{"id":122,"date":"2022-06-06T09:28:10","date_gmt":"2022-06-06T07:28:10","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.condedeorgaz.madrid\/?page_id=122"},"modified":"2025-02-04T22:07:18","modified_gmt":"2025-02-04T21:07:18","slug":"alumnos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.condedeorgaz.madrid\/index.php\/inicio\/quienes-somos\/alumnos\/","title":{"rendered":"Alumnos"},"content":{"rendered":"\n
<\/span>
\n

Alumnos<\/p>\n<\/div><\/header>\n\n\n\n

\n
\"tres<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
<\/div>\n\n\n\n
\n

En este curso escolar, el centro cuenta con 856 alumnos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Alrededor del 8% de alumnos son de necesidades educativas especiales<\/strong> y, adem\u00e1s de realizar trabajos en sus cursos de referencia, trabajan con especialistas en Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica.<\/p>\n\n\n\n

La mayor\u00eda de alumnos residen en el barrio, aunque tanto al inicio como a lo largo del curso escolar se matriculan alumnos que provienen de otros municipios, comunidades o pa\u00edses. Estos casos son muy puntuales y reciben una respuesta r\u00e1pida por parte del centro para que los alumnos puedan adaptarse r\u00e1pidamente dentro de la comunidad educativa. El n\u00famero de alumnos extranjeros representa aproximadamente un 35% del total.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El nivel socio-econ\u00f3mico y cultural de las familias es muy variado<\/strong>, predominando el nivel medio en todas sus variables.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Alumnos Ayudantes<\/a><\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Alumnos Delegados<\/a><\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Alumnos TIC<\/a><\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Alumnos STEAMH<\/a><\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Alumnos Ayudantes<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El programa de alumnos ayudantes o buentrato comenz\u00f3 su andadura hace m\u00e1s de diez a\u00f1os. Surge como respuesta a la preocupaci\u00f3n del profesorado por la convivencia y la necesidad de dise\u00f1ar e implementar actuaciones preventivas en nuestro Centro, contando para ello con el respaldo de la Fundaci\u00f3n Anar.<\/p>\n\n\n\n

Los alumnos ayudantes, tras participar en un curso de formaci\u00f3n de diez horas que imparte dicha Fundaci\u00f3n, realizan actuaciones que facilitan la integraci\u00f3n de los alumnos en el centro e intervienen directamente en la resoluci\u00f3n de conflictos o indirectamente, fomentando la reflexi\u00f3n sobre las distintas mecanismos de resoluci\u00f3n. En ambas acciones, cuentan dos espacios abiertos durante el recreo, como son el aula de juegos y aula de escucha.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Alumnos Delegados<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Creemos en el alumnado como pilar fundamental en cualquier centro educativo, y cada delegado representa a sus clases, con sus quejas, propuestas, comentarios y al ponerlo en com\u00fan intentamos buscar soluciones y mejoras cuando se puede.<\/p>\n\n\n\n

Desde el curso, dos profesores del centro, se re\u00fanen con los delegados, una hora, al menos cada mes.<\/p>\n\n\n\n

Lo tratado en estas reuniones, se transmite, en las reuniones de bienestar al equipo directivo, para que ellos valoren y tomen medidas cuando sea necesario.<\/p>\n\n\n\n

Durante este curso, los delegados, son 32 en total, son alumnos comprometidos, sinceros y muy implicados.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Alumnos TIC<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El \u00abalumnado tic\u00bb es el conjunto de delegados de cada grupo encargado de colaborar en  el mantenimiento de los equipos inform\u00e1ticos y audiovisuales del aula.<\/p>\n\n\n\n

Est\u00e1 formado por miembros de la comisi\u00f3n digital del centro para estar capacitado en su labor con el grupo,  el profesorado y el equipo tic.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Alumnos STEAMH<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El Embajador STEAMH<\/strong> es un estudiante l\u00edder que impulsa la inclusi\u00f3n, accesibilidad y diversidad en el centro educativo. Durante el curso 24\/25, su labor se centra en el proyecto \u00abConstruir un centro escolar accesible, diverso e inclusivo\u00bb, alineado con el lema \u00abTodos iguales, todos diferentes\u00bb. Colabora con un centro de educaci\u00f3n especial y act\u00faa como agente de cambio, promoviendo una cultura escolar basada en el respeto y la diversidad, desarrollando habilidades como liderazgo, pensamiento cr\u00edtico, empat\u00eda y creatividad.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En este curso escolar, el centro cuenta con 856 alumnos. Alrededor del 8% de alumnos son de necesidades educativas especiales y, adem\u00e1s de realizar trabajos en sus cursos de referencia, …<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":120,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-fullwidth-stretched.php","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-122","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"Cuenta Admin-educamadrid","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.condedeorgaz.madrid\/index.php\/author\/cuenta_admin-educamadrid\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"En este curso escolar, el centro cuenta con 856 alumnos. Alrededor del 8% de alumnos son de necesidades educativas especiales y, adem\u00e1s de realizar trabajos en sus cursos de referencia, ...","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.condedeorgaz.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.condedeorgaz.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.condedeorgaz.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.condedeorgaz.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.condedeorgaz.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122"}],"version-history":[{"count":38,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.condedeorgaz.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/122\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3252,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.condedeorgaz.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/122\/revisions\/3252"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.condedeorgaz.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/120"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.condedeorgaz.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.condedeorgaz.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}