{"id":529,"date":"2022-06-29T10:25:59","date_gmt":"2022-06-29T08:25:59","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.elcarrascal.arganda\/?page_id=529"},"modified":"2025-11-12T08:41:29","modified_gmt":"2025-11-12T07:41:29","slug":"latin-y-griego","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.elcarrascal.arganda\/index.php\/inicio-2\/quienes-somos\/equipo-docente\/latin-y-griego\/","title":{"rendered":"Lat\u00edn y Griego"},"content":{"rendered":"\n
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Obviar el conocimiento que nos aportan las lenguas cl\u00e1sicas supone renegar no solo de los or\u00edgenes de nuestra sociedad, sino tambi\u00e9n de las bases de las dem\u00e1s disciplinas. Podr\u00edamos pensar cu\u00e1ntas de ellas beben de la pol\u00edtica, de la filosof\u00eda, del teatro, de las matem\u00e1ticas \u2014indisociables del mundo hel\u00e9nico\u2014, de las obras de ingenier\u00eda romanas, de la arquitectura, de la ret\u00f3rica o del Derecho Romano. Tambi\u00e9n podr\u00edamos decir que, en parte, el hecho de que escribamos as\u00ed y no de otra manera se lo debemos al alfabeto latino, que a su vez es una adaptaci\u00f3n del griego.<\/strong><\/p>\n

Quiz\u00e1 el mayor legado que nos ofrece el estudio de las lenguas cl\u00e1sicas sea el poder leer a Homero, Plat\u00f3n, Arist\u00f3teles, Cicer\u00f3n, S\u00e9neca o Virgilio. No ser\u00edamos capaces de entender nuestra cultura y nuestros imaginarios sin la filosof\u00eda y la literatura grecolatinas. Dec\u00eda Alfred North Whitehead, fil\u00f3sofo y matem\u00e1tico ingl\u00e9s, que toda la filosof\u00eda occidental es una serie de notas a pie de p\u00e1gina de la filosof\u00eda plat\u00f3nica.<\/strong> Y tampoco tenemos que olvidarnos del \u00e1mbito de las matem\u00e1ticas: Euclides, Pit\u00e1goras, Arqu\u00edmedes o Tales de Mileto fueron algunos de los matem\u00e1ticos m\u00e1s conspicuos de la Antigua Grecia. Por eso, en el campo de la matem\u00e1tica (del griego \u03bc\u03ac\u03b8\u03b7\u03bc\u03b1 <\/em>\u2018conocimiento\u2019, \u2018ciencia\u2019) a\u00fan hablamos de los teoremas de Tales, Euclides o Pit\u00e1goras o del principio de Arqu\u00edmedes.<\/p>\n

En definitiva, los cl\u00e1sicos nunca caducan; en realidad, llevan m\u00e1s tiempo que nadie siendo actuales. Como dice Irene Vallejo<\/strong>, \u201dgracias a ellos entendemos un poco mejor el mundo que nos rodea\u201d. Y, sobre todo, leerlos es un placer.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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CURSO 2025-2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A partir del\u00a0lunes 10 de noviembre<\/strong>\u00a0dar\u00e1 comienzo el\u00a0Taller de Mitos y Leyendas de la Antigua Grecia<\/strong>. \u00a1Todav\u00eda quedan plazas! Ap\u00fantate entregando la autorizaci\u00f3n que encontrar\u00e1s en conserjer\u00eda del edificio verde.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Ac\u00e9rcate y con\u00f3cenos! Hablaremos de mitolog\u00eda, historia, arte… y analizaremos Destripando la Historia<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

LOS LUNES <\/strong>EN AULA AMARILLO 01 DE 11:00 A 11:25<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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RECREOS DE LOS LUNES EN AMARILLO 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Criterios de calificaci\u00f3n de la materias<\/strong><\/p>\n\n\n\n

LAT\u00cdN Y GRIEGO 1\u00ba y 2\u00baBACH (25-26)<\/a><\/div>\n\n\n\n
LAT\u00cdN 4\u00ba ESO (25-26)<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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