{"id":4651,"date":"2026-02-18T13:29:29","date_gmt":"2026-02-18T12:29:29","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.antoniodenebrija.mostoles\/?page_id=4651"},"modified":"2026-02-18T22:30:18","modified_gmt":"2026-02-18T21:30:18","slug":"proyecto-mentores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.antoniodenebrija.mostoles\/index.php\/proyecto-mentores\/","title":{"rendered":"Proyecto Mentores"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"410\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.antoniodenebrija.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/ies.antoniodenebrija.mostoles\/2026\/02\/Copia-de-Infografia-proyecto-mentores-25_26-410x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4654\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.antoniodenebrija.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/ies.antoniodenebrija.mostoles\/2026\/02\/Copia-de-Infografia-proyecto-mentores-25_26-410x1024.png 410w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.antoniodenebrija.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/ies.antoniodenebrija.mostoles\/2026\/02\/Copia-de-Infografia-proyecto-mentores-25_26-120x300.png 120w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.antoniodenebrija.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/ies.antoniodenebrija.mostoles\/2026\/02\/Copia-de-Infografia-proyecto-mentores-25_26-768x1920.png 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.antoniodenebrija.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/ies.antoniodenebrija.mostoles\/2026\/02\/Copia-de-Infografia-proyecto-mentores-25_26.png 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 410px) 100vw, 410px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n<p style=\"text-align: center;\">El proyecto de mentorizaci\u00f3n es un proyecto de centro que se desarrolla dentro del plan de patios. Est\u00e1 enfocado a mejorar el rendimiento acad\u00e9mico del alumnado del centro as\u00ed como mejorar la convivencia.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Consiste en el emparejamiento de alumnos de diferentes niveles en torno a diferentes asignaturas en las que uno de los alumnos emparejados (el de menor nivel) tiene dificultades en una asignatura (se tomar\u00e1n las notas del primer trimestre y as\u00ed sucesivamente) y se le emparejar\u00e1 con un alumno de cursos superiores que haya obtenido al menos una calificaci\u00f3n de 7 en la asignatura en cuesti\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Los alumnos emparejados se comprometer\u00e1n a acudir a un aula designada durante un recreo a la semana donde el alumno con mejor dominio de la asignatura ayudar\u00e1 a comprenderla mejor al alumno que haya suspendido.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Finalmente, se entender\u00e1 que este trabajo ha dado frutos si el alumno ayudado aprueba el trimestre en cuesti\u00f3n y as\u00ed se le bonificar\u00e1 al alumno mentor con hasta 0,5 puntos sobre al nota final del trimestre corriente en la asignatura en la que ha estado ayudando.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Este curso las asignaturas que forman parte del programa son ingl\u00e9s, f\u00edsica y qu\u00edmica y geograf\u00eda e historia para todos los cursos de la ESO y los alumnos de 1\u00baBACH podr\u00e1n participar como mentores s\u00f3lo en la asignatura de ingl\u00e9s.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">La condici\u00f3n indispensable para no decaer del programa es que los alumnos emparejados acudan al aula todas las semanas. Se permitir\u00e1n hasta dos ausencias siempre por causas debidamente justificadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Ana Bel\u00e9n Garc\u00eda Naranjo (coordinadora del Proyecto Mentores)<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El proyecto de mentorizaci\u00f3n es un proyecto de centro que se desarrolla dentro del plan de patios. 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