{"id":2355,"date":"2021-05-08T20:05:50","date_gmt":"2021-05-08T18:05:50","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.antares.rivas\/?p=2355"},"modified":"2025-08-10T21:23:18","modified_gmt":"2025-08-10T19:23:18","slug":"uso-de-las-tic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.antares.rivas\/index.php\/2021\/05\/08\/uso-de-las-tic\/","title":{"rendered":"Uso de las TIC"},"content":{"rendered":"\n
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A lo largo del mes de diciembre se realiz\u00f3 una encuesta abierta a la comunidad educativa del IES Antares sobre el uso de las Tecnolog\u00eda de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC). Los cuestionarios fueron espec\u00edficos para tres niveles: alumnado de Secundaria, alumnado de Bachillerato, y profesores, padres, madres y tutores legales.<\/p>\n

Los resultados en cada nivel muestran similitudes y disparidades. La Comisi\u00f3n sobre ciberacoso del instituto, tras analizar los resultados de las encuestas, ha elaborado un informe y unas infograf\u00edas, muy representativas, que pueden verse haciendo clic sobre la imagen.<\/p>\n

El \u00edndice de participaci\u00f3n, por ejemplo, fue significativamente mayor entre los m\u00e1s peque\u00f1os. La mitad del alumnado de ESO hicieron la encuesta; en Bachillerato, casi uno de cada tres alumnos respondi\u00f3 a ella. La encuesta para profesores y familias, sin embargo, fue respondida por un porcentaje menor al 20%.<\/p>\n

En ESO, un 45\u20198% de quienes reconocen pasar demasiado tiempo en redes sociales ha intentado evitarlo, sin conseguirlo. Por otra parte, un 95\u20196% dice no preferir navegar o chatear antes que salir con sus amigas y amigos, algo sumamente positivo.<\/p>\n

Pero tambi\u00e9n, aproximadamente un tercio del alumnado de ESO reconoce usar el tel\u00e9fono a escondidas, haber estado conectado a altas horas de la noche para evitar que sus padres se enteren, y trata de ocultar el tiempo que verdaderamente pasa conectado. Y uno de cada cuatro reconoce saltarse las normas parentales para conectarse.<\/p>\n

Un dato preocupante es que el 40% del alumnado reconoce que en alguna ocasi\u00f3n ha chateado con desconocidos o sin comprobar si es quien dice ser.<\/p>\n

Entre los m\u00e1s mayores (alumnado de Bachillerato), un 23,2 % prefiere navegar o chatear antes que salir con sus amigas y amigos. Un 37% reconoce que pasa horas usando el tel\u00e9fono sin darse cuenta y considera que ello repercute en sus estudios; son un 14% m\u00e1s que en la ESO. Un 43,4 % manifiesta que en muchas ocasiones se conecta a internet o usa el tel\u00e9fono para evadirse de los problemas o preocupaciones cotidianas.<\/p>\n

Entre el profesorado y las familias, algo m\u00e1s del 15% reconoce que se les pasan las horas usando el tel\u00e9fono sin que se den cuenta. Casi una tercera parte reconoce que le cuesta permanecer desconectado varios d\u00edas seguidos. Y el 15% cree que deber\u00eda dedicar menos tiempo a jugar a la videoconsola o con juegos de ordenador o apps de m\u00f3vil.<\/p>\n

Las TIC son reflejo de una nueva realidad que puede ser ampliamente beneficiosa, pero que implica tambi\u00e9n nuevos riesgos y retos para la convivencia y el desarrollo de nuestro alumnado.<\/p>\n

Esperamos que estos datos sean de su inter\u00e9s y contribuyan a fomentar un uso responsable de las TIC.\u00a0<\/p>\n

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