{"id":228,"date":"2018-06-07T21:31:07","date_gmt":"2018-06-07T19:31:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iesemperatrizmariadeaustria.es\/\/?page_id=228"},"modified":"2026-07-15T12:55:52","modified_gmt":"2026-07-15T10:55:52","slug":"lengua-y-literatura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/index.php\/departamentos\/lengua-y-literatura\/","title":{"rendered":"Lengua y Literatura"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"535\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.emperatrizmaria.madrid\/2026\/02\/Lengua-1024x535.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16973\" style=\"width:auto;height:300px\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.emperatrizmaria.madrid\/2026\/02\/Lengua-1024x535.png 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.emperatrizmaria.madrid\/2026\/02\/Lengua-300x157.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.emperatrizmaria.madrid\/2026\/02\/Lengua-768x401.png 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.emperatrizmaria.madrid\/2026\/02\/Lengua.png 1408w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Imagen generada con IA (Gemini)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>La asignatura de Lengua Castellana y Literatura es una materia troncal que se desarrolla a lo largo de los distintos cursos con car\u00e1cter obligatorio. La correcta adquisici\u00f3n de los contenidos que en ella se abordan repercute de manera directa en el aprendizaje del resto de materias puesto que supone el veh\u00edculo fundamental para el desarrollo del pensamiento. Por su parte, el acercamiento a los contenidos de literatura permite que los alumnos ampl\u00eden su conocimiento del mundo que les rodea, as\u00ed como les ayuda a valorar el patrimonio cultural y art\u00edstico que les es m\u00e1s cercano.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color has-medium-font-size\" style=\"color:#020202\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Miembros del Departamento<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th><strong>NOMBRE<\/strong><\/th><th><strong>FUNCI\u00d3N<\/strong><\/th><th><strong>EMAIL DE CONTACTO<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td><strong>C\u00e9sar Fdez.<\/strong> <strong>Garc\u00eda<\/strong><\/td><td><strong>Jefe de Departamento<\/strong><\/td><td><a href=\"mailto:mherrerosanchez@educa.madrid.org\">cfernandezgarcia@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Senday Mora Chopo<\/strong><\/td><td>Profesora<\/td><td><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/wp-admin\/msmc31@educa.madrid.org\">msmc31@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Irene Merino Rodr\u00edguez<\/strong><\/td><td>Profesora<\/td><td><a href=\"mailto:carlos.mateoshidalgo@educa.madrid.org\">imerinorodriguez@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Alejandro Quil\u00f3n Gasc\u00f3n<\/strong><\/td><td>Profesor<\/td><td><a href=\"mailto:gjimenezjimenez@educa.madrid.org\">alejandro.quilon@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Irene Aliaga Alejandre<\/strong><\/td><td>Profesora<\/td><td><a href=\"mailto:jorge.jareno@educa.madrid.org\"><\/a><a href=\"mailto:irene.aliaga1@educa.madrid.org\">irene.aliaga1@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Suyapa Manuela Gil Morales<\/strong><\/td><td>Profesora<\/td><td><a href=\"mailto:suyapa.gil@educa.madrid.org\">suyapa.gil@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Carolina Rocha Vega<\/strong><\/td><td>Profesora<\/td><td><a href=\"mailto:carolina.rochavega@educa.madrid.org\">carolina.rochavega@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Cristina Fortuoso Vicente<\/strong><\/td><td>Profesora<\/td><td><a href=\"mailto:maria.mf@educa.madrid.org\">cfv157@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Rosa Mar\u00eda P\u00e9rez Cerb\u00e1n<\/strong><\/td><td>Profesora<\/td><td><a href=\"mailto:rosamaria.perezcerban@educa.madrid.org\">rosamaria.perezcerban@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Margarita Nieto Rodr\u00edguez<\/strong><\/td><td>Profesora<\/td><td><a href=\"mailto:margarita.nieto@educa.madrid.org\">margarita.nieto@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Vicky Peinado Vergara<\/strong><\/td><td>Profesora<\/td><td><a href=\"mailto:victoria.peinado2@educa.madrid.org\">victoria.peinado2@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-c5af01a2611758780b60f63ee58dcf6b\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Enlaces