{"id":618,"date":"2022-06-05T12:18:00","date_gmt":"2022-06-05T10:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.felipesegundo.madrid\/?page_id=618"},"modified":"2023-01-07T18:21:14","modified_gmt":"2023-01-07T17:21:14","slug":"plan-proa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.felipesegundo.madrid\/index.php\/plan-proa\/","title":{"rendered":"Plan PROA+"},"content":{"rendered":"\n

Este programa tiene como finalidad apoyar el \u00e9xito educativo del alumnado, especialmente del vulnerable, mediante la aportaci\u00f3n de recursos y formaci\u00f3n a los centros con mayores dificultades. Seg\u00fan el programa, se entiende por alumnado vulnerable en un sentido amplio aquel que presente alguna de las circunstancias que se describen a continuaci\u00f3n: necesidades asistenciales (alimentaci\u00f3n, vivienda, suministros b\u00e1sicos, etc.), escolares (clima familiar propicio, brecha digital, material escolar, etc.), necesidades socioeducativas (actividades complementarias, extraescolares, etc.), necesidades educativas especiales, altas capacidades, dificultades espec\u00edficas de aprendizaje, incorporaci\u00f3n tard\u00eda en el sistema educativo o dificultades para el aprendizaje por necesidades no cubiertas.<\/p>\n\n\n\n

El centro, debido a su situaci\u00f3n geogr\u00e1fica y a la vulnerabilidad de su alumnado, solicit\u00f3 participar en el Plan PROA+ y fue seleccionada para la v\u00eda B el curso 21\/22. Es un plan que pretende la mejora del centro a trav\u00e9s de actividades palanca que aborden las carencias estructurales de la poblaci\u00f3n atendida por el centro. Durante este curso se elaborar\u00e1 un Plan Estrat\u00e9gico de Mejora, en sinton\u00eda con el PEC, para seleccionar actividades palanca para el curso 23\/24. Las actividades palanca ser\u00e1n medios a trav\u00e9s de los cuales conseguir los objetivos planteados en esta PGA.<\/p>\n\n\n\n

Durante el primer trimestre de este curso, la coordinadora PROA+ y el director del centro est\u00e1n realizando un curso cuyo objetivo es la realizaci\u00f3n de un Plan Estrat\u00e9gico de Mejora para el curso pr\u00f3ximo.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Contamos con una coordinadora PROA+, PTSC del centro y un profesor como cupo PROA+ con dos tercios de jornada.<\/p>\n\n\n\n

 Las actividades palanca aprobadas este curso, algunas preceptivas y otros solicitadas, son:<\/p>\n\n\n\n

\u2022   A101 Evaluaci\u00f3n de barreras<\/p>\n\n\n\n

\u2022   A102 Formaci\u00f3n de familias<\/p>\n\n\n\n

\u2022   A103 Familias a la escuela, escuela de familias<\/p>\n\n\n\n

\u2022   A206 Red de apoyo entre familias<\/p>\n\n\n\n

\u2022   A231 Activamos la biblioteca escolar y la abrimos a la comunidad<\/p>\n\n\n\n

\u2022   A234 Plan educativo de entorno. Talleres de estudio asistido y apoyo escolar diversificado<\/p>\n\n\n\n

\u2022   A305 Miradas emocionales para mejorar el aprendizaje<\/p>\n\n\n\n

\u2022   A402 Aprendizaje cooperativo en el aula<\/p>\n\n\n\n

\u2022   A501 Plan de acogida al profesorado<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Este programa tiene como finalidad apoyar el \u00e9xito educativo del alumnado, especialmente del vulnerable, mediante la aportaci\u00f3n de recursos y formaci\u00f3n a los centros con mayores dificultades. Seg\u00fan el programa, se entiende por alumnado vulnerable en un sentido amplio aquel que presente alguna de las circunstancias que se describen a continuaci\u00f3n: necesidades asistenciales (alimentaci\u00f3n, vivienda,<\/p><\/div>\n

Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-618","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"tic.ies.felipesegundo.madrid","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.felipesegundo.madrid\/index.php\/author\/cuenta_tic-ies-felipesegundo-madrid\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"Este programa tiene como finalidad apoyar el \u00e9xito educativo del alumnado, especialmente del vulnerable, mediante la aportaci\u00f3n de recursos y formaci\u00f3n a los centros con mayores dificultades. Seg\u00fan el programa, se entiende por alumnado vulnerable en un sentido amplio aquel que presente alguna de las circunstancias que se describen a continuaci\u00f3n: necesidades asistenciales (alimentaci\u00f3n, vivienda,Leer…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.felipesegundo.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/618","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.felipesegundo.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.felipesegundo.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.felipesegundo.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.felipesegundo.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=618"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.felipesegundo.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/618\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1474,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.felipesegundo.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/618\/revisions\/1474"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.felipesegundo.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=618"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.felipesegundo.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=618"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}