El Programa Global Classrooms es un concurso que reproduce la Asamblea General de las Naciones Unidas. <\/p>\n\n\n\n
Los estudiantes simulan ser embajadores de los estados miembros en distintos comit\u00e9s de Naciones Unidas. Los participantes o delegados, que\u00a0representan los intereses de un pa\u00eds en relaci\u00f3n a un tema espec\u00edfico y global, utilizan la lengua inglesa como lengua vehicular, seg\u00fan el procedimiento que se sigue en la Asamblea General de las Naciones Unidas.<\/p>\n\n\n\n
Este proyecto pretende mejorar las capacidades que hoy en d\u00eda se exigen a un ciudadano global. As\u00ed, los alumnos participantes investigan en profundidad los temas que se les asignan y los enfocan desde la \u00f3ptica de los pa\u00edses que les toca representar. Los temas hacen referencia a los principales problemas que afronta la comunidad internacional. Por eso, es fundamental, la participaci\u00f3n del profesorado de Geograf\u00eda e Historia en el programa para el desarrollo de estas destrezas.<\/p>\n\n\n\n
Los objetivos del proyecto no terminan con el desarrollo de las habilidades de investigaci\u00f3n, el contacto con temas de inter\u00e9s global, la mejora en el estilo de redacci\u00f3n y de presentaci\u00f3n en p\u00fablico, adem\u00e1s del uso del pensamiento cr\u00edtico, sino que tambi\u00e9n incluyen el aprendizaje de los procedimientos, protocolos y el lenguaje propios de la ONU.<\/p>\n\n\n\n
En colaboraci\u00f3n con el profesor de Geograf\u00eda e Historia, durante el desarrollo del programa Global Classroom, el\/la profesor\/a de lengua inglesa tendr\u00e1 la posibilidad de participar activamente en el mismo trabajando destrezas como el di\u00e1logo, el debate, el pacto, el acuerdo de mociones y la redacci\u00f3n de resoluciones, a partir de la interacci\u00f3n con estudiantes de otros centros de la Comunidad de Madrid, siendo el conjunto de todas estas actuaciones la esencia del programa de Global Classrooms.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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