DIE – Deporte Inclusivo en la Escuela
Una educación física para todos y con todos
En el IES Arquitecto Ventura Rodríguez apostamos por una educación en valores a través del deporte, y por eso formamos parte del programa DIE: Deporte Inclusivo en la Escuela, una iniciativa impulsada por la Universidad Politécnica de Madrid a través de la Cátedra Fundación Sanitas de Deporte Inclusivo.
El proyecto DIE (Deporte Inclusivo en la Escuela) busca acercar al alumnado los principios del deporte adaptado e inclusivo, a través de actividades prácticas que promuevan la igualdad de oportunidades, el respeto a la diversidad funcional y la participación plena de todas las personas en el ámbito deportivo.
-Sensibilizar al alumnado sobre la diversidad funcional en el deporte.
-Fomentar actitudes de respeto, empatía y cooperación.
-Vivenciar modalidades de deporte adaptado (baloncesto en silla, goalball, boccia, etc.).
-Promover una educación física más inclusiva, justa y transformadora.
En el IES Ventura Rodríguez, el Proyecto DIE se lleva a cabo en los niveles de 1º de ESO y 1º de Bachillerato, con actividades específicas adaptadas a cada etapa. A través de sesiones prácticas y dinámicas de reflexión, el alumnado experimenta cómo se juega y se vive el deporte desde otras realidades, fomentando así la inclusión desde el aula.
Conexión con nuestro APS: Ruedas y Canastas
Este proyecto se complementa de forma natural con nuestro APS (Aprendizaje-Servicio) «Ruedas y Canastas», donde el alumnado se convierte en agente activo del cambio, diseñando y llevando a cabo actividades inclusivas de baloncesto adaptado para la comunidad educativa.
La combinación de DIE y APS permite que los aprendizajes no se queden en el aula, sino que se transformen en acciones reales y significativas, contribuyendo a una sociedad más inclusiva, solidaria y consciente de la diversidad.
Dentro del compromiso de nuestro centro con una educación inclusiva y comprometida con la realidad social, hemos puesto en marcha el proyecto de Aprendizaje-Servicio (APS) “Ruedas y Canastas”, en conexión directa con el programa DIE.
Este proyecto propone que el alumnado no solo aprenda sobre deporte inclusivo, sino que diseñe, organice y desarrolle actividades reales orientadas a sensibilizar a otras personas sobre la diversidad funcional, utilizando el baloncesto en silla de ruedas como eje central.
El Aprendizaje-Servicio (APS) es una metodología que une el aprendizaje curricular con un servicio a la comunidad. El alumnado aprende haciendo, y lo hace prestando un servicio útil y con valor social.
El APS «Ruedas y Canastas» ha tenido un alto valor educativo. Los participantes desarrollan:
- Empatía y conciencia social.
- Habilidades organizativas, comunicativas y cooperativas.
- Un profundo sentido de responsabilidad ciudadana.
- Una comprensión real del valor del deporte como herramienta de inclusión, transformación y cohesión social.
Durante el proyecto, el alumnado:
- Investiga sobre el deporte adaptado y su valor inclusivo.
- Vive experiencias prácticas en sesiones de baloncesto en silla de ruedas y otras dinámicas adaptadas.
- Diseña actividades de sensibilización dirigidas a otros grupos del centro (alumnado de otros cursos, profesorado o incluso familias).
- Participa en sesiones compartidas con asociaciones o deportistas con diversidad funcional, con los que dialogan, entrenan y reflexionan.
- Evalúa su propia experiencia y propone mejoras para el futuro.
Además, los alumnos y alumnas convierten sus aprendizajes en acción social, generando una cadena de sensibilización y cambio dentro del centro. No se trata solo de hablar de inclusión, sino de vivirla, promoverla y extenderla.