">\n\n        <div class=\"contenedor\">\n\n            <div class=\"intro-caja\">\n\n                <div class=\"mini\">\n                    Comunicaci\u00f3n e internacionalizaci\u00f3n\n                <\/div>\n\n                <h2>\n                    Aprender ingl\u00e9s para utilizarlo\n                <\/h2>\n\n                <p>\n                    El Departamento de Ingl\u00e9s trabaja para que\n                    el aprendizaje de la lengua se desarrolle\n                    de forma progresiva y vinculada a situaciones\n                    reales de comunicaci\u00f3n.\n                <\/p>\n\n                <p>\n                    La comprensi\u00f3n oral y escrita, la expresi\u00f3n,\n                    la interacci\u00f3n y el conocimiento cultural\n                    forman parte de un mismo proceso de aprendizaje.\n                <\/p>\n\n                <p>\n                    El programa biling\u00fce, la participaci\u00f3n\n                    de auxiliares de conversaci\u00f3n y las actividades\n                    de inmersi\u00f3n permiten ampliar ese aprendizaje\n                    m\u00e1s all\u00e1 del aula.\n                <\/p>\n\n                <div class=\"frase\">\n                    Aprender una lengua extranjera no consiste solo\n                    en conocer sus estructuras:\n                    significa adquirir una herramienta\n                    para comunicarse, comprender otras realidades\n                    y desenvolverse con mayor autonom\u00eda.\n                <\/div>\n\n            <\/div>\n\n        <\/div>\n\n    <\/section>\n\n\n\n    <!-- =====================================================\n         EJES\n         ===================================================== -->\n\n    <section class=\"ejes\">\n\n        <div class=\"contenedor\">\n\n            <div class=\"ejes-cabecera\">\n\n                <div class=\"mini\">\n                    Competencia ling\u00fc\u00edstica\n                <\/div>\n\n                <h2>\n                    Un aprendizaje orientado a la comunicaci\u00f3n\n                <\/h2>\n\n                <p>\n                    El departamento trabaja distintas dimensiones\n                    de la competencia en lengua inglesa.\n                <\/p>\n\n            <\/div>\n\n\n            <div class=\"ejes-grid\">\n\n                <div class=\"eje\">\n                    <strong>Comprensi\u00f3n<\/strong>\n                    <span>\n                        Escuchar y leer para interpretar\n                        mensajes en diferentes contextos.\n                    <\/span>\n                <\/div>\n\n                <div class=\"eje\">\n                    <strong>Expresi\u00f3n<\/strong>\n                    <span>\n                        Comunicar ideas oralmente y por escrito\n                        con claridad y progresiva autonom\u00eda.\n                    <\/span>\n                <\/div>\n\n                <div class=\"eje\">\n                    <strong>Interacci\u00f3n<\/strong>\n                    <span>\n                        Participar en conversaciones\n                        y situaciones comunicativas reales.\n                    <\/span>\n                <\/div>\n\n                <div class=\"eje\">\n                    <strong>Apertura cultural<\/strong>\n                    <span>\n                        Conocer otras realidades\n                        a trav\u00e9s de la lengua.\n                    <\/span>\n                <\/div>\n\n            <\/div>\n\n        <\/div>\n\n    <\/section>\n\n\n\n    <!-- =====================================================\n         PROFESORADO\n         ===================================================== -->\n\n    <section class=\"profesorado\">\n\n        <div class=\"contenedor profesorado-grid\">\n\n            <div class=\"profesorado-intro\">\n\n                <div class=\"mini\">\n                    Departamento\n                <\/div>\n\n                <h2>\n                    Profesorado\n                <\/h2>\n\n                <p>\n                    El departamento coordina las ense\u00f1anzas\n                    de Ingl\u00e9s en ESO, Bachillerato\n                    y diferentes ciclos de Formaci\u00f3n Profesional,\n                    adem\u00e1s del programa biling\u00fce\n                    y diversas actividades de internacionalizaci\u00f3n.\n                <\/p>\n\n            <\/div>\n\n\n            <div class=\"personas\">\n\n\n                <div class=\"persona\">\n\n                    <strong>\n                        David Mendoza Fern\u00e1ndez\n                    <\/strong>\n\n                    <span class=\"cargo\">\n                        Jefe de Departamento\n                    <\/span>\n\n                    <span>\n                        Profesor de los grupos de secci\u00f3n 2\u00baA\n                        \u2014del que es tutor\u2014, 3\u00baA y 3\u00baC,\n                        as\u00ed como de 2\u00ba de Farmacia y Parafarmacia.