{"id":1832,"date":"2024-01-28T21:02:56","date_gmt":"2024-01-28T20:02:56","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/?page_id=1832"},"modified":"2024-01-28T21:38:21","modified_gmt":"2024-01-28T20:38:21","slug":"programas-y-actividades","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/index.php\/inicio\/programabilingue\/programas-y-actividades\/","title":{"rendered":"Programas y actividades"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"480\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/\/wp-content\/uploads\/ies.becquer.algete\/2024\/01\/Requisitos-imagen.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1853\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/\/wp-content\/uploads\/ies.becquer.algete\/2024\/01\/Requisitos-imagen.jpg 640w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/\/wp-content\/uploads\/ies.becquer.algete\/2024\/01\/Requisitos-imagen-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>GLOBAL CLASSROOMS<\/strong> es un proyecto curricular de<strong> 3\u00ba ESO<\/strong> que llevamos a cabo en los grupos de Secci\u00f3n Biling\u00fce, organizado por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Comunidad de Madrid y que tiene como finalidad acercar a los j\u00f3venes al funcionamiento de las Naciones Unidas<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Durante el primer trimestre se entrena a los alumnos en el protocolo de las Naciones Unidas: vocabulario espec\u00edfico, procedimiento del debate, etc. Asimismo, los estudiantes realizan trabajos de investigaci\u00f3n sobre uno o varios temas espec\u00edficos que se debatir\u00e1n en la Conferencia de Madrid modelo Naciones Unidas, que tiene lugar en febrero y en la que los alumnos act\u00faan como representantes de sus pa\u00edses discutiendo las pol\u00edticas y buscando soluciones a los temas sujetos de la discusi\u00f3n de cada a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n<p>En este proyecto trabajamos conjuntamente los departamentos de Geograf\u00eda e Historia, y el de Ingl\u00e9s. Un auxiliar de conversaci\u00f3n, que recibe formaci\u00f3n espec\u00edfica para este programa, ayuda a preparar este proyecto junto con los profesores de los alumnos.<\/p>\n\n\n\n<p>Una vez finalizada la primera parte de la preparaci\u00f3n, nuestros diez mejores alumnos de son seleccionados para realizar las Conferencias Preliminares en Madrid en las que competir\u00e1n con grupos de otros institutos. De entre todos los alumnos madrile\u00f1os que participan en estas conferencias se eligen a diez alumnos para participar en una conferencia que se celebra en Nueva York.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>VIAJES DE INMERSI\u00d3N LING\u00dc\u00cdSTICA<\/strong>, con el fin de potenciar las habilidades ling\u00fc\u00edsticas de nuestros alumnos, y favorecer la convivencia entre ellos y con personas de otras culturas, nuestro centro organiza inmersiones ling\u00fc\u00edsticas en distintos niveles de ESO. En <strong>1\u00ba<\/strong> <strong>de ESO<\/strong> llevamos a cabo un viaje a <strong>Asturias<\/strong> donde los alumnos realizan <strong>actividades en<\/strong> <strong>ingl\u00e9s<\/strong> en la naturaleza de car\u00e1cter hist\u00f3rico y l\u00fadico. En <strong>4\u00ba de ESO<\/strong> la inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica se realiza en la impresionante <strong>ciudad inglesa de York<\/strong>, en la que los alumnos profundizan en valores sociales y culturales conviviendo con familias inglesas, a la vez que realizan visitas a museos y lugares de inter\u00e9s de la ciudad.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante el primer trimestre se entrena a los alumnos en el protocolo de las Naciones Unidas: vocabulario espec\u00edfico, procedimiento del debate, etc. Asimismo, los estudiantes realizan trabajos de investigaci\u00f3n sobre uno o varios temas espec\u00edficos que se debatir\u00e1n en la Conferencia de Madrid modelo Naciones Unidas, que tiene lugar en febrero y en la que &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/index.php\/inicio\/programabilingue\/programas-y-actividades\/\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abProgramas y actividades\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":1045,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-with-siblings-submenu.php","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-1832","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"ies.becquer.algete","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/index.php\/author\/cuenta_ies-becquer-algete\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"Durante el primer trimestre se entrena a los alumnos en el protocolo de las Naciones Unidas: vocabulario espec\u00edfico, procedimiento del debate, etc. Asimismo, los estudiantes realizan trabajos de investigaci\u00f3n sobre uno o varios temas espec\u00edficos que se debatir\u00e1n en la Conferencia de Madrid modelo Naciones Unidas, que tiene lugar en febrero y en la que&hellip;","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1832","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1832"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1832\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1855,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1832\/revisions\/1855"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1045"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1832"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.becquer.algete\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=1832"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}