Quinto Seminario de Patrimonio
Durante el curso 2025-2026, el IES Cardenal Cisneros ha desarrollado la quinta edición de su Seminario de Patrimonio, una línea de trabajo ya consolidada en el centro y centrada en el estudio, conservación y difusión de su patrimonio histórico-pedagógico. A lo largo de reuniones periódicas celebradas entre noviembre y mayo, el profesorado participante ha trabajado de manera coordinada en la catalogación, recuperación y aprovechamiento didáctico de fondos bibliográficos y documentales del Instituto.
En esta edición, una de las tareas principales ha sido la catalogación de libros antiguos, especialmente ejemplares del siglo XIX y de comienzos del siglo XX, así como la revisión de publicaciones periódicas, atlas, manuales escolares y otros materiales de especial interés patrimonial. Estos fondos, conservados en los armarios de madera de la biblioteca, habitualmente cerrados, han sido objeto de un trabajo sistemático de identificación y descripción, atendiendo a aspectos como la cronología, la materia, el estado de conservación, las dedicatorias, los sellos, las anotaciones manuscritas o su posible interés didáctico. El seminario también ha permitido recuperar y estudiar documentación valiosa, entre ella diversos documentos históricos incluyendo un mapa político-militar de Marruecos editado en 1907, que ha sido analizado y catalogado por su relevancia histórica, cartográfica y didáctica.
Uno de los rasgos más valiosos del seminario ha sido, una vez más, su carácter interdisciplinar. En él han participado profesores de Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura, Alemán, Latín, Educación Física y Biología y Geología, lo que ha enriquecido notablemente la interpretación de los materiales conservados y ha permitido abordar el patrimonio del centro desde perspectivas históricas, lingüísticas, humanísticas, científicas y didácticas.
Todo este trabajo ha desembocado además en la confección de una Situación de Aprendizaje, titulada Los libros también enseñan. Investiga el patrimonio de tu biblioteca, concebida como un recurso abierto y reutilizable para 4.º de ESO. Esta SdA ha sido publicada en Procomún, el repositorio del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, por lo que se encuentra accesible para cualquier persona interesada en consultarla. El recurso propone convertir la biblioteca escolar en un espacio activo de investigación y aprendizaje a partir de libros, documentos y materiales históricos del propio centro. En el siguiente enlace se puede acceder a la SdA en Procomún:
https://procomun.intef.es/node/132746
Entre los objetivos iniciales del seminario figuraba también la organización de una exposición que permitiera mostrar a la comunidad educativa una selección de fondos bibliográficos. Sin embargo, esta iniciativa no pudo llevarse a cabo debido a las obras en el centro, que afectaron a los espacios previstos e hicieron inviable su realización durante este curso. Esa dificultad obligó a reconducir parte del trabajo hacia formatos digitales y materiales reutilizables, entre ellos la propia SdA y la difusión a través de la web del Instituto.
El balance final de esta quinta edición es claramente positivo. Se ha avanzado de forma real en la identificación, clasificación y estudio de materiales valiosos; se han recuperado documentos y mapas de interés; y se ha reforzado una línea de trabajo que une patrimonio, docencia e innovación educativa. Por ello, el grupo prevé dar continuidad a esta labor con una sexta edición del seminario en el curso 2026-2027, con el fin de seguir completando la catalogación de fondos, ampliar la difusión del trabajo realizado y, si las circunstancias lo permiten, retomar la idea de una futura exposición.
Finalmente, queremos expresar nuestro agradecimiento al CTIF Madrid-Capital por su respaldo, seguimiento y reconocimiento del trabajo desarrollado. La visita de su asesor a la biblioteca del centro supuso un estímulo importante para el grupo y una valiosa muestra de apoyo a una iniciativa que busca conservar, estudiar y dar a conocer el patrimonio histórico del Instituto Cardenal Cisneros.
Seminario de Patrimonio 2025-2026
Láminas zoobotánicas del profesor Paul Pfuttscheller
Con motivo del Dia Nacional de los Instituto Históricos (16 de febrero), el centro realiza una exposición sobre las láminas zoobotánicas del profesor Paul Pfuttscheller, algnas de las cuales acaban de ser restauradas.
La exposición esterá abierta al público, con cita previa (en el teléfono 915224869) del 12 de febrero al 20 de junio.
- El Instituto Cardenal Cisneros participa en las Jornadas de Institutos Históricos de Pamplona
- El laboratorio de física del Instituto Cardenal Cisneros de Madrid, dedicado al Profesor Francisco Ruiz Collantes
- La enseñanza con la tabla periódica hace sesenta años
- Las placas epidiascópicas del Gabinete de Ciencias Naturales II
- Mapas Murales del departamento de Geografía e Historia del IES Cardenal Cisneros
- Murales para la enseñanza de la Ciencias
El patrimonio historico del IES Cardenal Cisneros
El instituto Cardenal Cisneros se creó en 1845, año en que se aprueba el Plan de Estudios de Pedro José Pidal que reorganiza los estudios universitarios, creándose la Segunda Enseñanza Elemental y la Segunda Enseñanza de Ampliación y fundándose los primeros Institutos de Enseñanza Secundaria. Desde entonces hasta la actualidad el instituto ha reunido un impresionante patrimonio científico y educativoque debe ser protegido y puesto en valor. Estos son los objetivos de esta sección de la página web del centro que pretende dar a conocer el patrimonio del centro y las actividades para su defensa y divulgación.
