{"id":17349,"date":"2022-05-08T11:17:15","date_gmt":"2022-05-08T11:17:15","guid":{"rendered":"https:\/\/iesprofesorangelysern.es\/?page_id=17349"},"modified":"2025-06-24T14:03:18","modified_gmt":"2025-06-24T12:03:18","slug":"semana-de-la-ciencia-2022","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.angelysern.navalcarnero\/index.php\/semana-de-la-ciencia-2022\/","title":{"rendered":"Semana de la ciencia 2022"},"content":{"rendered":"

Durante los d\u00edas 4, 5 y 6 de abril, dentro del proyecto STEAM, se ha llevado a cabo la semana de la ciencia y las artes en el IES Profesor \u00c1ngel Ysern. \u00a0Con el principal objetivo de fomentar las vocaciones cient\u00edficas y human\u00edsticas fundamentalmente en las alumnas del centro, adem\u00e1s, por supuesto, de motivar a todo el alumnado a aprender de una forma divertida y diferente.<\/p>\n

Los alumnos de 1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba ESO, han podido disfrutar de un gran n\u00famero de actividades diversas organizadas y elaboradas por los profesores de los diferentes departamentos.<\/p>\n

Hemos contado con la colaboraci\u00f3n del AMPA, quienes nos han ayudado a llevar a cabo dichas actividades. Por ello, les damos las gracias y queremos que sepan que nos encana contar con su apoyo.<\/p>\n

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Las actividades que se han realizado son:<\/strong><\/span><\/h1>\n
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Pel\u00edculas y videoforum:<\/u><\/em><\/span><\/h2>\n

1\u00ba ESO: \u201cFiguras ocultas\u201d<\/strong> Theodore Melfi. EUA, 2016. Presenta la lucha de tres mujeres de color por ser aceptadas dentro de los equipos de \u00e9lite de la NASA, en pleno inicio de la carrera espacial.<\/p>\n

2\u00ba ESO: \u201cUna cuesti\u00f3n de g\u00e9nero\u201d<\/strong> Mimi Leder. EEUU, 2019. Narra la historia de la jueza del Tribunal Supremo de los EE. UU. Ruth Bader Ginsburg, la segunda mujer en la historia que sirvi\u00f3 en este alto \u00f3rgano judicial.<\/p>\n

3\u00ba ESO: \u201cLa realidad del cambio clim\u00e1tico\u201d.<\/strong> Documental realizado por alumnos de 2\u00ba de Bachillerato de la especialidad de Bachillerato tecnol\u00f3gico durante el curso 21\/22.<\/p>\n

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Pr\u00e1cticas de laboratorio:<\/u><\/em><\/span><\/h2>\n

1\u00ba ESO: \u201cDisecci\u00f3n de un mejill\u00f3n\u201d.<\/strong> Estudio de la anatom\u00eda interna de invertebrados.<\/p>\n

2\u00ba ESO: \u201cTransformaci\u00f3n de monedas de cobre en oro\u201d.<\/strong> Descubriendo el poder de la alquimia.<\/p>\n

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Talleres:<\/u><\/em><\/h2>\n\n\n\n

1\u00ba ESO: Elaboraci\u00f3n de un hotel de insectos.<\/strong> Taller de educaci\u00f3n ambiental sobre la importancia de los insectos en los ecosistemas como polinizadores.<\/p>\n\n\n\n

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2\u00ba ESO: Magia y mosaicos<\/strong>. Taller impartido en dos sesiones. 1\u00ba Sesi\u00f3n: dedicada a la formaci\u00f3n de mosaicos, en las que el alumnado aprendi\u00f3 las t\u00e9cnicas del teselado. Pudieron elaborar sus propios mosaicos en cartulina. 2\u00ba Sesi\u00f3n: La sesi\u00f3n de magia fue una combinaci\u00f3n de juegos y acertijos de c\u00e1lculo mental. Realizaron varios juegos con cartas.<\/p>\n\n\n\n

2\u00ba ESO: Psicolog\u00eda del color:<\/strong> Despu\u00e9s de estudiar c\u00f3mo el color afecta al comportamiento humano, experimentamos intentando representar, mediante t\u00e9cnicas h\u00famedas, distintas sensaciones y asociaciones. \u00bfCoincidir\u00e1n? \u00bfEncontraremos relaciones entre los distintos colores?<\/p>\n\n\n\n

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2\u00ba ESO: Dise\u00f1o en 3D.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Yincanas:<\/u><\/em><\/h2>\n\n\n\n

2\u00ba ESO: Yincana \u201cAlicia en el pa\u00eds de las maravillas\u201d: <\/strong>Actividad l\u00fadica e intelectual, en la que los estudiantes pusieron a prueba sus conocimientos en diversas asignaturas, usando como hilo conductor la lectura de \u00abAlicia en el pa\u00eds de las maravillas\u00bb<\/em> (Lewis Carroll)<\/p>\n\n\n\n

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3\u00ba ESO: Yincana \u201cLa uni\u00f3n hace la fuerza\u201d:<\/strong>  A trav\u00e9s de retos de l\u00f3gica y habilidad f\u00edsica se han trabajado competencias como la creatividad, el liderazgo o la comunicaci\u00f3n. El objetivo no era llegar los primeros sino llegar juntos.<\/p>\n\n\n\n

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Exposiciones:<\/u><\/em><\/h2>\n\n\n\n

1\u00ba Y 3\u00ba ESO:<\/strong> Exposici\u00f3n de los proyectos STEAM-ABI realizados por los alumnos de 3\u00ba<\/p>\n\n\n\n

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