PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
La evaluación del aprendizaje del alumnado partirá del diagnóstico de sus conocimientos previos y estará basada en una gran cantidad de información sobre la gradual adquisición de conocimientos, destrezas y actitudes. Es conveniente sistematizar esta recogida de información que afecta a aspectos múltiples y muy variados. Para ello utilizaremos mecanismos diversos de recogida de información basados en los instrumentos de evaluación que se detallan a continuación:
- Pruebas objetivas, podrán ser orales o escritas (al menos una por evaluación)
- Intervenciones orales y escritas del alumno durante la clase.
- Control de la realización de las tareas que debieran realizarse en casa.
- Exposición y/o entrega de trabajos que se propongan.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Para obtener la nota de cada evaluación, tendremos en cuenta los siguientes aspectos:
- 50% de la nota corresponderá a pruebas objetivas, que podrán ser orales o escritas (al menos una por evaluación).
- 40% de la nota será del trabajo diario, el cuaderno, la entrega de ejercicios y/o trabajos.
- 10% de la nota será correspondiente a la actitud, participación y comportamiento.
OBSERVACIONES:
- Los alumnos aprueban un examen cuando la puntuación obtenida en el mismo es mayor o igual a 5.
- Si un alumno copia en un examen tendrá una calificación de 0 en ese examen.
- En cualquier caso aprobarán la evaluación todos los alumnos que tengan una calificación final mayor o igual que 5.
- Si un alumno va a faltar a un examen por causa justificable, debe hacérselo saber a su profesor antes del día del examen. Si la falta al examen se debe a una circunstancia inesperada, el primer día que el alumno se incorpore a la clase de matemáticas realizará el examen, sólo se le corregirá si en un plazo no superior a 2 días presenta un justificante, de no justificar la falta debidamente la prueba se calificará con un 0.
- Como proyecto de centro, se quiere incidir en la mejora de la ortografía, por ello se podrán penalizar las faltas de ortografía con un máximo del 10% de la nota de los exámenes escritos.
Recuperación de evaluaciones suspensas
Los alumnos que suspendan alguna evaluación realizarán en la siguiente evaluación una prueba de recuperación. Excepto en la tercera evaluación que no tendrá examen de recuperación debido a la falta de tiempo, por lo que se recuperará en el examen final ordinario de junio. Para aquellos alumnos que suspendan la primera y /o segunda evaluación la prueba de recuperación de la misma será una vez celebrada la junta de evaluación y ya comenzada la siguiente evaluación. Para los restantes alumnos se propondrá en la misma fecha otra prueba que servirá para repasar/afianzar conocimientos.
Calificación de la evaluación final ordinaria
La nota final será la media de las notas obtenidas en todas las evaluaciones, además se valorará también la evolución demostrada por cada alumno a lo largo del curso. Para la realización de dicha media deben tenerse aprobadas todas las evaluaciones.
Procedimiento ante la imposibilidad de aplicación de la evaluación continua
Si un alumno debido a la acumulación de faltas de asistencia no puede someterse al proceso de evaluación continua, deberá someterse a unas pruebas objetivas trimestrales y/o finales que permitan evaluarle.