XVI Jornadas de Instituto Históricos
En Soria se han celebrado, en mayo de 2023, las XVI Jornadas de Institutos Históricos, siendo la sede el IES Antonio Machado, centro que participa también con nuestro Instituto en una Agrupación de centros durante el presente curso 2022-2023 y el próximo 2023-2024.
Como representante del Cardenal Cisneros ha acudido Javier Ordaz, profesor del departamento de Geografía e Historia que presentó la ponencia: Práctica docente con el Patrimonio Histórico del Instituto. Una experiencia compartida. En ella exponía el trabajo realizado con los alumnos de los institutos Plaza de la Cruz de Pamplona, Pedro Espinosa de Antequera y Cardenal Cisneros clasificando las placas metálicas para la impresión de libros de los años 30 y 40 que se conservan en la cartoteca de nuestro Instituto. Se puede ver la ponencia en este enlace:
Las Jornadas son organizadas por la Asociación para la Defensa del Patrimonio de la Institutos Históricos (ANDPIH) que tiene como fines:
– El impulso de la recuperación, restauración e inventariado de los fondos patrimoniales de los Institutos Históricos (documentales, bibliográficos, científicos y arquitectónicos).
– Promover que las distintas administraciones competentes faciliten medios humanos y económicos para la preservación y puesta en valor del patrimonio.
– La tutela de las jornadas periódicas de Patrimonio de los Institutos Históricos.
– La interrelación de forma continua de los Institutos para la realización de actividades científicas y educativas.
Publicaciones relacionadas con el Patrimonio Histórico del Instituto Cardenal Cisneros
Muchos investigadores se han interesado por la historia y el enorme patrimonio educativo, cultural e histórico del IES Cardenal Cisneros, a continuación se enlazan algunos de sus trabajos:
El primer manual de Historia Natural en lengua castellana.
IES Cardenal Cisneros. Madrid. Isidro Fadón Guerra
El Programa CEIMES
El programa CEIMES desarrolla un plan de investigación y de transferencia de resultados sobre el patrimonio científico y educativo custodiado en los seis Institutos de Enseñanza Secundaria más antiguos de Madrid para protegerlo y revalorizarlo, particularmente en los tres que tienen un mayor patrimonio histórico previo a la guerra civil, como es el caso de los institutos de San Isidro, Cardenal Cisneros, Isabel la Católica y Cervantes.
Entre otros muchos contenidos cuenta con un Museo Virtual donde se muestra el patrimonio arquitectónico y material de los institutos madrileños históricos de enseñanza secundaria, un importante legado cultural que ha llegado hasta nosotros. Darlo a conocer, difundirlo y, en la medida de lo posible, reutilizarlo, dándole un nuevo uso, reinterpretándolo o reintroduciéndolo en la pedagogía contemporánea de la enseñanza de las ciencias, son los objetivos de este museo virtual.
Catálogo Colectivo del Patrimonio Bibliográfico
El Catálogo Colectivo del Patrimonio Bibliográfico (CCPB) recoge la descripción y localización de libros y otros fondos bibliográficos, depositados en bibliotecas e instituciones españolas públicas o privadas, que por su antigüedad, singularidad o riqueza forman parte del Patrimonio Bibliográfico Español.
El CCPB responde a un programa conjunto del Ministerio de Cultura y las Comunidades Autónomas, de acuerdo con la Ley 16/1985 de Patrimonio Histórico.
En este enlace se pueden encontrar los 8749 registros catalogados con un ejemplar en el Cisneros.
Y en el vídeo, con escenas rodadas en el centro, se explica cómo acceder y buscar el material que nos interese, de esta o de otras bibliotecas.
XV Jornadas de Institutos Históricos 2022
Málaga, será sede de las XV Jornadas de Institutos Históricos, que se celebrarán entre el 29 de abril y el 2 de mayo del 2022 en el Instituto Nuestra Señora de la Victoria (Martiricos). En estas jornadas presentan dos ponencias sendos profesores del IES Cardenal Cisneros:
-Título: Los libros de texto de Geografía e Historia entre 1932 y 1940. El trabajo del catedrático Igual Merino conservado en el Instituto Cardenal Cisneros
Ponente: Javier Ordaz Romay, profesor del Dpto de Geografía e Historia
Título: La enciclopédica labor del profesor Francisco Ruiz Collantes en el laboratorio de física del IES Cardenal Cisneros de Madrid.
Ponente: José Ángel de Juan Casero, profesor del Dpto. de Biología y Geología
Las Jornadas son organizadas por la Asociación para la Defensa del Patrimonio de la Institutos Históricos (ANDPIH) que tiene tiene como fines:
– El impulso de la recuperación, restauración e inventariado de los fondos patrimoniales de los Institutos Históricos (documentales, bibliográficos, científicos y arquitectónicos).
– Promover que las distintas administraciones competentes faciliten medios humanos y económicos para la preservación y puesta en valor del patrimonio.
– La tutela de las jornadas periódicas de Patrimonio de los Institutos Históricos.
– La interrelación de forma continua de los Institutos para la realización de actividades científicas y educativas.