{"id":123,"date":"2022-06-06T09:28:10","date_gmt":"2022-06-06T07:28:10","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.elcarrascal.arganda\/?page_id=123"},"modified":"2025-01-30T12:57:16","modified_gmt":"2025-01-30T11:57:16","slug":"consejo-escolar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.elcarrascal.arganda\/index.php\/inicio-2\/quienes-somos\/consejo-escolar\/","title":{"rendered":"Consejo escolar"},"content":{"rendered":"\n

El Consejo Escolar es un \u00f3rgano colegiado de gobierno del Centro. En \u00e9l est\u00e1n representados todos los sectores de la Comunidad Educativa. Su constituci\u00f3n es obligatoria en todos los centros de gesti\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

Cada dos a\u00f1os se renuevan la mitad de los representantes de cada sector a excepci\u00f3n de los representantes del Equipo Directivo que, como m\u00ednimo, estar\u00e1n cuatro a\u00f1os. El Director del Centro ser\u00e1 el Presidente del Consejo Escolar y el Secretario tendr\u00e1 voz, pero no voto.<\/p>\n\n\n\n

Competencias<\/h2>\n\n\n\n

La LOMLOE, en su art\u00edculo 127, establece las siguientes competencias:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Aprobar y evaluar los proyectos y las normas a los que se refiere el cap\u00edtulo II del t\u00edtulo V de la presente Ley.<\/li>\n\n\n\n
  2. Aprobar y evaluar la programaci\u00f3n general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado en relaci\u00f3n con la planificaci\u00f3n y organizaci\u00f3n docente.<\/li>\n\n\n\n
  3. Conocer las candidaturas a la direcci\u00f3n y los proyectos de direcci\u00f3n presentados por los candidatos.<\/li>\n\n\n\n
  4. Participar en la selecci\u00f3n del director o directora del centro en los t\u00e9rminos que la presente Ley establece. Ser informado del nombramiento y cese de los dem\u00e1s miembros del equipo directivo. En su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayor\u00eda de dos tercios, proponer la revocaci\u00f3n del nombramiento del director o directora.<\/li>\n\n\n\n
  5. Decidir sobre la admisi\u00f3n del alumnado con sujeci\u00f3n a lo establecido en esta Ley y disposiciones que la desarrollen.<\/li>\n\n\n\n
  6. Impulsar la adopci\u00f3n y seguimiento de medidas educativas que fomenten el reconocimiento y protecci\u00f3n de los derechos de la infancia.<\/li>\n\n\n\n
  7. Proponer medidas e iniciativas que favorezcan los estilos de vida saludable, la convivencia en el centro, la igualdad efectiva de mujeres y hombres, la no discriminaci\u00f3n, la prevenci\u00f3n del acoso escolar y de la violencia de g\u00e9nero y la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos en todos los \u00e1mbitos de la vida personal, familiar y social.<\/li>\n\n\n\n
  8. Conocer las conductas contrarias a la convivencia y la aplicaci\u00f3n de las medidas educativas, de mediaci\u00f3n y correctoras velando por que se ajusten a la normativa vigente. Cuando las medidas correctoras adoptadas por el director o directora correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres, madres o tutores legales o, en su caso, del alumnado, podr\u00e1 revisar la decisi\u00f3n adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas.<\/li>\n\n\n\n
  9. Promover progresivamente la conservaci\u00f3n y renovaci\u00f3n de las instalaciones y equipo escolar para la mejora de la calidad y la sostenibilidad y aprobar la obtenci\u00f3n de recursos complementarios de acuerdo con lo establecido en el art\u00edculo 122.3.<\/li>\n\n\n\n
  10. Fijar las directrices para la colaboraci\u00f3n, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales y con otros centros, entidades y organismos.<\/li>\n\n\n\n
  11. Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evoluci\u00f3n del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.<\/li>\n\n\n\n
  12. Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petici\u00f3n de la Administraci\u00f3n competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gesti\u00f3n, as\u00ed como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.<\/li>\n\n\n\n
  13. Aprobar el proyecto de presupuesto del centro.<\/li>\n\n\n\n
  14. Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administraci\u00f3n educativa.\u00bb<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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