{"id":1039,"date":"2022-12-29T18:01:49","date_gmt":"2022-12-29T17:01:49","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.cardenalcisneros.madrid\/?p=1039"},"modified":"2026-02-21T18:15:10","modified_gmt":"2026-02-21T17:15:10","slug":"aprendiendo-a-salvar-vidas-juntos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.cardenalcisneros.madrid\/index.php\/2022\/12\/29\/aprendiendo-a-salvar-vidas-juntos\/","title":{"rendered":"Aprendiendo a salvar vidas juntos"},"content":{"rendered":"<p>El IES Cardenal Cisneros ya ha puesto en marcha el el proyecto&nbsp;<strong>\u201cAPRENDIENDO JUNTOS A SALVAR VIDAS\u201d.<\/strong><\/p>\n<p>La Fundaci\u00f3n MAPFRE y el Consejo Espa\u00f1ol de Reanimaci\u00f3n Cardiopulmonar (CERCP), en colaboraci\u00f3n con el Consejo General de Colegios Oficiales de la Educaci\u00f3n F\u00edsica y Deportiva (Consejo COLEF), presenta el proyecto \u201cAPRENDIENDO JUNTOS A SALVAR VIDAS\u201d, enfocado a promover la formaci\u00f3n en la reanimaci\u00f3n cardiopulmonar en los centros educativos.<\/p>\n<p>La reanimaci\u00f3n cardiopulmonar b\u00e1sica (RCP) es el conjunto de maniobras que permiten identificar si una persona est\u00e1 en situaci\u00f3n de parada cardiorrespiratoria y realizar una sustituci\u00f3n de las funciones respiratoria y circulatoria, sin ning\u00fan equipamiento espec\u00edfico, hasta que la v\u00edctima pueda recibir un tratamiento por los servicios de emergencia especializados.<\/p>\n<p>La formaci\u00f3n temprana de la RCP en los colegios, como ya se realiza en los pa\u00edses europeos m\u00e1s avanzados en esta materia, ha demostrado que se trata de una medida de gran impacto, pues permitir\u00e1 que a medio plazo una gran mayor\u00eda de la sociedad tenga conocimientos sobre c\u00f3mo actuar en caso de presenciar una parada cardiorrespiratoria.<\/p>\n<p>Resulta, por lo tanto, fundamental, incrementar las acciones formativas en los centros educativos con el fin de conseguir que un mayor n\u00famero de docentes est\u00e9n capacitados para ense\u00f1ar a sus alumnos los conceptos b\u00e1sicos de las maniobras de emergencia, y estos, a su vez, difundan su conocimiento entre familiares y amigos.<\/p>\n<p>En definitiva, el programa educativo \u2018Aprendiendo juntos a salvar vidas\u2019 pone el foco de atenci\u00f3n en la formaci\u00f3n del personal docente en la Reanimaci\u00f3n Cardiopulmonar, a fin de que ense\u00f1en al alumnado los conceptos b\u00e1sicos de las maniobras de emergencia, y estos, a su vez, difundan su conocimiento entre familiares y amigos, logrando una sociedad m\u00e1s capacitada para afrontar situaciones de emergencia con garant\u00edas.<\/p>\n<p><strong>FORMACI\u00d3N DEL PROFESORADO<\/strong><br \/>\nEl programa APRENDIENDO JUNTOS A SALVAR VIDAS, desarrollado en colaboraci\u00f3n con especialistas sanitarios, pedagogos y educadoras y educadores f\u00edsico deportivos, tiene precisamente como objetivo facilitar que el personal docente imparta este tipo de conocimientos en el aula.<\/p>\n<p><strong>FORMACI\u00d3N DEL ALUMNADO<\/strong><br \/>\nEl eje principal de APRENDIENDO JUNTOS A SALVAR VIDAS es la participaci\u00f3n activa del alumno para garantizar la experiencia como herramienta de retenci\u00f3n y aprendizaje. Por eso, el programa se basa, por un lado, en la metodolog\u00eda pedag\u00f3gica de Investigaci\u00f3n-Visi\u00f3n-Acci\u00f3n-Cambio (IVAC) y, por otro lado, en la gamificaci\u00f3n, que trata de trasladar la mec\u00e1nica de los juegos al \u00e1mbito educativo.<\/p>\n<p>Este programa pone al alumnado en el centro del aprendizaje, mientras trabaja competencias individuales y de equipo y adquiere conocimientos que le pueden resultar vitales en situaciones de emergencia. Todas las actividades propuestas se han dise\u00f1ado a partir de metodolog\u00edas activas para convertirle en el protagonista de su propio aprendizaje.<\/p>\n<p>Para implantar este programa educativo en las aulas, se ha incluido en el apartado FORMACI\u00d3N DEL ALUMNADO la gu\u00eda pr\u00e1ctica \u201cEl programa paso a paso\u201d, donde se explican las tres sesiones a desarrollar en clase con el alumnado, as\u00ed como diferentes fichas explicativas que incluyen juegos y pr\u00e1cticas simuladas de casos reales adaptados a las diferentes edades, con el fin de que el alumnado aprenda a llamar correctamente al 112, a distinguir si una persona est\u00e1 inconsciente, as\u00ed como a realizar la RCP o las maniobras de desobstrucci\u00f3n de la v\u00eda a\u00e9rea.<\/p>\n<p><strong>ENLACES DE ACCESO:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.fundacionmapfre.org\/educacion-divulgacion\/salud-bienestar\/aprendiendo-juntos-salvar-vidas\/\">Aprendiendo Juntos a Salvar Vidas.<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fundacionmapfre.org\/educacion-divulgacion\/salud-bienestar\/aprendiendo-juntos-salvar-vidas\/formacion-profesorado\/\">Formaci\u00f3n del profesorado<\/a>.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fundacionmapfre.org\/educacion-divulgacion\/salud-bienestar\/aprendiendo-juntos-salvar-vidas\/formacion-alumnado\/\">Formaci\u00f3n del alumnado.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.fundacionmapfre.org\/educacion-divulgacion\/salud-bienestar\/aprendiendo-juntos-salvar-vidas\/recursos-apoyo\/\">Recursos de apoyo.<\/a><\/p>\n<p><strong>DESCARGAS DE INTER\u00c9S:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/ies-cardenal-cisneros-madrid\/bienv\/-\/visor\/GU\u00cdA DE PRESENTACI\u00d3N donde encontrar\u00e1 la incorporaci\u00f3n sobre la metodolog\u00eda utilizada y la estructura del programa.\">GU\u00cdA DE PRESENTACI\u00d3N donde encontrar\u00e1 la incorporaci\u00f3n sobre la metodolog\u00eda utilizada y la estructura del programa.<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/documentacion.fundacionmapfre.org\/documentacion\/publico\/es\/catalogo_imagenes\/imagen.do?path=1108131&amp;posicion=1&amp;registrardownload=1\">FOLLETO INFORMATIVO del programa.<\/a><\/p>\n<p><strong>CURSO ESPECIALIZADO:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.fundacionmapfre.org\/educacion-divulgacion\/aula-fundacion-mapfre-uned\/\">Curso para profesores en Urgencias y Emergencias sanitarias. Aula Fundaci\u00f3n MAPFRE-UNED<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El IES Cardenal Cisneros ya ha puesto en marcha el el proyecto&nbsp;\u201cAPRENDIENDO JUNTOS A SALVAR VIDAS\u201d. La Fundaci\u00f3n MAPFRE y el Consejo Espa\u00f1ol de Reanimaci\u00f3n Cardiopulmonar (CERCP), en colaboraci\u00f3n con 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