{"id":11596,"date":"2022-03-14T22:38:09","date_gmt":"2022-03-14T21:38:09","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.cardenalherrera.madrid\/?page_id=11596"},"modified":"2025-02-11T12:54:16","modified_gmt":"2025-02-11T11:54:16","slug":"planes-de-mejora","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.cardenalherrera.madrid\/index.php\/planes-y-proyectos\/planes-de-mejora\/","title":{"rendered":"Planes de mejora"},"content":{"rendered":"\t\t\t\n\t\t\t
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    Planes de mejora<\/h1>\n\n\n\n

    La competencia en comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica es el resultado de la acci\u00f3n comunicativa dentro de pr\u00e1cticas sociales determinadas, en las cuales el individuo act\u00faa con otros interlocutores y a trav\u00e9s de textos en m\u00faltiples modalidades, formatos y soportes. Adem\u00e1s, la competencia en comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica representa una v\u00eda de conocimiento y contacto con la diversidad cultural que implica un factor de enriquecimiento.<\/p>\n\n\n\n

    Tomando como referencia esta competencia clave, los profesores del I.E.S. Cardenal Herrera Oria dirigimos nuestro enfoque tanto a la comprensi\u00f3n lectora como a la expresi\u00f3n escrita. No olvidamos la expresi\u00f3n oral, objetivo principal de la optativa de 3.\u00ba ESO \u201cT\u00e9cnicas de expresi\u00f3n oral. Oratoria y Ret\u00f3rica\u201d<\/em>; la optativa de \u201cAtenci\u00f3n educativa\u201d<\/em> en toda la ESO; o las exposiciones orales que realizan nuestros alumnos en las distintas materias tal y como se recoge en sus respectivas programaciones did\u00e1cticas.<\/p>\n\n\n\n

    OBJETIVOS del Plan de Mejora de la Comprensi\u00f3n Lectora<\/h3>\n\n\n\n

    1. Mejorar la competencia lectora para que el alumnado pueda descubrir el valor y el placer de la lectura. Este objetivo est\u00e1 orientado a fomentar la lectura desde la perspectiva del ocio y del disfrute en s\u00ed mismo. A esto se a\u00f1ade el descubrimiento del valor de la lectura como herramienta para la adquisici\u00f3n del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n

    2. Desarrollar el h\u00e1bito lector para mejorar las competencias de aprender a aprender y sentido de iniciativa y esp\u00edritu emprendedor. En este objetivo el alumnado desarrolla capacidades que le permiten gestionar su papel en el proceso de aprendizaje de forma aut\u00f3noma y eficaz. Para ello se planificar\u00e1n los programas de lectura en continuidad con las actividades del aula.<\/p>\n\n\n\n

    3. Utilizar el libro y la lectura como experiencia en la que el alumnado no solo sienta placer leyendo, sino tambi\u00e9n contando, debatiendo y compartiendo experiencias de lo le\u00eddo.<\/p>\n\n\n\n

    4. Estimular al alumnado gradualmente, promoviendo la constancia y el leer un poco cada d\u00eda, de manera que la lectura acabe por convertirse en un hecho cotidiano.<\/p>\n\n\n\n

    5. Fomentar la lectura como conocimiento de s\u00ed mismos (del ser humano) y de la realidad que nos rodea, esto es, disfrutando de los misterios de los libros y aprovechando este conocimiento para desarrollar las competencias clave que garanticen la perfecta adquisici\u00f3n de los contenidos de todas las materias.<\/p>\n\n\n\n

    OBJETIVOS del Plan de Mejora de la Expresi\u00f3n Escrita<\/h3>\n\n\n\n

    1. Mejorar la concentraci\u00f3n y el aprendizaje. Escribiendo a mano la informaci\u00f3n retenemos mejor las ideas y comprendemos mejor los conceptos.<\/p>\n\n\n\n

    2. Organizar los pensamientos y expresarlos ordenadamente.<\/p>\n\n\n\n

    3. Identificar y reconocer la intenci\u00f3n de los escritos propios (informativa o persuasiva) y aplicar conscientemente los distintos mecanismos de que se sirve la lengua para cada fin.<\/p>\n\n\n\n

    4. Ser capaces de cumplimentar con eficacia comunicativa los escritos exigidos en la vida social: solicitudes, curr\u00edculum vitae, correos electr\u00f3nicos\u2026<\/p>\n\n\n\n

    5. Fomentar la escritura como fuente de conocimiento de uno mismo, verbalizando no solo la realidad extraling\u00fc\u00edstica sino las propias emociones y pensamientos.<\/p>\n\n\n\n

    6. Estimular en los alumnos la creaci\u00f3n literaria explorando as\u00ed todas las dimensiones de la realidad.<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    El siguiente documento recoge el Plan de Mejora de la Competencia Ling\u00fc\u00edstica<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

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    Plan de Mejora de la Comunicaci\u00f3n Ling\u00fc\u00edstica<\/a><\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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