{"id":3307,"date":"2026-09-25T22:36:18","date_gmt":"2026-09-25T20:36:18","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.elcarrascal.arganda\/?p=3307"},"modified":"2026-09-28T22:38:56","modified_gmt":"2026-09-28T20:38:56","slug":"ies-el-carrascal-en-el-encuentro-de-escuelas-embajadoras-del-parlamento-europeo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.elcarrascal.arganda\/index.php\/2026\/09\/25\/ies-el-carrascal-en-el-encuentro-de-escuelas-embajadoras-del-parlamento-europeo\/","title":{"rendered":"Encuentro de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo"},"content":{"rendered":"

IES El Carrascal en el encuentro de Escuelas Embajadoras del Parlamento <\/span>Europeo compartiendo estrategias para impulsar una ciudadan\u00eda europea <\/span>activa.<\/span><\/b><\/p>\n

Durante los d\u00edas 24 y 25 de septiembre, la hist\u00f3rica ciudad complutense se convirti\u00f3 en <\/span>punto de encuentro para docentes comprometidos con un objetivo com\u00fan: acercar <\/span>Europa a las aulas y conseguir que los j\u00f3venes comprendan que las decisiones que se <\/span>toman en las instituciones europeas tambi\u00e9n forman parte de su realidad cotidiana.<\/span><\/p>\n

M\u00e1s de 220 profesores procedentes de distintas Comunidades Aut\u00f3nomas participaron <\/span>en este encuentro de coordinadores de la red de <\/span>Escuelas Embajadoras del <\/span>Parlamento Europeo (EPAS)<\/span> y de sus <\/span>Escuelas Embajadoras Mentoras (MEPAS)<\/span>.<\/span><\/p>\n

Dos jornadas de intercambio, formaci\u00f3n y reflexi\u00f3n en las que el profesorado pudo <\/span>compartir experiencias y descubrir nuevas herramientas para despertar entre el <\/span>alumnado el inter\u00e9s por la Uni\u00f3n Europea y por la participaci\u00f3n democr\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

El programa combin\u00f3 talleres pr\u00e1cticos y espacios de intercambio sobre cuestiones tan <\/span>diversas como el funcionamiento de las instituciones europeas, las t\u00e9cnicas de <\/span>comunicaci\u00f3n, la lucha contra la desinformaci\u00f3n, el trabajo en red o la organizaci\u00f3n de <\/span>acciones de calle. Uno de los momentos destacados fue la simulaci\u00f3n de un debate <\/span>parlamentario, una experiencia que permiti\u00f3 trasladar al aula, de manera pr\u00e1ctica, el <\/span>funcionamiento del debate pol\u00edtico europeo.<\/span><\/p>\n

La <\/span>feria de buenas pr\u00e1cticas<\/span> y las mesas de di\u00e1logo con eurodiputados permitieron, <\/span>adem\u00e1s, conocer de primera mano distintas perspectivas sobre la construcci\u00f3n europea. <\/span>En ellas participaron <\/span>Javier Zarzalejos (PPE), Rosa Serrano (S&D), Elena Sancho <\/span>(S&D) y C\u00e9sar Luena (S&D)<\/span>.<\/span><\/p>\n

De Bruselas al aula: hacer Europa comprensible para los j\u00f3venes<\/b><\/span><\/p>\n

El programa <\/span>Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo<\/span> parte de una pregunta <\/span>fundamental: <\/span>\u00bfc\u00f3mo conseguir que un adolescente perciba que Europa no es una <\/span>realidad lejana, sino algo que influye directamente en su presente y en sus <\/span>oportunidades de futuro?<\/span><\/p>\n

Las pol\u00edticas europeas est\u00e1n presentes en numerosos \u00e1mbitos de la vida cotidiana, pero <\/span>trasladar esa realidad a los j\u00f3venes requiere nuevos lenguajes y nuevas formas de <\/span>participaci\u00f3n. Por ello, durante el encuentro se abordaron estrategias para llevar la <\/span>dimensi\u00f3n europea m\u00e1s all\u00e1 de los libros de texto y acercarla a los espacios en los que <\/span>se desenvuelve el alumnado: las aulas, las redes sociales, los proyectos educativos y <\/span>tambi\u00e9n la comunidad educativa.<\/span><\/p>\n

El intercambio de experiencias permiti\u00f3 poner en com\u00fan iniciativas destinadas a que los <\/span>estudiantes conozcan mejor el funcionamiento de la Uni\u00f3n Europea y, sobre todo, se <\/span>sientan parte de ella. Programas como <\/span>Erasmus+<\/span>, las oportunidades de movilidad, los <\/span>intercambios internacionales o el voluntariado europeo se convierten as\u00ed en <\/span>herramientas concretas para mostrar a los j\u00f3venes que la ciudadan\u00eda europea tambi\u00e9n <\/span>abre puertas y genera oportunidades.<\/span><\/p>\n

Una red europea que crece en la Comunidad de Madrid<\/b><\/span><\/p>\n

En la Comunidad de Madrid, el compromiso con este proyecto se refleja en una red <\/span>formada actualmente por <\/span>20 Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo (EPAS) y <\/span>9 Escuelas Embajadoras Mentoras (MEPAS)<\/span>.<\/span>En este marco, <\/span>nuestro centro<\/span>, que ejerce por tercer a\u00f1o consecutivo como Escuela <\/span>Embajadora Mentora, asumir\u00e1 la tutor\u00eda de los nuevos centros que se incorporan al <\/span>programa: <\/span>IES La Poveda<\/span>, de Arganda del Rey; <\/span>IES Josefina Aldecoa<\/span>, de Alcorc\u00f3n; e <\/span>IES Eijo y Garay<\/span>, del distrito madrile\u00f1o de Latina.<\/span><\/p>\n

Esta labor de acompa\u00f1amiento permitir\u00e1 compartir materiales, experiencias y <\/span>metodolog\u00edas con los nuevos centros y contribuir a consolidar una red educativa cada <\/span>vez m\u00e1s amplia y activa. Una responsabilidad que reafirma la vocaci\u00f3n europe\u00edsta del <\/span>centro y su apuesta por una educaci\u00f3n comprometida con los <\/span>valores democr\u00e1ticos, <\/span>la convivencia, la participaci\u00f3n ciudadana y la defensa de la paz<\/span>.<\/span><\/p>\n

Porque acercar Europa a los j\u00f3venes no consiste \u00fanicamente en explicar c\u00f3mo <\/span>funcionan sus instituciones. Consiste tambi\u00e9n en ayudarles a descubrir que <\/span>Europa <\/span>forma parte de su presente y puede ser una parte importante de su futuro<\/span>.<\/span><\/p>\n\n\n

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