{"id":1720,"date":"2019-04-25T07:22:46","date_gmt":"2019-04-25T05:22:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iesemperatrizmariadeaustria.es\/?page_id=1720"},"modified":"2025-10-09T13:19:43","modified_gmt":"2025-10-09T11:19:43","slug":"criterios-de-calificacion-lengua-literatura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/index.php\/departamentos\/lengua-y-literatura\/criterios-de-calificacion-lengua-literatura\/","title":{"rendered":"Criterios de Calificaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Ponderaci\u00f3n de los procedimientos de calificaci\u00f3n<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

ESO: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. El trabajo diario <\/strong>(reflejado en la asistencia a clase, en la atenci\u00f3n y participaci\u00f3n que tenga en el aula, en la elaboraci\u00f3n del cuaderno, en la realizaci\u00f3n de los ejercicios, en las exposiciones orales, en el inter\u00e9s por tomar notas y apuntes), supondr\u00e1: (CL), (CM), (CD), (CA), (CI), (CC)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    – 1\u00ba, 2\u00ba, 3\u00ba y 4\u00ba de ESO: un 20% de la calificaci\u00f3n en cada evaluaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

    – El cuaderno supondr\u00e1 un 10%.<\/p>\n\n\n\n

    – El trabajo en clase, el 10% restante.<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Las pruebas objetivas o los trabajos sobre las lecturas propuestas <\/strong>supondr\u00e1n: (CL), (CM), (CD), (CI), (CC)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      – 1\u00ba y 2\u00ba de ESO: un 30% de la calificaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

      – 3\u00ba y 4\u00ba de ESO: un 20 % y quedan integradas en las pruebas objetivas de la parte de literatura.<\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Las pruebas objetivas<\/strong> (al menos dos por evaluaci\u00f3n), escritas u orales, y los proyectos (en aquellos casos en los que se trabaje por proyectos) sobre los contenidos de la asignatura supondr\u00e1n (CL), (CM), (CC):<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        – 1\u00ba y 2\u00ba de ESO: un 50%.<\/p>\n\n\n\n

        – 3\u00ba y 4\u00ba de ESO: un 30 % para la parte de Lengua mediante prueba oral o escrita. Y otro 30 % para la parte de Literatura mediante prueba oral o escrita.<\/p>\n\n\n\n

        As\u00ed pues, resumidamente, la ponderaci\u00f3n de estos procedimientos de calificaci\u00f3n queda, por niveles, como sigue:<\/p>\n\n\n\n

        1\u00ba y 2\u00ba de ESO<\/strong><\/td><\/tr>
        Cuaderno: 10%<\/td><\/tr>
        Trabajo en clase: 10%<\/td><\/tr>
        Lecturas: 30%<\/td><\/tr>
        Pruebas objetivas: 50%<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
        3\u00ba y 4\u00ba de ESO<\/strong><\/td><\/tr>
        Cuaderno: 10%<\/td><\/tr>
        Trabajo en clase: 10%<\/td><\/tr>
        Lecturas: 20%<\/td><\/tr>
        Pruebas orales o escritas sobre Lengua: 30% \/
        Pruebas orales o escritas sobre Literatura: 30%<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

        En el caso de las asignaturas de Recuperaci\u00f3n de Lengua de 1\u00ba y 2\u00ba ESO, se aplica el criterio de las pruebas objetivas (50 %) de las Lenguas de 1\u00ba y 2\u00ba ESO, y el porcentaje restante (50 %) saldr\u00e1 del trabajo realizado por los alumnos en las clases.<\/p>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        1\u00ba de BACHILLERATO (INCLUYE ASIGNATURA DE LITERATURA UNIVERSAL):<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. El trabajo diario (reflejado en la asistencia a clase, en la atenci\u00f3n y participaci\u00f3n que tenga en el aula, en la elaboraci\u00f3n de comentarios de texto, en la realizaci\u00f3n de los ejercicios, en las exposiciones orales, en el inter\u00e9s por tomar notas y apuntes), supondr\u00e1: (CL), (CM), (CD), (CA), (CI), (CC)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          – Un 10% de la calificaci\u00f3n de cada evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

            \n
          1. Las pruebas objetivas (al menos dos por evaluaci\u00f3n), escritas u orales, sobre los contenidos de la asignatura, (CL), (CM), (CC), supondr\u00e1n, por tanto, el medio fundamental para determinar la calificaci\u00f3n final. La evaluaci\u00f3n de las lecturas quedar\u00e1 integrada en las pruebas de la parte de literatura con un valor de 2 puntos sobre 10. En Literatura Universal, una prueba ser\u00e1 escrita y la otra ser\u00e1 la exposici\u00f3n oral de un tema, obra o autor. La calificaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n saldr\u00e1 de la nota media entre ambas pruebas.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