\n                    <\/span>\n\n                    <span>\n                        <a href=\"mailto:david.mendozafernandez@educa.madrid.org\">\n                            david.mendozafernandez@educa.madrid.org\n                        <\/a>\n                    <\/span>\n\n                <\/div>\n\n\n                <div class=\"persona\">\n\n                    <strong>\n                        Patricia Rodr\u00edguez Vicente\n                    <\/strong>\n\n                    <span class=\"cargo\">\n                        Jefa de Estudios\n                    <\/span>\n\n                    <span>\n                        Profesora de los grupos de secci\u00f3n\n                        1\u00baA y 1\u00baC.\n                    <\/span>\n\n                <\/div>\n\n\n                <div class=\"persona\">\n\n                    <strong>\n                        Sara Pereira Aldana\n                    <\/strong>\n\n                    <span class=\"cargo\">\n                        Coordinadora Biling\u00fce\n                    <\/span>\n\n                    <span>\n                        Profesora de 4\u00baA\/C en desdoble\n                        y 2\u00baB de secci\u00f3n en desdoble.\n                    <\/span>\n\n                <\/div>\n\n\n                <div class=\"persona\">\n\n                    <strong>\n                        Encarnaci\u00f3n Goyanes D\u00edaz\n                    <\/strong>\n\n                    <span>\n                        Profesora de 1\u00baD,\n                        2\u00baB de programa en desdoble,\n                        4\u00baB y 2\u00ba Bachillerato C.\n                    <\/span>\n\n                <\/div>\n\n\n                <div class=\"persona\">\n\n                    <strong>\n                        Araceli Maira Ben\u00edtez\n                    <\/strong>\n\n                    <span class=\"cargo\">\n                        Coordinadora de Extraescolares\n                    <\/span>\n\n                    <span>\n                        Profesora de 1\u00baB y 2\u00baC de programa,\n                        4\u00ba Diversificaci\u00f3n\n                        y 1\u00ba Bachillerato A.\n                    <\/span>\n\n                <\/div>\n\n\n                <div class=\"persona\">\n\n                    <strong>\n                        M\u00aa Palop Garc\u00eda\n                    <\/strong>\n\n                    <span>\n                        Profesora de 3\u00baB,\n                        4\u00baA\/C en desdoble,\n                        4\u00baB y 1\u00ba Bachillerato C.\n                    <\/span>\n\n                <\/div>\n\n\n                <div class=\"persona\">\n\n                    <strong>\n                        Vanessa Hern\u00e1ndez Varas\n                    <\/strong>\n\n                    <span class=\"cargo\">\n                        Responsable de Redes\n                    <\/span>\n\n                    <span>\n                        Profesora de 3\u00ba Diversificaci\u00f3n,\n                        1\u00ba Bachillerato B,\n                        2\u00ba Bachillerato A \u2014del que es tutora\u2014,\n                        2\u00ba Bachillerato B\n                        y 2\u00ba de T\u00e9cnico en Emergencias Sanitarias A y B.\n                    <\/span>\n\n                <\/div>\n\n\n            <\/div>\n\n        <\/div>\n\n    <\/section>\n\n\n\n    <!-- =====================================================\n         AUXILIARES\n         ===================================================== -->\n\n    <section class=\"auxiliares\">\n\n        <div class=\"contenedor auxiliares-grid\">\n\n            <div class=\"auxiliares-texto\">\n\n                <div class=\"mini\">\n                    Comunicaci\u00f3n real\n                <\/div>\n\n                <h2>\n                    Auxiliares de conversaci\u00f3n\n                <\/h2>\n\n                <p>\n                    Durante el curso, el departamento cuenta\n                    con tres auxiliares de conversaci\u00f3n\n                    que enriquecen el aprendizaje\n                    mediante el contacto directo con hablantes\n                    de diferentes pa\u00edses.\n                <\/p>\n\n                <p>\n                    Su participaci\u00f3n favorece especialmente\n                    la comprensi\u00f3n oral, la expresi\u00f3n espont\u00e1nea\n                    y el acercamiento del alumnado\n                    a diferentes variedades culturales\n                    del mundo angl\u00f3fono.\n                <\/p>\n\n            <\/div>\n\n\n            <div class=\"auxiliares-lista\">\n\n                <div class=\"auxiliar\">\n                    <strong>Subrata Satyal<\/strong>\n                    <span>\n                        Estados Unidos \u00b7 Programa Fulbright\n                    <\/span>\n                <\/div>\n\n                <div class=\"auxiliar\">\n                    <strong>Marilo Moreno<\/strong>\n                    <span>\n                        Canad\u00e1\n                    <\/span>\n                <\/div>\n\n                <div class=\"auxiliar\">\n                    <strong>Madison Queen<\/strong>\n                    <span>\n                        Estados Unidos\n                    <\/span>\n                <\/div>\n\n            <\/div>\n\n        <\/div>\n\n    <\/section>\n\n\n\n    <!