{"id":1735,"date":"2025-01-19T12:10:56","date_gmt":"2025-01-19T11:10:56","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/?page_id=1735"},"modified":"2025-01-20T18:22:55","modified_gmt":"2025-01-20T17:22:55","slug":"plan-incluyo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/index.php\/plan-incluyo\/","title":{"rendered":"Plan Incluyo"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"676\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.blancafdezochoa.madrid\/2025\/01\/colorful-pawns-white-notepad-1024x676.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1806\" style=\"width:376px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.blancafdezochoa.madrid\/2025\/01\/colorful-pawns-white-notepad-1024x676.jpg 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.blancafdezochoa.madrid\/2025\/01\/colorful-pawns-white-notepad-300x198.jpg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.blancafdezochoa.madrid\/2025\/01\/colorful-pawns-white-notepad-768x507.jpg 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.blancafdezochoa.madrid\/2025\/01\/colorful-pawns-white-notepad-1536x1015.jpg 1536w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.blancafdezochoa.madrid\/2025\/01\/colorful-pawns-white-notepad-2048x1353.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n<h4><span style=\"color: #000080;\"><strong>PLAN DE ATENCI\u00d3N A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES DEL ALUMNADO<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>El Plan IncluYO se configura como un plan espec\u00edfico que dispone las estrategias y l\u00edneas b\u00e1sicas para atender a las diferencias individuales de nuestro alumnado de manera eficiente. Tiene car\u00e1cter de permanencia en el tiempo y forma parte del Proyecto Educativo.<\/p>\n<p>Objetivosn:<br \/>a) Favorecer la detecci\u00f3n e identificaci\u00f3n de barreras para el aprendizaje y la participaci\u00f3n del alumnado, de cara a facilitar entornos de aprendizaje adecuados.<br \/>b) Fijar las medidas de atenci\u00f3n a las diferencias individuales, ordinarias y espec\u00edficas que, en funci\u00f3n de la condici\u00f3n personal del alumno, el tipo de centro, los recursos y las ense\u00f1anzas que imparte, se puedan aplicar.<br \/>c) Determinar criterios de organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n que permitan la puesta en pr\u00e1ctica de procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje ajustados a la realidad del centro.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.blancafdezochoa.madrid\/2025\/01\/Plan-Incluyo_24-25.pdf\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>PLAN INCLUYO DEL IES BLANCA FERN\u00c1NDEZ OCHOA<\/strong><\/span><\/a><\/h4>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PLAN DE ATENCI\u00d3N A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES DEL ALUMNADO El Plan IncluYO se configura como un plan espec\u00edfico que dispone las estrategias y l\u00edneas b\u00e1sicas para atender a las diferencias individuales de nuestro alumnado de manera eficiente. 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