{"id":3757,"date":"2026-06-12T15:08:46","date_gmt":"2026-06-12T13:08:46","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/?page_id=3757"},"modified":"2026-06-12T15:08:48","modified_gmt":"2026-06-12T13:08:48","slug":"leer-y-contarte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/index.php\/leer-y-contarte\/","title":{"rendered":"Leer y Cont’arte.\u00a0"},"content":{"rendered":"

\u00abLeer y Cont’arte\u00bb: Nuestro proyecto eTwinning que une literatura, arte y cruza fronteras<\/strong><\/h4>\n

El proyecto eTwinning \u00abLeer y Cont’arte\u00bb<\/strong> ha sido mucho m\u00e1s que un intercambio; ha sido un proceso de creaci\u00f3n compartida entre el IES Blanca Fern\u00e1ndez Ochoa<\/strong>, el Lyc\u00e9e Victor Duruy<\/strong> de Francia, y socios colaboradores de Italia, Valencia y Madrid<\/strong>.<\/p>\n

El despertar creativo: De los Haikus a las Letras Capitales<\/strong><\/p>\n

El viaje comenz\u00f3 en las aulas, trabajando las lecturas en los grupos de Atenci\u00f3n Educativa<\/strong>. La sensibilidad literaria se transform\u00f3 en expresi\u00f3n pl\u00e1stica en los proyectos art\u00edsticos de 3\u00ba de ESO<\/strong>, donde los alumnos no solo compusieron haikus<\/strong>, sino que los ilustraron con maestr\u00eda en la asignatura de Proyectos Art\u00edsticos<\/strong>, capturando la esencia de la naturaleza y las estaciones.<\/p>\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La poes\u00eda y el dibujo se dieron la mano desde los primeros meses del curso.<\/em><\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.instagram.com\/p\/DU-5VKMDdKz\/?igsh=bDR5OWJucHQ5YWl6<\/a><\/p>\n\n\n\n

Para preparar el terreno de nuestros cuentos, los estudiantes dise\u00f1aron letras capitales<\/strong> art\u00edsticas, rescatando esa tradici\u00f3n medieval para dar un toque de elegancia y personalidad a las futuras narraciones biling\u00fces.<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.instagram.com\/p\/DUBlV2LDSyg\/?igsh=OGNvamllYW42eGls<\/a><\/p>\n\n\n\n

En 4\u00ba los alumnos de Franc\u00e9s<\/strong> se implicaron de lleno en el proyecto, planificando y participando en la creaci\u00f3n de historias.<\/p>\n\n\n\n

De la pantalla al abrazo: El encuentro con nuestros socios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El proyecto naci\u00f3 en la plataforma digital eTwinning<\/strong>, donde nuestros alumnos conocieron inicialmente a sus compa\u00f1eros europeos. Sin embargo, la magia real surgi\u00f3 con el encuentro en persona. Hemos tenido la oportunidad de ilustrar libros tanto en Espa\u00f1a como en Francia<\/strong>, compartiendo tareas y risas con todos los socios implicados.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n

Tras meses de contacto virtual, el encuentro f\u00edsico fortaleci\u00f3 los lazos del proyecto.<\/em><\/p>\n

https:\/\/www.instagram.com\/p\/DWLjUzKDVUX\/?igsh=MWNkbjIybWw4bHR2MA==<\/a><\/p>\n

Con la visita de los compa\u00f1eros franceses, la actividad se intensific\u00f3. Siguiendo un riguroso organigrama de trabajo<\/strong>, el Aula del Futuro<\/strong> se convirti\u00f3 en nuestro centro de operaciones.<\/p>\n

Durante el proyecto hemos participado en:<\/p>\n

    \n
  1. Talleres de Ilustraci\u00f3n:<\/strong> Aprendimos t\u00e9cnicas de Urban Sketching<\/em> y perspectiva para retratar Toledo, bas\u00e1ndonos en nuestras visitas compartidas.<\/li>\n
  2. Creaci\u00f3n de Personajes:<\/strong> Los alumnos se convirtieron en los protagonistas de sus propios cuentos, dise\u00f1ando sus avatares desde la geometr\u00eda b\u00e1sica hasta el detalle final.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n

    3. Puntos de Lectura:<\/strong> Como recuerdo de este v\u00ednculo literario, creamos originales marcap\u00e1ginas en forma de mariposa<\/strong>, simbolizando la libertad y la belleza de la lectura compartida, como conmemoraci\u00f3n del d\u00eda del libro.<\/p>\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n

    https:\/\/www.instagram.com\/p\/DXdgR7tiKeN\/?igsh=cHNhMnM1bGdhdWE4<\/a><\/p>\n

    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a04. El legado: Cuentos biling\u00fces y v\u00eddeos para el recuerdo<\/strong><\/p>\n

    El resultado tangible de este esfuerzo son los cuentos biling\u00fces<\/strong> (espa\u00f1ol-franc\u00e9s) de al menos 500 palabras, donde la realidad de Toledo se mezcla con elementos m\u00e1gicos<\/strong> elegidos por los equipos. El broche de oro fue la grabaci\u00f3n de v\u00eddeos finales<\/strong>, donde los alumnos leyeron sus historias y mostraron sus ilustraciones a c\u00e1mara.<\/p>\n

    Este proyecto ha demostrado que las fronteras desaparecen cuando hay una historia que contar y un pincel en la mano. \u00a1Gracias a todos los socios de Italia, Francia, Valencia y Madrid por hacer de \u00abLeer y Cont’arte\u00bb una experiencia inolvidable!<\/p>\n

    \u00a0<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    \u00abLeer y Cont’arte\u00bb: Nuestro proyecto eTwinning que une literatura, arte y cruza fronteras El proyecto eTwinning \u00abLeer y Cont’arte\u00bb ha sido mucho m\u00e1s que un intercambio; ha sido un proceso de creaci\u00f3n compartida entre el IES Blanca Fern\u00e1ndez Ochoa, el Lyc\u00e9e Victor Duruy de Francia, y socios colaboradores de Italia, Valencia y Madrid. El despertar […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-3757","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"ies.blancafdezochoa.madrid","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/index.php\/author\/cuenta_ies-blancafdezochoa-madrid\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"\u00abLeer y Cont’arte\u00bb: Nuestro proyecto eTwinning que une literatura, arte y cruza fronteras El proyecto eTwinning \u00abLeer y Cont’arte\u00bb ha sido mucho m\u00e1s que un intercambio; ha sido un proceso de creaci\u00f3n compartida entre el IES Blanca Fern\u00e1ndez Ochoa, el Lyc\u00e9e Victor Duruy de Francia, y socios colaboradores de Italia, Valencia y Madrid. El despertar…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3757","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3757"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3757\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3764,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3757\/revisions\/3764"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3757"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.blancafdezochoa.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=3757"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}