-- =====================================================\n         INMERSI\u00d3N\n         ===================================================== -->\n\n    <section class=\"inmersion\">\n\n        <div class=\"contenedor\">\n\n            <div class=\"inmersion-cabecera\">\n\n                <div class=\"mini\">\n                    Aprender utilizando la lengua\n                <\/div>\n\n                <h2>\n                    Experiencias de inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica\n                <\/h2>\n\n                <p>\n                    Las actividades de inmersi\u00f3n permiten\n                    utilizar el ingl\u00e9s durante periodos prolongados\n                    y situarlo en contextos comunicativos\n                    diferentes al aula ordinaria.\n                <\/p>\n\n            <\/div>\n\n\n            <div class=\"inmersion-grid\">\n\n                <div class=\"inmersion-card\">\n\n                    <strong>\n                        1\u00ba y 2\u00ba ESO\n                    <\/strong>\n\n                    <p>\n                        Taller de inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica\n                        en un campamento de ingl\u00e9s\n                        en la pen\u00ednsula ib\u00e9rica,\n                        con posibles destinos en Asturias\n                        o la Comunidad Valenciana.\n                    <\/p>\n\n                <\/div>\n\n\n                <div class=\"inmersion-card\">\n\n                    <strong>\n                        3\u00ba ESO\n                    <\/strong>\n\n                    <p>\n                        Viaje de inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica\n                        de una semana a un pa\u00eds de habla inglesa,\n                        con destinos posibles como Brighton\n                        o Cambridge.\n                    <\/p>\n\n                <\/div>\n\n            <\/div>\n\n        <\/div>\n\n    <\/section>\n\n\n\n    <!-- =====================================================\n         PROYECTOS\n         ===================================================== -->\n\n    <section class=\"proyectos\">\n\n        <div class=\"contenedor\">\n\n            <div class=\"proyectos-cabecera\">\n\n                <div class=\"mini\">\n                    Ingl\u00e9s fuera del libro\n                <\/div>\n\n                <h2>\n                    Proyectos y actividades\n                <\/h2>\n\n                <p>\n                    El departamento desarrolla actividades\n                    que utilizan la lengua inglesa\n                    como medio para participar,\n                    crear y conocer diferentes aspectos culturales.\n                <\/p>\n\n            <\/div>\n\n\n            <div class=\"proyectos-lista\">\n\n\n                <article class=\"proyecto\">\n\n                    <div class=\"proyecto-nivel\">\n                        1\u00ba y 2\u00ba ESO\n                    <\/div>\n\n                    <div>\n                        <h3>\n                            Jack O&#8217;Lantern Pumpkin Carving\n                        <\/h3>\n                        <p>\n                            Concurso de Halloween\n                            centrado en la elaboraci\u00f3n\n                            y decoraci\u00f3n de calabazas.\n                        <\/p>\n                    <\/div>\n\n                <\/article>\n\n\n                <article class=\"proyecto\">\n\n                    <div class=\"proyecto-nivel\">\n                        1\u00ba y 2\u00ba ESO\n                    <\/div>\n\n                    <div>\n                        <h3>\n                            Thanksgiving\n                        <\/h3>\n                        <p>\n                            Concurso de decoraci\u00f3n de aulas\n                            relacionado con esta celebraci\u00f3n\n                            cultural del mundo anglosaj\u00f3n.\n                        <\/p>\n                    <\/div>\n\n                <\/article>\n\n\n                <article class=\"proyecto\">\n\n                    <div class=\"proyecto-nivel\">\n                        1\u00ba y 3\u00ba ESO\n                    <\/div>\n\n                    <div>\n                        <h3>\n                            Horror House\n                        <\/h3>\n                        <p>\n                            Pasaje del terror organizado\n                            como actividad participativa\n                            vinculada al uso del ingl\u00e9s\n                            y a la celebraci\u00f3n de Halloween.