de Inter\u00e9s<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-link-color wp-elements-6a10b412a8742fb8f5ca616bce2fe0d6\"><a href=\"https:\/\/cloud.educa.madrid.org\/s\/5Yf9GDMr7pRyTFM\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Criterios de evaluaci\u00f3n<\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-link-color wp-elements-1c9fa37553a79c95f7b87f72fdf84b32\"><strong><a href=\"https:\/\/cloud.educa.madrid.org\/s\/YAFGfwnfrgrAgmJ\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Evaluaci\u00f3n de materias pendientes<\/a><\/strong><\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-a8900924a840b9daf2c530b8d8a304f3\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/index.php\/departamentos\/lengua-y-literatura\/materiales-y-recursos-lengua-literatura\/\"><strong>Lecturas del curso.<\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-ab23eaccca09f6fc4beb9d496c9f7f71\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/index.php\/departamentos\/lengua-y-literatura\/actividades-lengua-literatura\/\"><strong>Actividades.<\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-1a6fb82df1795037988396b134625b42\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/index.php\/departamentos\/lengua-y-literatura\/fotografias-y-videos-lengua-literatura\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Fotograf\u00edas y v\u00eddeos.<\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-f119f0e13426c442adc8e3b394dca4dd\"><strong><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/index.php\/departamentos\/lengua-y-literatura\/materiales-auxiliares\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Materiales auxiliares.<\/a><\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Webs recomendadas:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/cultura\/oferta-cultural-ocio\/bibliotecas-comunidad-madrid\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Bibliotecas de la Comunidad de Madrid<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/bne.es\/es\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Biblioteca Nacional de Espa\u00f1a<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.rae.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Real Academia de la Lengua espa\u00f1ola<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/educagob.educacionfpydeportes.gob.es\/ensenanzas\/secundaria\/recursos-educativos.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Recursos educativos del Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Materias<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>1\u00ba ESO: Lengua castellana y Literatura<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1\u00ba de la ESO Lengua castellana y Literatura es una materia de car\u00e1cter troncal y por tanto obligatoria, que tiene asignadas cinco horas de docencia a la semana. A lo largo del curso se afianzan los conocimientos morfol\u00f3gicos adquiridos en los \u00faltimos cursos de Primaria, por lo que se repasan los componentes de la palabra, sus clases, las formas verbales, etc., al tiempo que se introducen nociones b\u00e1sicas de Sintaxis (Sujeto y Predicado, modalidades oracionales\u2026). En Literatura, se revisa el concepto de \u201cg\u00e9nero literario\u201d y se analizan las caracter\u00edsticas de los principales g\u00e9neros y subg\u00e9neros, as\u00ed como las figuras ret\u00f3ricas m\u00e1s empleadas. Por otra parte, se busca potenciar las destrezas comunicativas de los alumnos mediante el estudio de los elementos de la comunicaci\u00f3n y de diferentes tipos de textos, el fomento de la lectura o la pr\u00e1ctica de la expresi\u00f3n oral y escrita.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2\u00ba de ESO: Lengua castellana y Literatura<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Se trata de una materia de car\u00e1cter troncal, con cuatro horas de docencia semanales. En 2\u00ba de la ESO se repasan contenidos b\u00e1sicos que se han estudiado en cursos precedentes, sobre todo relativos a Morfolog\u00eda (componentes de la palabra y clases de palabras), y se introduce el an\u00e1lisis sint\u00e1ctico de oraciones simples. Adem\u00e1s, se traza una panor\u00e1mica de la historia de la Literatura, desde la Antig\u00fcedad hasta la Edad Contempor\u00e1nea, y se analizan diversas tipolog\u00edas textuales (biograf\u00eda, sinopsis, entrevista, f\u00e1bula\u2026) de forma te\u00f3rica y pr\u00e1ctica. El curso se completa con la lectura en clase de obras representativas de los distintos g\u00e9neros literarios.