            2\u00ba de BACHILLERATO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              \n
            1. El trabajo diario (reflejado en la asistencia a clase, en la atenci\u00f3n y participaci\u00f3n que tenga en el aula, en la elaboraci\u00f3n de comentarios de texto, en la realizaci\u00f3n de los ejercicios, en las exposiciones orales, en el inter\u00e9s por tomar notas y apuntes), supondr\u00e1: (CL), (CM), (CD), (CA), (CI), (CC)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

              – Un 10% de la calificaci\u00f3n de cada evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

                \n
              1. Las pruebas escritas (al menos una por evaluaci\u00f3n) sobre los contenidos de la asignatura, (CL), (CM), (CC):<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                – Un 90% de la calificaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

                Deducci\u00f3n por incorrecciones ortogr\u00e1ficas, de presentaci\u00f3n y de redacci\u00f3n<\/mark><\/h2>\n\n\n\n

                1\u00ba Y 2\u00ba DE ESO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                En la calificaci\u00f3n de las pruebas escritas de los cursos 1\u00ba y 2\u00ba de ESO se aplicar\u00e1n las siguientes normas: se deducir\u00e1 de la calificaci\u00f3n final de la prueba (puntuada sobre 10):<\/p>\n\n\n\n

                Por cada error de graf\u00eda (b\/v, x\/s, g\/j, y\/ll, etc., incluidas las may\u00fasculas).<\/td>– <\/strong>0,10 puntos<\/td><\/tr>
                Por cada error de tilde.<\/td>–<\/strong> 0,05 puntos<\/td><\/tr>
                Por errores de puntuaci\u00f3n y presentaci\u00f3n (m\u00e1rgenes, tachaduras, falta de limpieza, etc.).<\/td>hasta –<\/strong> 0,5 puntos<\/td><\/tr>
                Los errores ortogr\u00e1ficos reiterados en una misma palabra que se repite se contar\u00e1n una sola vez.
                La deducci\u00f3n m\u00e1xima que se podr\u00e1 hacer en cada prueba ser\u00e1 de 2 puntos.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                3\u00ba Y 4\u00ba DE ESO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                En la calificaci\u00f3n de las pruebas escritas de los cursos 3\u00ba y 4\u00ba de ESO se aplicar\u00e1n las siguientes normas: se deducir\u00e1 de la calificaci\u00f3n final de la prueba (puntuada sobre 10):<\/p>\n\n\n\n

                Por cada error de graf\u00eda (b\/v, x\/s, g\/j, y\/ll, etc., incluidas las may\u00fasculas).<\/td>  – <\/strong>0,25 puntos<\/td><\/tr>
                Por cada error de tilde.<\/td>  –<\/strong> 0,10 puntos<\/td><\/tr>
                Por errores de puntuaci\u00f3n, de presentaci\u00f3n (m\u00e1rgenes, tachaduras, falta de limpieza, etc.) y errores generales de redacci\u00f3n.<\/td>  hasta –<\/strong> 1 punto<\/td><\/tr>
                Los errores ortogr\u00e1ficos reiterados en una misma palabra que se repite se contar\u00e1n una sola vez.
                La deducci\u00f3n m\u00e1xima que se podr\u00e1 hacer en cada prueba ser\u00e1 de 2 puntos.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                1\u00ba DE BACHILLERATO (INCLUYE LA ASIGNATURA DE LITERATURA UNIVERSAL):<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                En la calificaci\u00f3n de las pruebas escritas de 1\u00ba de Bachillerato se aplicar\u00e1n las siguientes normas: se deducir\u00e1 de la calificaci\u00f3n final de la prueba (puntuada sobre 10):<\/p>\n\n\n\n