\n                        <\/p>\n                    <\/div>\n\n                <\/article>\n\n\n                <article class=\"proyecto\">\n\n                    <div class=\"proyecto-nivel\">\n                        3\u00ba ESO\n                    <\/div>\n\n                    <div>\n                        <h3>\n                            Global Classrooms\n                        <\/h3>\n                        <p>\n                            Proyecto que combina\n                            lengua inglesa, debate,\n                            argumentaci\u00f3n y aproximaci\u00f3n\n                            a cuestiones internacionales.\n                        <\/p>\n                    <\/div>\n\n                <\/article>\n\n\n                <article class=\"proyecto\">\n\n                    <div class=\"proyecto-nivel\">\n                        4\u00ba ESO\n                    <\/div>\n\n                    <div>\n                        <h3>\n                            4\u00ba+Empresa\n                        <\/h3>\n                        <p>\n                            Participaci\u00f3n del alumnado\n                            en una experiencia de acercamiento\n                            al entorno profesional.\n                        <\/p>\n                    <\/div>\n\n                <\/article>\n\n\n            <\/div>\n\n        <\/div>\n\n    <\/section>\n\n\n\n    <!-- =====================================================\n         INTERNACIONALIZACI\u00d3N\n         ===================================================== -->\n\n    <section class=\"internacional\">\n\n        <div class=\"contenedor internacional-grid\">\n\n            <div>\n\n                <div class=\"mini\">\n                    Lengua y apertura\n                <\/div>\n\n                <h2>\n                    Una puerta hacia otras realidades\n                <\/h2>\n\n                <p>\n                    El aprendizaje del ingl\u00e9s\n                    facilita el acceso a otras culturas,\n                    contextos educativos y experiencias internacionales.\n                <\/p>\n\n                <p>\n                    A trav\u00e9s del programa biling\u00fce,\n                    los auxiliares de conversaci\u00f3n,\n                    las actividades de inmersi\u00f3n\n                    y proyectos como Global Classrooms,\n                    el alumnado puede utilizar la lengua\n                    como una herramienta real de comunicaci\u00f3n.\n                <\/p>\n\n            <\/div>\n\n\n            <div class=\"internacional-datos\">\n\n                <div class=\"internacional-dato\">\n                    <strong>Programa biling\u00fce<\/strong>\n                    <span>\n                        Aprendizaje integrado\n                        en diferentes materias y niveles.\n                    <\/span>\n                <\/div>\n\n                <div class=\"internacional-dato\">\n                    <strong>Auxiliares de conversaci\u00f3n<\/strong>\n                    <span>\n                        Contacto directo\n                        con hablantes internacionales.\n                    <\/span>\n                <\/div>\n\n                <div class=\"internacional-dato\">\n                    <strong>Inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica<\/strong>\n                    <span>\n                        Uso intensivo del idioma\n                        dentro y fuera de Espa\u00f1a.\n                    <\/span>\n                <\/div>\n\n                <div class=\"internacional-dato\">\n                    <strong>Global Classrooms<\/strong>\n                    <span>\n                        Ingl\u00e9s, debate\n                        y perspectiva internacional.\n                    <\/span>\n                <\/div>\n\n            <\/div>\n\n        <\/div>\n\n    <\/section>\n\n\n\n    <!-- =====================================================\n         CIERRE\n         ===================================================== -->\n\n    <section class=\"cierre\">\n\n        <div class=\"contenedor\">\n\n            <div class=\"mini\">\n                Comunicaci\u00f3n y futuro\n            <\/div>\n\n            <h2>\n                Aprender ingl\u00e9s para poder utilizarlo\n            <\/h2>\n\n            <p>\n                Una lengua se consolida cuando deja\n                de percibirse \u00fanicamente como una asignatura\n                y se convierte en una herramienta.\n                Desde el Departamento de Ingl\u00e9s queremos\n                que el alumnado desarrolle los conocimientos\n                y la confianza necesarios para\n                <strong>\n                    comunicarse, conocer otras culturas\n                    y desenvolverse en contextos\n                    cada vez m\u00e1s internacionales.\n                <\/strong>\n            <\/p>\n\n        <\/div>\n\n    <\/section>\n\n\n<\/main>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Departamento de Ingl\u00e9s Aprender una lengua para comunicarse con el mundo El aprendizaje del ingl\u00e9s permite desarrollar competencias comunicativas, ampliar horizontes y participar en contextos acad\u00e9micos, culturales y profesionales cada 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