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1\u00ba y 2\u00ba de ESO: Refuerzo de Lengua<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Se trata de materias optativas que cuentan con dos horas de docencia a la semana y que tienen como objetivo fundamental reforzar las distintas destrezas que conforman la competencia ling\u00fc\u00edstica: comprensi\u00f3n lectora y expresi\u00f3n escrita, comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n oral. Se trata de materias destinadas especialmente a aquellos alumnos que encuentran dificultades en la lectura, la redacci\u00f3n, la ortograf\u00eda o el reconocimiento de categor\u00edas morfol\u00f3gicas y sint\u00e1cticas b\u00e1sicas. Su elecci\u00f3n es independiente de qu\u00e9 materia optativa se ha escogido en cursos previos y de la calificaci\u00f3n obtenida en la materia de Lengua castellana y Literatura.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3\u00ba ESO: Lengua castellana y Literatura<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Se trata de una materia troncal, que cuenta con cuatro horas de docencia a la semana. Adem\u00e1s de repasar contenidos morfosint\u00e1cticos estudiados en los cursos previos, en 3\u00ba de la ESO se aborda el an\u00e1lisis de oraciones compuestas (yuxtapuestas y coordinadas) y el estudio de la literatura desde la Edad Media hasta el Neoclasicismo. Se revisan diversas tipolog\u00edas textuales (cr\u00f3nica, reportaje, narraci\u00f3n, di\u00e1logo teatral\u2026) y se introduce a los alumnos en la lectura de textos cl\u00e1sicos. En esta asignatura se tienen en cuenta tanto el trabajo que el alumno realiza en clase de manera diaria, como la superaci\u00f3n de las pruebas escritas junto a la realizaci\u00f3n y posterior trabajo o examen de la lectura obligatoria correspondiente (una por trimestre).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4\u00ba de ESO: Lengua castellana y Literatura<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Se trata de una asignatura de car\u00e1cter obligatorio a la que se dedican cuatro horas lectivas semanales y cuyo objetivo principal es asegurar que los alumnos adquieren los conocimientos y dominan los contenidos esenciales de la materia antes de completar la etapa educativa de la Ense\u00f1anza Secundaria Obligatoria. En este sentido se desarrollan contenidos relacionados con la comunicaci\u00f3n y el uso del lenguaje (elementos de la comunicaci\u00f3n, funciones y formas del lenguaje, modalidad oracional y textual, tipos de textos), conceptos sem\u00e1nticos (sinonimia, antonimia, homonimia, campos l\u00e9xico-sem\u00e1nticos), gramaticales (an\u00e1lisis morfol\u00f3gico de los componentes de la oraci\u00f3n) y sint\u00e1cticos (oraci\u00f3n simple, coordinaci\u00f3n, yuxtaposici\u00f3n y subordinaci\u00f3n).<br>En cuanto a los contenidos de Literatura, estos abarcan desde el Romanticismo hasta la Literatura de nuestros d\u00edas, realizando un recorrido por los aspectos, autores y obras m\u00e1s representativos de las distintas corrientes literarias. En esta asignatura se tienen en cuenta tanto el trabajo que el alumno realiza en clase de manera diaria, como la superaci\u00f3n de las pruebas escritas junto a la realizaci\u00f3n y posterior trabajo o examen de la lectura obligatoria correspondiente (una por trimestre).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1\u00ba de Bachillerato: Lengua castellana y Literatura<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Se trata de una asignatura de car\u00e1cter troncal a la que se dedican cuatro horas lectivas semanales y cuyo objetivo principal es desarrollar capacidades comunicativas amplias en sus cuatro destrezas b\u00e1sicas (leer, escribir, escuchar y hablar) para realizar con una buena base ling\u00fc\u00edstica, al completar el Bachillerato, estudios superiores o bien introducirse en el mundo laboral. Es por ello que en este nivel se le da una gran importancia a los conocimientos de car\u00e1cter pragm\u00e1tico-textual, junto al afianzamiento de contenidos morfol\u00f3gicos, l\u00e9xico-sem\u00e1nticos y sint\u00e1cticos que, si bien ya han sido desarrollados en cursos anteriores, se abordan aqu\u00ed de nuevo con la intenci\u00f3n de profundizar en ellos y ampliarlos.