                Por cada error de graf\u00eda (b\/v, x\/s, g\/j, y\/ll, etc., incluidas las may\u00fasculas).<\/td>– <\/strong>0,5 puntos<\/td><\/tr>
                Por cada error de tilde.<\/td>–<\/strong> 0,25 puntos<\/td><\/tr>
                Por errores de puntuaci\u00f3n, de presentaci\u00f3n (m\u00e1rgenes, tachaduras, falta de limpieza, etc.) y errores generales de redacci\u00f3n.<\/td>hasta –<\/strong> 1 punto<\/td><\/tr>
                Los errores ortogr\u00e1ficos reiterados en una misma palabra que se repite se contar\u00e1n una sola vez.
                La deducci\u00f3n m\u00e1xima que se podr\u00e1 hacer en cada prueba ser\u00e1 de 2 puntos.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                2\u00ba DE BACHILLERATO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                En la calificaci\u00f3n de las pruebas escritas de 2\u00ba de Bachillerato se aplicar\u00e1n las siguientes normas: se deducir\u00e1 de la calificaci\u00f3n final de la prueba (puntuada sobre 10):<\/p>\n\n\n\n

                Por cada error de graf\u00eda (b\/v, x\/s, g\/j, y\/ll, etc., incluidas las may\u00fasculas).<\/td>– <\/strong>0,5 puntos<\/td><\/tr>
                Por cada error de tilde.<\/td>–<\/strong> 0,25 puntos<\/td><\/tr>
                Se podr\u00e1 deducir tambi\u00e9n por errores de puntuaci\u00f3n, de presentaci\u00f3n (m\u00e1rgenes, tachaduras, falta de limpieza, etc.) y errores generales de redacci\u00f3n.<\/td>hasta \u2013 1 punto<\/td><\/tr>
                Los errores ortogr\u00e1ficos reiterados en una misma palabra que se repite se contar\u00e1n una sola vez.
                La deducci\u00f3n m\u00e1xima por errores de tildes, puntuaci\u00f3n, presentaci\u00f3n y redacci\u00f3n no podr\u00e1 superar los cuatro puntos.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                <\/a>Notas de evaluaci\u00f3n, notas finales y recuperaciones<\/h2>\n\n\n\n

                1\u00ba Y 2\u00ba DE ESO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                Las notas de cada evaluaci\u00f3n resultar\u00e1n de la aplicaci\u00f3n ponderada de los procedimientos de calificaci\u00f3n arriba indicados. La recuperaci\u00f3n de cada evaluaci\u00f3n suspensa se realizar\u00e1 aprobando la evaluaci\u00f3n siguiente. Pero si se ha suspendido la parte de Literatura, el profesor puede volver a examinar en la evaluaci\u00f3n siguiente de los contenidos no superados. Es imprescindible aprobar la parte de Literatura para aprobar la asignatura.<\/p>\n\n\n\n

                La nota final ser\u00e1 la media aritm\u00e9tica de las tres evaluaciones.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                3\u00ba Y 4\u00ba DE ESO, Y 1\u00ba DE BACHILLERATO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                En estos niveles, los contenidos de Lengua y de Literatura ser\u00e1n controlados mediante pruebas objetivas y ser\u00e1n calificados de modo independiente y despu\u00e9s promediados. Se har\u00e1n dos pruebas en cada evaluaci\u00f3n, cada una de las cuales podr\u00e1 plantearse con un contenido exclusivo de Lengua o de Literatura o, si el profesor lo prefiere, combinando las dos partes, cada una con la mitad de la puntuaci\u00f3n; en este segundo caso, se sumar\u00e1n finalmente las dos notas de lengua y las dos de literatura para llegar al final de la evaluaci\u00f3n a una nota \u00fanica de cada parte (10 puntos de Lengua, 10 de Literatura). Si el profesor lo considera oportuno, podr\u00e1 hacer m\u00e1s de dos ex\u00e1menes, ajust\u00e1ndose siempre a las proporciones se\u00f1aladas.<\/p>\n\n\n\n

                Es necesario aprobar tanto la parte de Lengua como la de Literatura para superar cada evaluaci\u00f3n y, a la postre, la materia. Si se ha suspendido la parte de Literatura, el profesor puede volver a examinar en la evaluaci\u00f3n siguiente de los contenidos no superados. Es imprescindible aprobar la parte de Literatura para aprobar la asignatura.<\/p>\n\n\n\n

                Parece conveniente integrar la evaluaci\u00f3n de las lecturas propuestas en la parte de literatura, de forma que 2 de los 10 puntos de las pruebas objetivas de dicha parte sirvan para determinar si las obras propuestas han sido provechosamente le\u00eddas.<\/p>\n\n\n\n

