{"id":5839,"date":"2024-09-01T14:29:06","date_gmt":"2024-09-01T12:29:06","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/?p=5839"},"modified":"2024-09-01T14:49:10","modified_gmt":"2024-09-01T12:49:10","slug":"podcast-estudiantes-de-4o-de-la-eso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/index.php\/2024\/09\/01\/podcast-estudiantes-de-4o-de-la-eso\/","title":{"rendered":"Podcast. Estudiantes de 4\u00ba de la ESO"},"content":{"rendered":"\n<p>Algunas actividades de los estudiantes de 4\u00ba de la ESO, podcast, centrados en las necesidades e intereses de los estudiantes de secundaria, brind\u00e1ndoles informaci\u00f3n \u00fatil, consejos, entrevistas y recursos educativos de una manera entretenida y accesible. En la materia de Lengua castellana y Literatura se han trabajado dos temas para esta actividad. <em>&#8216;Las lenguas y sus hablantes&#8217;<\/em> y <em>&#8216;El espa\u00f1ol y sus variedades&#8217;<\/em>. En grupos de 4 \u00f3 5 estudiantes se han llevado a cabo b\u00fasquedas de informaci\u00f3n, construcci\u00f3n de guiones, borradores que se han convertido en guiones definitivos y construcci\u00f3n del producto final, un podcast. <\/p>\n\n\n\n<p><em>Las lenguas y sus hablantes<\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim\"><\/span><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"522\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-5844\" alt=\"\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/laslenguas-y-sus-hablantes.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/laslenguas-y-sus-hablantes.jpg 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/laslenguas-y-sus-hablantes-300x153.jpg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/laslenguas-y-sus-hablantes-768x392.jpg 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/laslenguas-y-sus-hablantes-1000x510.jpg 1000w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/laslenguas-y-sus-hablantes-230x117.jpg 230w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/laslenguas-y-sus-hablantes-350x178.jpg 350w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/laslenguas-y-sus-hablantes-480x245.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size\">Los estudiantes han realizado tareas en el aula virtual que les han proporcionado contenido para crear sus guiones. <\/p>\n\n\n\n<p>Temas como &#8216;Lengua y poder&#8217;, interpretando y valorando textos escritos, &#8216;Lengua y g\u00e9nero&#8217;, para utilizar un lenguaje no discriminatorio, &#8216;Lengua y sexo&#8217;, haciendo un an\u00e1lisis de algunos textos escritos, &#8216;lenguaje y sociedad&#8217;, explorando sobre idiolectos, sociolectos, fasolectos y geolectos. Tambi\u00e9n se han tratado puntos como los derechos ling\u00fc\u00edsticos y las lenguas minoritarias. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><em>El espa\u00f1ol y sus variedades<\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-5841\" alt=\"\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-821x1024.png\" data-object-fit=\"cover\"\/><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size\">Utilizando una wiki, los estudiantes han investigado sobre esta tem\u00e1tica y han creado sus propios guiones. <\/p>\n\n\n\n<p>El espa\u00f1ol como lengua internacional, los hablantes del espa\u00f1ol en el mundo, preguntas interesantes sobre el espa\u00f1ol, \u00bfporqu\u00e9 el espa\u00f1ol se considera una lengua compacta?, \u00bfcu\u00e1ntos millones de estudiantes aprenden espa\u00f1ol en el mundo?, \u00bfcu\u00e1ntos hablantes tienen el espa\u00f1ol como lengua materna?, entre otras. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Algunos ejemplos de podcast. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/grupo-omega11.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/GRUPO-1-4E-NICOLAS-2.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/grupo-sergio.mp3\"><\/audio><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con este proyecto se pretende establecer un podcast-radio escolar centrado en las necesidades e intereses de los estudiantes de secundaria, brind\u00e1ndoles informaci\u00f3n \u00fatil, consejos, entrevistas y recursos educativos de una manera entretenida y accesible. Se han llevado a cabo 2 tem\u00e1ticas en los grupos de 4\u00ba de la ESO, &#8216;El espa\u00f1ol y sus variedades&#8217; y &#8216;Las lenguas y sus hablantes&#8217;, con documentos informativos, actividades en el aula y un gui\u00f3n con las caracter\u00edsticas principales del podcast. Con todo ello han creado en grupos de 4 \u00f3 5 estudiantes un podcast. Los ejemplos, 14 productos, aparecen en la web del centro.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":5854,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,11,10,29],"tags":[133,134,16,17,135],"post_folder":[128],"class_list":["post-5839","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-novedades","category-proyectos","category-proyectos-aula","category-proyectos-centro","tag-actividades","tag-lenguas","tag-materias","tag-novedades","tag-podcast"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"landscape":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"portraits":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"thumbnail":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"large":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"thumblist":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"thumbrelated":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"meccarouselthumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"gridsquare":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2-224x260.jpg",224,260,true],"tileview":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"1536x1536":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"2048x2048":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"sydney-large-thumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"sydney-medium-thumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"sydney-small-thumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"sydney-service-thumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"sydney-mas-thumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"sow-carousel-default":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2-224x182.jpg",224,182,true],"sow-post-carousel-overlay-theme":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"sow-post-carousel-cards-theme":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",193,240,false],"sow-blog-portfolio":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.calatalifa.villaviciosa\/\/wp-content\/uploads\/ies.calatalifa.villaviciosa\/2024\/09\/gran-atlas-latinoamericano-copia-2.jpg",224,279,false],"sow-blog-grid":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.c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