<br>En cuanto a los contenidos de Literatura, en este curso se retoma el estudio de los inicios de nuestras letras recorriendo desde ellos los principales movimientos, autores y obras representativos hasta el Romanticismo. En el desarrollo de esta asignatura se tiene en cuenta la motivaci\u00f3n, participaci\u00f3n y trabajo diario por parte del alumnado, as\u00ed como la superaci\u00f3n de las pruebas escritas y la realizaci\u00f3n, con su consiguiente trabajo o examen, de la lectura obligatoria correspondiente (una por trimestre).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1\u00ba de Bachillerato: Literatura universal.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Literatura Universal es una materia optativa que cuenta con cuatro horas de docencia a la semana. A lo largo del curso, se desarrolla un recorrido a trav\u00e9s de las grandes obras de la literatura (l\u00edrica, narrativa y dram\u00e1tica) y sus autores. De este modo, se pretende dotar a nuestros alumnos de conceptos b\u00e1sicos sobre movimientos y g\u00e9neros literarios en su contextualizaci\u00f3n hist\u00f3rica y en la comparaci\u00f3n entre distintas literaturas del mundo. La asignatura se convierte, as\u00ed, en un excelente complemento a la formaci\u00f3n de los estudiantes de Humanidades y Ciencias Sociales, pues contribuye a reforzar las destrezas relacionadas con la comprensi\u00f3n y la producci\u00f3n textual, as\u00ed como a enriquecer su personalidad mediante la ampliaci\u00f3n de su visi\u00f3n del mundo y el fomento de sus h\u00e1bitos de lectura.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2\u00ba Bachillerato: Lengua castellana y Literatura<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Se trata de una materia de car\u00e1cter troncal, con cuatro horas de docencia semanales. En este curso el objetivo se centra en la consecuci\u00f3n de los conocimientos ling\u00fc\u00edsticos necesarios para continuar con \u00e9xito los estudios superiores. De este modo, se repasan y ampl\u00edan contenidos relacionados con la variedad discursiva y el tratamiento de la informaci\u00f3n. Respecto al conocimiento de la lengua, este curso atiende principalmente al conocimiento de la estructura sem\u00e1ntica y sint\u00e1ctica de la oraci\u00f3n. Por \u00faltimo, en el plano literario, se aborda el estudio de la literatura espa\u00f1ola en sus diferentes g\u00e9neros (poes\u00eda, ensayo, teatro, novela\u2026) a lo largo del S. XX. Por ello, el curso se completa con la lectura (y an\u00e1lisis) de una selecci\u00f3n de textos representativos de los distintos movimientos literarios, as\u00ed como de la lectura completa de tres obras de acuerdo a los criterios exigidos por el examen de la EVAU: una anterior a 1939, otra escrita entre 1940 y 1975, y una \u00faltima posterior a 1975.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-e446f134558d12ecb8991cbbeee3d3f8\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Materiales<\/mark> auxiliares<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.emperatrizmaria.madrid\/2022\/03\/PRIMERO-ESO-1-2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">PRIMERO ESO<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.emperatrizmaria.madrid\/2022\/03\/SEGUNDO-ESO-1-2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SEGUNDO ESO<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.emperatrizmaria.madrid\/2022\/03\/TERCERO-ESO-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">TERCERO ESO<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.emperatrizmaria.madrid\/2022\/03\/CUARTO-ESO-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CUARTO ESO<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.emperatrizmaria.madrid\/2022\/03\/PRIMERO-BACHILLERATO-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">PRIMERO BACHILLERATO<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.emperatrizmaria.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.emperatrizmaria.madrid\/2022\/03\/SEGUNDO-BACHILLERATO.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SEGUNDO BACHILLERATO<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La asignatura de Lengua Castellana y Literatura es una materia troncal que se desarrolla a lo largo de los distintos cursos con car\u00e1cter obligatorio. 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