                La nota final ser\u00e1 la media aritm\u00e9tica de las tres evaluaciones.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                En primero de Bachillerato (incluyendo la asignatura de Literatura universal), aquellos alumnos que no logren superar la asignatura, podr\u00e1n recuperarla en la convocatoria extraordinaria de junio, en la que habr\u00e1n de obtener un m\u00ednimo de un 5 en un examen sobre los contenidos de toda la materia. Dicho examen podr\u00e1 incluir alguna pregunta sobre las lecturas propuestas dentro de la parte de Literatura.<\/p>\n\n\n\n

                2\u00ba DE BACHILLERATO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                El Departamento considera muy importante que el alumnado supere c\u00f3modamente la EVAU. Para ello, parece conveniente que toda la materia (Lengua y Literatura, as\u00ed como el an\u00e1lisis de las lecturas) sea considerada \u201cno liberable\u201d, y sea, por tanto, objeto de evaluaci\u00f3n continuada. Los ex\u00e1menes, que se acercar\u00e1n progresivamente al modelo de la EVAU, ir\u00e1n sumando lo nuevo a lo que ya fue evaluado anteriormente. Resulta imprescindible para el alumno aprobar el examen sobre la lectura correspondiente a cada evaluaci\u00f3n, pues su calificaci\u00f3n es de APTO o NO APTO. En el caso de que obtuviese NO APTO, suspender\u00e1 la evaluaci\u00f3n, aunque la nota del examen de los temas se le guardar\u00e1 hasta que obtenga un APTO en la lectura del libro.<\/p>\n\n\n\n

                Dado el car\u00e1cter \u201ccontinuo\u201d de la evaluaci\u00f3n, la recuperaci\u00f3n de una evaluaci\u00f3n suspensa se producir\u00e1 al aprobar la evaluaci\u00f3n siguiente. Por consiguiente, si y solo si se aprueba la tercera se aprobar\u00e1 todo el curso, dado que en ella se eval\u00faa toda la materia. No habr\u00e1 examen de recuperaci\u00f3n en la tercera evaluaci\u00f3n. El alumno suspenso en dicha evaluaci\u00f3n deber\u00e1 examinarse en la evaluaci\u00f3n extraordinaria de junio.<\/p>\n\n\n\n

                La nota final se establecer\u00e1 por una media ponderada de las tres evaluaciones, donde la 1\u00aa valdr\u00e1 un 20%; la 2\u00aa, un 30%, y la 3\u00aa, un 50%. No obstante, habr\u00e1 que tener en cuenta que, si la nota de la tercera evaluaci\u00f3n es igual o superior a 5, la nota final ser\u00e1 siempre, como m\u00ednimo, un 5, y, al rev\u00e9s, si la nota de la tercera evaluaci\u00f3n es inferior a 5, la nota final no podr\u00e1 nunca alcanzar esa cifra.<\/p>\n\n\n\n

                Aquellos alumnos que no logren superar la asignatura, podr\u00e1n recuperarla en la convocatoria extraordinaria de junio, en la que habr\u00e1n de obtener un m\u00ednimo de un 5 en un examen sobre los contenidos de toda la materia.<\/p>\n\n\n\n

                <\/a>AVISO SOBRE INTENTOS DE COPIA E INASISTENCIA A EX\u00c1MENES<\/p>\n\n\n\n

                La falta de asistencia a un examen solo se justificar\u00e1 por motivos de salud (con justificante de haber acudido a consulta y haber recibido asistencia m\u00e9dica), o por otra raz\u00f3n de fuerza mayor que habr\u00e1 de ser justificada por los padres con el documento oficial oportuno. Solo en estos dos casos se ofrecer\u00e1 al alumno la posibilidad de un examen sustitutorio que, si fuera necesario, tendr\u00eda car\u00e1cter oral.<\/p>\n\n\n\n

                En los ex\u00e1menes de pendientes, los finales y \u201crepescas\u201d de la tercera evaluaci\u00f3n y en la convocatoria extraordinaria de junio, no se har\u00e1 ninguna prueba fuera de la fecha y hora fijadas.<\/p>\n\n\n\n

                Toda copia o intento de copia (sea cual sea el m\u00e9todo o soporte) ser\u00e1 sancionado con un suspenso en la evaluaci\u00f3n, o en el curso, si se trata de ex\u00e1menes finales o convocatorias extraordinarias. Quien ayude a la copia o intento de la misma ser\u00e1 castigado con id\u00e9ntica sanci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

                En el caso de ex\u00e1menes que se desarrollen durante el curso, si hay sospecha de copia, aunque no est\u00e9 probada, el docente podr\u00e1 hacer las pertinentes comprobaciones de los conocimientos del alumno por medio de preguntas orales o escritas.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n