{"id":507,"date":"2022-06-29T10:18:16","date_gmt":"2022-06-29T08:18:16","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.delibes.mejorada\/?page_id=507"},"modified":"2025-10-14T13:37:53","modified_gmt":"2025-10-14T11:37:53","slug":"matematicas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.delibes.mejorada\/index.php\/departamentos-didacticos\/matematicas\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Las matem\u00e1ticas <\/span>son fundamentales para el desarrollo intelectual de los adolescentes: les ayudan a ser l\u00f3gicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la cr\u00edtica y la abstracci\u00f3n.<\/b><\/p>\n\n\n\n

En el \u00e1mbito educativo, las matem\u00e1ticas<\/span> configuran actitudes y valores<\/b> en los alumnos pues garantizan una solidez en sus fundamentos, seguridad en los procedimientos y confianza en los resultados obtenidos. Todo esto crea en los ni\u00f1os una disposici\u00f3n consciente y favorable para emprender acciones que conducen a la soluci\u00f3n de los problemas a los que se enfrentan cada d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

A su vez, las matem\u00e1ticas<\/span> contribuyen al desarrollo de un estilo de enfrentarse a la realidad l\u00f3gico y coherente, la b\u00fasqueda de la exactitud en los resultados, una comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n clara a trav\u00e9s de la utilizaci\u00f3n de s\u00edmbolos, capacidad de abstracci\u00f3n<\/span>, razonamiento <\/span>y generalizaci\u00f3n y la percepci\u00f3n de la creatividad como un valor.<\/p>\n\n\n\n

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Descarga de Criterios y Programaciones<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Profesores del Departamento<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Pablo L\u00f3pez<\/p>\n\n\n\n

Jefe del Departamento<\/p>\n\n\n\n

pablo.lopez125@educa.madrid.org<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n

David Miguel<\/p>\n\n\n\n

Jefe de Estudios<\/p>\n\n\n\n

dmigueldelrio@educa.madrid.org<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Agust\u00edn Collado<\/p>\n\n\n\n

Profesor de Matem\u00e1ticas<\/p>\n\n\n\n

agustin.collado@educa.madrid.org<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Anabella L\u00f3pez<\/p>\n\n\n\n

Profesora de Matem\u00e1ticas<\/p>\n\n\n\n

anabella.lopez@educa.madrid.org<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Mar\u00eda Luz Garc\u00eda<\/p>\n\n\n\n

Tutora de E3B<\/p>\n\n\n\n

maria.garcia895@educa.madrid.org<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Jos\u00e9 Antonio Puerta<\/p>\n\n\n\n

Tutor de E3A<\/p>\n\n\n\n

jose.puertasierra@educa.madrid.org<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
Actividades para Guardias<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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